素质教育作文没写【一】
“主人，该起床了！主人，该起床了！主人，该起床了！”
我正做梦吃大餐呢，哈喇子都要流到地上去了，却被这样一阵“复读机”式的声音唤醒。
我揉揉惺忪的睡眼，猛地发现我床头边上站着一个怪物。
“哇！——”我不相信自己的眼睛，“这不是恐龙吗？”
“我是恐龙露露，是您的小宠哦！”小恐龙凑近我的脸颊温和地说道，“以后重要的事情我都会自动提醒小主人三遍！”
“恐龙！小宠！露露！”我开心地跳了起来，“啊哈！这真是历史上最不可思议的一件事情哦！”
我迅速地刷牙洗脸吃早饭，露露则乖乖地跟我一样做这些事情。然后它一边吃着早餐，一边不紧不慢地告诉我现代科学家是如何克隆出它们这些恐龙的，而它们的体型却不会像远古时代那样庞大，顶多像只老虎一般大小。露露说这些话的时候，瞪着圆圆的眼睛，真是可爱极了！
“小主人今天会在路上发现好多像我一样的小宠哦！”
“天哪！这是真的么？”我惊叫道。
我背上书包走出家门，露露蹲下让我骑在它的.背上，“我，我，我要有自己的坐骑了！而它，竟然是只恐龙！”
我骑着恐龙悠闲地走在马路上，想着妈妈平时因为有洁癖，连只兔子都不让我养，经过我苦苦哀求，破例给我买了两条金鱼，弄得我每次写观察日记都只能写金鱼，老师甚至都怀疑我们家是卖金鱼的！现在好了，我竟然有了一只宠物——小恐龙！
“嗨，王诗琪！你的小恐龙还戴着蝴蝶结呀！”我遇到了同位王诗琪，她是一位爱美的女孩，她的恐龙自然也打扮地花枝招展。
“嗨，刘羽宸！你的小恐龙一看就最讲卫生，牙齿刷得可真白！”王诗琪称赞露露讲卫生，露露开心地笑了。
这时，头顶上传来一个声音：“嗨！王诗琪、刘羽宸，你们俩走得可真慢！”
我和王诗琪抬头一看，班长牛艺冰坐着一只翼龙正从我们头顶飞过，她还挥手向我们打招呼呢！
“还是班长牛啊！怪不得她姓牛！”我和王诗琪齐声说道。
到了学校，我们纷纷拍拍自己恐龙的脑袋，它们站成整齐的一排向我们告别，然后各自回家。
放假了，我和雨禾姐姐带着各自的小宠去原始森林探险。
飞机上的座位左边是人乘坐的，右边是恐龙乘坐的。
我问一位空姐阿姨：“请问这个位置有龙坐吗？”
空姐阿姨笑眯眯地对我说：“这个位置目前没有龙坐，你们的龙可以坐这里。”
露露和雨禾姐姐家的丽丽就乖乖地坐在了座位上。
原始森林到了，到处都是遮天蔽日的大树。天色已晚，我们赶紧着手搭建帐篷。露露和丽丽则是我们最好的小帮手，它们清扫树枝，巡查周围环境。
“嘶……”一条竹叶青吐着舌头慢慢地游向我们。
“吼——吼——”露露和丽丽灵敏地嗅到了危险信号，它们瞬间进入作战状态。只见它俩双眼瞪圆，身体前倾，双爪离地，一幅随时准备扑上去的样子！
竹叶青想要攻击露露，露露却灵敏地跳闪开，丽丽则趁机冲上去咬住了竹叶青头部，来回地甩来甩去，竹叶青很快就一命呼呜，命丧黄泉了！
“露露、丽丽好棒啊！”我和雨禾姐姐欢呼地叫道，“你们是世界上最棒的宠物哦！”
“醒醒啦！谁是露露？”我忽然觉得身体被猛烈地摇晃，我睁开眼睛，原来是妈妈在推我！
“我的恐龙哪？我的露露！”我赶紧问妈妈。
“是不是做梦想喝杏仁露了？”妈妈摸了摸我的脑门，“没发烧呀！什么恐龙呀？再不起床就迟到了！”
我这才如梦初醒，果然是一场梦啊！
以后的日子里，我常常一个人呆呆地回忆起我的梦中小宠露露，假如恐龙没灭亡，那该多好啊！
素质教育作文没写【二】
“噔噔噔……”楼道里响起了一阵脚步声，刚才教室里还是人声鼎沸，一下就鸦雀无声了。出现在教室门口的杨老师，踱着方步走了进来。我们在想：期中刚考完，应该让我们休息两天了吧?五十六双眼睛齐刷刷地盯向门口。
果然不出所料。杨老师慢慢地拿起粉笔写道：“今——天……”同学们的眼睛一个个瞪得大大的，同学们的声音越念越高：“没……作……”还没等老师写完，教室里立刻炸开了锅。
