以雨为意象的作文800字初中【一】
“等会儿肯定会下暴雨，把伞带上吧。”
“不，我一定会在下雨前赶到学校的！”
妈妈无可奈何地叹了口气，“别犟了，赶紧把伞带上！”
我再也不能忍受妈妈这份啰嗦，与她顶起嘴。最后，我忍无可忍了，摔门而别。
我孤身一人，在阴沉的大街上走着。沉重的书包成了我的累赘，我不得不放慢脚步。虽然是下雨天，但上班族与上学族却还是数不胜数。爽朗的笑声从我背后传来，我扭过头去看，一个小学生模样的孩子脚上套着水鞋，专心致志地踏着昨晚下雨后残余的水坑，不亦乐乎。而他的妈妈，一脸慈爱地望着她的儿子，眼光里充满溺爱。妈妈背着他的书包，牵着孩子的小手，幸福地走向学校。一股辛酸的感觉涌入我的心头，我想起了我的妈妈，想起了以前妈妈送我上学的情景：妈妈也总是帮我背着书包。我一路上欢快地跟着妈妈描述着学校的那些事儿，妈妈也总是配合地笑着，那银铃般的笑声我永不会忘却。多么其乐融融啊！
雨点无情地打在稚嫩的树叶上，树也不再挣扎，安寂地站在那儿，默默地接受雨点的肆虐。地上凝聚着更多的树叶，它们已经毫无生命力。我的衣服上有许多雨水滴过的痕迹，仿佛为我节省下眼泪。天空下着冰冷的雨，它们感染了我的心冰泠了我的心。浑身都在不自觉地颤抖着，又让我怀念起妈妈那充满力量的双臂与温暖的怀抱：妈妈一只手撑着伞，一只手搂紧我，生怕我会淋湿。伞比较小，但却帮我遮挡住全部的风雨，却看见妈妈的右肩是如此的湿漉，但她却不以为然，依旧搂着我到学校去。
无数的雨点逐渐形成一条条直线，眼前所有的事物都模糊不清。我奔跑在雨幕中，想撩开雨幕，可是它却永远撩不完，阻止我与另外一个世界上的接触。我的心沉沦在幻想之中：妈妈飞奔着，焦急地喊着我的名字，担心的倦容让大街上所有的\'人都驻足，并为之感动。我听到了妈妈的喊声，转身投入到妈妈的怀抱，沉醉在妈妈温暖有爱的拥抱中，久久不肯离去。就这样，一直走到学校……
密密的雨幕把我从幻想中拖拽出来，我必须集中精神地奔跑，不要让自己被淋得太过于狼狈。终于，到了学校，可是我却湿透了。发尾还频频地滴水，衣服与鞋子都尽显我的落魄。我已别无选择，垂头走向学校大门。我在他们的眼中是如此的另类，别人在家长的拥护下安然无恙，我却感觉与他们的距离是如此的漫长。正当我下定决心往前走时，却意外地发现妈妈正站在校门口！一把修长的伞与一套干净的校服让她在我眼中更加光芒四射。此时此刻，仿佛整个世界都在为我欢呼。
当我擦拭着我凌乱的头发时，心想：母爱就是雨幕上的伞。
以雨为意象的作文800字初中【二】
叮咚、叮咚，盛夏的第一场雨踮着脚尖悄悄地来临，叮咚、叮咚……
干涸了许多时候的盛夏，枝叶被炙热的太阳蒸发了水分，变得无精打采，就连大地都出现了细微的裂痕。终于迎来了盛夏里的第一场雨，湛蓝的填空已经被灰蒙蒙的云朵代替，豆大的雨点从高空挥洒而下，整个大地被笼罩在白茫茫的雨里。树木正无比兴奋地呼吸着清新的空气和雨水，潮湿的土地是哪个弥漫着泥土和落叶的味道。真香，真香，香得让人心醉。
我躲进我的“水帘洞”中，水像瀑布一般倾泻而下，洞上有几个小孔，雨水从中流进洞内，叮咚，叮咚，仿佛一场雨的奏曲。真美，真美，美得让人陶醉其中。
滴答、滴答，咦，这是什么声音?好似竹笛吹出的幽静，又好似小鼓敲出的小奏曲。走进一线，是雨滴落在小水洼中的声音，那漾起圈圈涟漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。真逗，真逗，逗得让人捧腹大笑。
我撑起透明的雨伞，看着雨丝在我的雨伞上上下滑着，变大着。我站在空地中央，我这才发现这块地的魅力，这儿长满了小草和一些淡紫色的小花，旁边还有一些长得茂盛的香樟树，在雨的.滋润下发出好听的声音。真动听，真动听，动听得知了也不再叫唤，甘拜下风。
雨，小了，变成朦朦胧胧的雨丝，轻轻地，静静的。我看见着朦胧幽静的景象，所有疲惫都一扫而光，香樟树上的知了又开始一阵又一阵的嘶叫着，枝叶上的雨水反射着耀眼的阳光，我微微眯着眼享受着这雨的可爱。真可爱，真可爱，可爱的让人流连忘返。雨后的天空格外晴朗，阳光从云端露出了笑脸，天边一道淡淡的彩虹远远的挂着，树叶上的雨水被阳光射得耀眼明亮，一切又恢复了往日的生机和活力。真美好，真美好，美好的让人忘记时间。
雨又来了，叮咚，叮咚……
但此时你有用心去聆听，去感受吗?
