下雨还可以遛狗嘛英语作文【一】
清晨露水深深，雾气沉沉，草丛水珠晶亮，丝丝的晨曦从树叶中倾泻下来，透着夏日的温爽。儿子不时地停了单车等狗狗和轻舟，可可狗狗喜欢嗅闻自行车胎，前前后后，左左右右地来回“巡视”，然后摇着尾巴，用嘴轻轻碰碰安的球鞋，很“崇拜”能够驾驶玩具的“英雄”哥哥。
有邻居遛狗经过，狗儿们彼此问候，又是嗅闻又是打转，可可年幼，总是“狗来欢”爪舞足蹈的乐不可支。邻家订阅的早报横放在车道上，艳黄色的塑料带包着报纸，可可好奇地蹦上前，欲抓报纸来玩，轻舟只好拎紧狗绳，狗儿方收腿后退。离家早的上班族打开车库门，缓缓地倒车出门，车尾轻烟弥漫，可可盯着巨大的玩具，目不转睛地，直到车子离开车道，扬长而去。经过有狗儿的人家，屋里的狗机警地呼叫，可可竖耳细听，有时也嚎叫回应几声，仿佛说，“我们过路而已，不是强盗。”
家小区不远处有小坡，安的单车飞转而下，狗儿也加快步子，急追不停，轻舟同样飞跑“晨练”。到了坡底，狗狗跑累了，遂趴下身子，张开四肢，头靠在青草中，躺卧下来。青草上有丝丝凉凉的露珠，可可很舒适怡然地享受着清晨。休息片刻，回到走道，旋即，轻舟脚边的水泥板上有一排雪花状的\'湿漉漉的爪印，想起了孩子们小时候喜欢看的儿童片子"blue's clue", blue是只蓝色的动画狗，它的爪印留了很多迹象，作为提示，启发孩子们思考学习新事物。那个系列片子曾经伴随了霏和安许多年，现在回想起来，似乎是很久以前的事情了……爪印在晨曦中很快就蒸发了，但那串串印迹仍诗意地留在轻舟的文字和记忆里。
半个小时遛狗回家，神清气爽，时间尚不到七点，新的一天仍在我们的面前……
下雨还可以遛狗嘛英语作文【二】
今天是正月初五，刚吃过午饭我给姥爷说：\"我想遛狗。\"姥爷同意了。
姥爷家的这只小狗一岁了。全身的皮毛乌黑发亮，矮矮的个子短短的腿，眼睛很有神，可爱极了。我来姥爷家没几天我就和它成了好朋友。可是姥爷不让小狗去远点的地方，因为外面有许多的大狗，怕大狗欺负它。这只小狗也真的很胆小，我牵着它没多久就有大狗对着它叫，它就赶快跑回家了。再让它出去它也不出去。真胆小呀！
这是我第一次遛狗真有趣呀！
下雨还可以遛狗嘛英语作文【三】
我只能算的是一个较为懂事的孩子。在漫漫人生路这十几年里，我制定好了计划。可，这还不够。没有行动的计划，不过也只是空中楼阁。
我是个普通的学生，成绩算不上好，却也未差到哪里去。朱熹曾曰：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”人的生命是有限的，但人生长河却是无限的。人生没有追求又怎能称得上是快乐美好的呢？
我从小就羡慕能站在讲台上，滔滔不绝的授人知识的老师。手指在黑板上游走的动作对于我来说无疑是胜过什么舞姿了！我的理想，也是成为那样的一个人吧！喜欢，这还不够。青春，就是要奋斗拼搏的啊！我勉强算得上是一个懂事的孩子，见到陌生人却抑郁不住的恐惧害怕，或是性格使然，又或是生就如此。在学习上只会空谈，却永远付诸不到实际上去。学习上算不上努力用功，老师交代的事情也能应允做好。别人努力读书的时候我却在发呆空想；他人奋笔疾书时我或许已躺在床上。别人的床上也许干干净净，我的却乱七八糟。老师说我安静稳重，实则闹腾活泼。一一列出自己的坏习惯，我发现——真的还不够。
我闲着无聊时，喜欢拾起笔找个小本子随手记录下些什么。习惯是好的，对于文笔并不好的我，这也的确不够。我喜欢看书，却不爱《三国演义》，更不爱《水浒传》，也从未细细品过文字间的韵味。我喜欢中国历史长河中遗留下的文学作品——古诗。却也未下工夫去背诵。我是希望我能做一名优秀的教师，学习多用功努力，文学上有些造诣，实则做个好人。
人生却是不过寥寥数十年，人要做的事不可寥寥数十件。做人，不求多优秀，只求能一直上进，一直思进取，做个实实在在的好人！
下雨还可以遛狗嘛英语作文【四】
在现代社会，大多数家庭都是只有一个孩子，这样，父母的爱肯定都会献给这个孩子。但是过分的爱就是溺爱，而溺爱又不等于爱，这是我们所应该关注的。
看看这幅图，一个孩子在路上摔了一跤，他只是被一个西瓜皮滑倒了，这种事本应该是常见的，没有什么大不了的事，孩子也能够自行解决。但是大家也看到，当这个孩子摔了一跤之后，“社会”“家庭”“学校”都问了一句“出事了吧!”这就是一个极不好的现象。本是一个极平常的一件事，学校、家庭、社会都如此地“关心”，不，不是关心，而是溺爱，而溺爱会影响孩子全方面的`健康，所以也就不等于爱了。
孩子在成长过程中，需要不断地成熟，也就得必须经过艰苦的磨炼。倘若孩子在磨炼中受到一点点挫折，一点点不顺，大人们就向他伸出援助之手，帮其解决，这样会使孩子的应对能力下降，也可能会影响到他的处事能力。这是对孩子的一种不负责任的间接表现，所以我们一定要杜绝这种溺爱的存在，使孩子能健康成长。
我出生在一个爸爸、妈妈都爱我的家庭，我又是独生子女，但是爸爸、妈妈对待我像是对待一个非独生子女一样。他们从小就磨炼我的意志，比如小时候与别人打架，他们都是指导着我去怎样解决，以后慢慢使我自己解决，便使我有着为人处世的能力。相比别人的孩子(在溺爱成长下的孩子，我比他们要强得多。再如，从小父母就教我洗衣服，以后我的衣服便是我自己洗，长大后父母教我如何能修理一些小东西，现在身边的一些小东西有了毛病，修好根本不在话下。对于那些在溺爱中长大的孩子，他们就可能解决不了上述问题。还是那句话，过分的关爱就等于溺爱，而溺爱不等于爱。
在现代社会中，需要的是人才，而人才不是仅限于学习方面，更重要的是能力，而能力都是在生活中练出来的，慢慢积累下来的，非一日之功，而这个的必要条件就是大人们不能对孩子溺爱，因为溺爱会使孩子的各种能力下降。
最后，我要说的是“过分的关爱就是溺爱，而溺爱不等于爱”，所以请大人们不要溺爱自己的孩子。