请听听，雨的声音……
以雨为意象的作文800字初中【三】
文字是这个世界上最有趣的发明：几千年过去了，无数文豪所做的事情无非是把一个个方块字排列成序；而即便到了现在，这些序列仍然没有被穷尽。
———题记
我们很年轻的时候就听说过“青青子衿，悠悠我心”，知道这是表达一种相思之情。这八个字从字面上来看好像是“青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境”。我突然想到徐志摩的《再别康桥》，里面有“悄悄是别离的笙箫；沉默是今晚的康桥”，好像是有异曲同工之妙的。然而细品，你会发现诗经里的句子比徐志摩的现代诗有韵味；这倒不是说现代诗缺乏美感，而是它没有那样一个积淀在里面。譬如说在诗经里，青色的衣领就代表着读书人，那是周朝时候的装束；它无非描述了一个衣领而已，我们却能想到一个青衣少年迎风而立的样子，景致好像能荡漾起来。
而接下来我们就要想，为什么你这里写了一个青色的衣领呢？下文似乎跨度有点大，直接就跳到了“悠悠我心”。好像一看见青色的衣领，作者的心就揪起来了。这个句子美就美在它对仗工整却留给了读者充分的想象空间。“青青”对“悠悠”，“子”对“我”，“衿”这个外在的表现对“心”这个内在的感情。若合一契。可是我能想象到许多的场景。那或许是一个读书人在进京赶考以前在收拾行装，他新婚莞尔的妻子为他整理好衣领，束好丝绦；也正是这个妻子用这八个字描摹出自己的倾诉。那或许还是一个英雄在期待有贤士来辅佐，贤士一般都是满腹经纶的读书人，所以有着“青青子衿”。
我们很容易发现，看中国的传统文学，从来不是一加一等于二这么简单的事情。它有时候缺乏逻辑，但是充满了遐思。没有了条条框框的拘束以后，方块字就以我们想不到的方式信马由缰了。
我认为中国的古代文人精神多少都有点分裂。古时候，会写文章的人大都是政府官员，他们会经常写一些议论文类的奏折。所以，你去看这些文人留下的议论文、再去看他们留下的诗词，你会震惊于这出自一个人之手。
我认为，逻辑性的议论文，是能够译成外语；但是朦胧的意象，很难翻译。秦观有句脍炙人口的词“雾失楼台、月迷津渡”。从深处理解，这八个字使用了很多文学手法。譬如倒装，譬如拟人。因为理应是楼台在雾中消失，津渡在月中迷离。然而秦少游却写成了雾气找不到亭台楼阁、月色迷蒙了河津渡口。从字面上翻译出来会是一种体会，从内涵上翻译又会是另一种迥然不同的体会。所以，读中文时间长了，才能把方块字融入到千年历史的文化积淀里：这种积淀，惟中国之独有。
我们再来读一首诗经里的篇目《氓》。这首诗里的一个句子是我最喜欢的诗经名句：淇水汤汤，渐车帷裳。汤汤，水势大而急；渐，音“坚”，意为溅；帷裳，是车的帷幕。曾经有一段时间，我特别喜欢读这八个字，就是轻轻地一遍遍念出来，有一种说不出的感受。结合诗本身的意思，这里描写了一个被丈夫抛弃而被迫回娘家的女子渡过淇水；大而急的水流打湿了她的车帷。这里面说明了什么意象呢？我们发现这八个字看似是写水、写车、写帷幕，但实际上还是在写人。它是从一个第三者的视角来切入，也许就是远远看到了这辆车涉过淇水。那么，我们会想象，车上的女子此时此刻在做什么？想什么？伤心、解脱、怨恨、思念？
这就很像是在用文字拍一部微电影了。古人记叙一件事情、表达一种感受只有两个渠道：文字或者绘画。今人的文字和绘画功底，和古人是没办法比的；就像我们不能让古人和我们比摄影。然而古人用文字“设计”出的微电影镜头，比当下的微电影强。
我们再来看一个“片头”，取自宋人周邦彦的词。“并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙”。并刀，并州出产的刀子，以锋利著称；吴盐，三吴之地的盐，其白如雪。这两个镜头说明了什么？我们发现词人用水比喻锋利的刀子。也许此时烛光摇曳，并州剪的影子投在青砖上，像水一样空灵。雪白的吴盐或许给人一种平淡、纯洁的感受。“纤手破新橙”，终于看到人了，然而，却只有一双手。我记得读过一篇文章，似乎讲了一个人参加绘画比赛，只画了一双手，却赢得了冠军；这里面或许有异曲同工之妙。我们知道，在周邦彦这首词里出镜的人是名妓李师师。如果没有这个背景，你能不能想象得到这双手的主人是一位才貌俱佳的女子？总之，“纤手破新橙”这样一个动态的描写，一下子就给本来逼仄、沉寂的场景带来了温馨、热闹。这首词也是我非常喜欢的，读过很多遍；读到后来，似乎还有一点幽怨和惆怅。如果这里体现得不明显，我们就往下看：“低声问、向谁行宿、城上已三更”“马滑霜浓、不如休去、直是少人行”。虽然只字未提，但我们能看到另一个人物；“纤手破新橙”的女子似乎在向他挽留。这样的文字对白艺术也是今人的影视作品中极少出现的。“城上已三更”，乍一听似乎是在催促他快快离去。然而读下去，确是另一番意象：不如休去，直是少人行。
学数学，学排列组合，我知道方块字的组合肯定有一个极限。所以我处在一个矛盾里：我既希望看到更多的组合方法，又不想那个极限更快被达到。
这何尝又不是一种朦胧？
以雨为意象的作文800字初中【四】
夕阳的美丽，只有看夕阳的人明白。夕阳的内心世界，也只有伫立在其身旁的人才能知悟。夕阳的话语，也只有仔细咀嚼的人才能尝出一点一丝的滋味。无私的夕阳，他总是用他的黄昏来衬托太阳的光辉。
今年暑假，我和我的朋友们当了一回志愿者，去了一趟敬老院看望那些孤独的老人。一进到敬老院的大门，老人们都争先恐后的来迎接我们，他们十分的热情，为了迎接我们他们还为我们准备了一系列的节目：扭秧歌、大合唱、说相声、演小品……玩的不亦乐乎，我们作为回报就是陪他们聊天、解闷儿，他们都说起了他们过去的故事，有一位老人还给我们讲起了她过去青涩的爱情故事，她说她们那个年代的爱情不像现在那么复杂，只是简简单单的，说的她还有一丝害羞，嘴角上还挂着甜蜜的笑容……中午我们吃了一顿美味的家常便饭。
下午我们还去了老人们的菜园，各种各样的瓜果蔬菜尽收眼底，我们还摘了几个饱满的果实咬了一口，“真甜！”我说，我又突发其想，我想在这里亲自种一些果实，在这个意见征的其他人的同意后，马上就动起手来，我们先挑选种子，然后在敬老院老人们的帮助下，开始播种，我们很开心，老人们也绽放了笑容，欢乐的时光总是过的很快，转眼天空已从艳阳高照转为落日黄昏了，我们该离开了。
临走的时候，我们委托老人们帮我们照顾那些植物，他们说：“我们一定会帮你们照顾好的，你们一定要记得回来收获啊！”说着不免带着伤感，气氛越来越沉重，我说：“我们一有时间就会来看你们的。”我们骑着自行车挥手说：“再见！”我们走了一段路时，我回头看了一眼，夕阳的余晖照在老人们娇小的背影上，我不由的深思，思绪万千……
“夕阳无限好，只是近黄昏。”老人们其实很孤独，他们长期没有儿女的陪伴，表面上很开心，可内心又有谁知晓呢？所以我们要多多关心这些老人们，让他们感受到家的温暖，不再孤独，让他们享受老人们应享受的天伦之乐，我们一起行动起来吧！
以雨为意象的作文800字初中【五】
当天空下雨的时候,我都会趴在窗户上看雨,不知在想些什么。 “啪啪啪,啪啪啪”小雨点儿们跳在玻璃上,玻璃变成了小雨点儿们的小鼓鼓。“嘟嘟嘟,嘟嘟嘟”小雨点儿们降落在一个箱子里,箱子成了小雨点儿们的大喇叭。
“咚咚咚,咚咚咚”小雨点儿们抱住门,门就变成了小雨点儿们的大鼓。风呼呼地吹过来,雷隆隆地叫着。似乎在给小雨点儿们伴奏,在声音真像一首乐曲。这时我觉得下雨的时候,小雨点儿们是最好玩的。 雨“哗哗”地下着,风“呼呼”地刮着。有时朦朦胧胧中能看见几个行人,在雨中的人们,有的双手盖着头往前冲,有的打着伞不慌不忙地走着,还有的已经变成落汤鸡了。看看那边,打雨伞的人极多,红的、黄的、蓝的、绿的······颜色多极了。人们挨挨挤挤的,雨伞就像合在一起,不仔细看还以为合在一起了。汽车来来往往的,路上的行人走着。突然来了辆汽车,正好开进一个水坑里,水花四溅,把行人的衣服溅湿了。车开走了,只见行人在后面说些什么。这时我觉得下雨的时候也有点不好玩。
雨落到了花园里,一棵小芽从地里钻出来,望着天空。一朵花儿长出了嫩绿的叶子,一朵花儿结了花苞,花苞像包子一样饱满。还有一朵花儿开出了美丽的花。有的还结果了。雨又跑到树林里,枫叶变红了,松树、柳树都变绿了,银杏树变黄了。一片片叶子长了出来,有的从没有叶子到长出嫩叶,有的从嫩叶长成大叶子,还有的从大叶子长成老叶子。树林犹如一片沼泽地。这时我觉得下雨的时候也挺奇妙的。
下雨的时候,我们可能会觉得雨点儿好玩或不好玩,有时觉得雨也有奇妙之处。我说得对不对?
以雨为意象的作文800字初中【六】
我本是一滴快乐的小水珠，常常跟我的同伴在小溪里嬉戏。鱼儿向我游了过来，将我吞了进去，又开心地将我吐了出来;花儿绽开她的笑脸，邀请我滞留在她那艳丽的美丽中;人们用手轻轻将我捧起，用我洗涤那润滑的面孔……有时风儿会将我和我的伙伴们吹向湖泊、吹向田野、吹向高空……我们喧闹地，愉悦地奔来奔去，最后又回到可爱的小溪里。
我本是一滴快乐的小水珠，夏日的炎热令鱼儿躲到水底，令花儿无神的卷曲了她的绿叶，令禾苗无力地弯曲了他的身体，令人们躲到阴凉之处里消磨时光……
寂寞的我浮到溪水表面，看着火辣辣的太阳，太阳说：“该是上来变成雨水的时候了。”我和我的伙伴们开心地说：“好呀，好呀!”于是我们变成无数无色的气泡穿过高山，飞过峻岭，直冲云霄……
我感到自己越变越大，我觉得自己好像在消失，我有些害怕了，我有些恐惧了，我有些后悔了，我想下去，我怀念那可爱的溪流。我开始怀疑我能不能变成雨滴了，风儿看出我的心思，用力吹了口气，将我吹得更高，太阳看出我的心思，增大了对我照射的力度，伙伴们看出我的心思，鼓励我说：“不要怕，不要怕……”
越来越高，大地在我们眼中消失，高山在我们眼中消失，江河湖水也从我们眼中消失，风儿脱去他温柔一面，疯狂地向我们吹来，我们紧紧地簇拥着、簇拥着，我们彼此团抱着、团抱着，越聚越大，越聚越重，终于我们用我们微小的身体筑成巨大的屏障，挡住那炙热的阳光，挡住那强劲的狂风……太阳笑着说：“你们成功了，你们变成雨了，快回到大地怀抱中去，快行使你们雨滴的作用吧。”
叫着、喊着，伴随着雷声，伴随着闪电，我们飞流直下，用我们的身躯冲刷那世界的层层面面……
尘埃因我们荡然无存，炙热因我们消失殆尽，禾苗挺直腰杆，贪婪地吸食那久违的滴水，花儿尽情张开笑脸，热烈欢迎我们这些雨滴的亲吻，鱼儿快乐地跃上水面，友好地像我们招手致意，人们欢呼着、奔跑着迎接我们的到来。山川张开双臂迎接我们的回归，江河展开胸怀等待我们的遣返……
风静了，雨住了，天晴了，蛙儿欢唱了，大地又是欣欣向荣，自然界又是勃勃生机。彩虹出来了，为我们的勇敢而祝贺，为我们的成功而道贺。
此时变成雨滴的我，和我的同伴们带着成功的喜悦，唱着欢快的心曲，欢腾着，跳跃着向那小溪流淌过去，向那江湖流淌过去，再次在大地母亲的怀抱中变成一滴快乐小的水珠，为下次的变换积聚能量，为下次的腾飞作好准备……
我本是一滴快乐的小水珠，我将永远是一滴快乐的小水珠。