李龙龙首先跳起来：“呵!没作业，没作业，今天没作业……”一边儿喊着，还一边举起了双手，在座位上扭动着身子。
“怎么可能没作业?杨老师不让我们回去狠练一把，才怪呢!”陆雯婕边说边望那黑板上几个醒目的大字。“那也不一定，说不定今天杨老师心情好，不给我们布置作业呢……”张莉华不紧不慢地反驳。
而我，则仍像平常一样，坐在座位上整理我的东西。心想：“有什么好高兴的，说不定，老师是拿我们寻开心。”记得上小学时，老师也曾这样给我们开玩笑呢。
杨老师不动声色，只是微笑着看大家。又过了一会儿，杨老师在五个大字的前面迅速写上“作文题目”四个字。“啊!原来还有作文啊!”教室里顿时嗡声一片。刚才还兴高采烈的`大伙儿，现在像是被一盆冷水从头浇到脚跟。
刚才还满脸兴奋的李龙龙，现在无力地瘫坐在了椅子上。“诺，我就说吧，没作业才怪呢!”陆雯婕得意洋洋地望着张莉华说。
“唉!”在叹息声中，放学了。
素质教育作文没写【三】
小时候总是那么令人回味，你还记得吗?那时放学，我们的目光总会不约而同地集中在同一个地方，黑板上的作业。
“放学啦”同学一句话拉开了放学的帘幕。我们一个个像小猴子似的盯向黑板。今天怎么和往常不同。咦，怎么今天还没有布置作业，同学们的目光在黑板上来回扫荡，可依旧没有发现“蛛丝马迹”。终于，有一位自告奋勇的同学去找老师了。不一会儿，老师在我们的“镜头”里出现，她缓缓走了进来，拿起了粉笔，在黑板上爽快地一挥，字停笔落。老师愉快地哼了一句小曲，将粉笔刷一丢，粉笔在空中划过一条弧线，哐啷一声，粉笔顺利的“降落”了。不过大家关心的都不是这个。无论是坐着的还是站着的同学，都会情不自禁地将身体往前扭一扭，挪一挪，脖子伸的长长的，巴不得看个清楚。天、天哪、真的假的`!“今天没作业”!!!真是说出了我们的心声，全场顿时鸦雀无声。我们仿佛停止了呼吸，就连世界仿佛都为我们的惊讶停止了。有的同学嘴巴张得老大，仿佛能装下一个气球。我们一愣，思维整整停滞了几秒钟，才终于反应过来。心都提到嗓子眼上了。
“yes”!
只听一声欢呼声，打破了这顿时的沉寂。大家都异口同声地欢呼起来，思维一下子像是飞向了天空。
大家忙不迭地的收拾了书包，脸上塞满了笑容，准备冲出教室。老师守在门口，平淡地对我们说:很好，你们的表现我很满意。“今天没有作业”这篇作文回去写500字，明天交给我，不合格的重新写……
素质教育作文没写【四】
假如没有人类，天空会有现在从未有过的湛蓝。鸟儿一展歌喉，大片大片的植被给地球染上了绿色，动物自由自在的生活在这翠绿之中。
假如没有人类，就不会有汽车，不会有高楼，不会有噪音，也不会有灾害，更不会有濒临灭绝的动物。
假如没有人类，天地间会是多么美好。
假如没有人类，臭氧层就不会千仓百孔。
假如没有人类，地球就不会失去青春的`容貌！
正因为有了人类，地球变得“混乱不堪”，地震、海啸、火山爆发···一步步靠近人类，大海失去了本该属于自己的颜色。
人类啊，快停止吧！听，火山在***，大地在摇晃，大海在哭叫，地球更是在流泪。停止吧，这场无声无息的毁灭。
人类啊你们应该好好思考：地球是干什么的？它是你们致富的渠道吗？它会一直忍受你们的胡作非为吗？总有一天它会生气，会咆哮，会怒吼！所以我们起码要做到以下几点：
1、少开车，最好走路
2、少用塑料袋，多用布袋
3、不乱扔垃圾
4、懂的节约
5、种植被
6、别制造噪音
为了造福于子孙后代，为了让地球露出微笑，从我做起，一切都是举手之劳！
素质教育作文没写【五】
有点忧伤的前奏
在车上，我还没坐稳，我那不争气的胃就开始“翻江倒海”一阵阵恶心，但还没等我找到垃圾袋，一股“清泉”就从我口中喷涌而出……亲娘咧！这是在全封闭的车厢里啊！为什么我的秋游之路就如此坎坷……
幸福快乐的主曲
怀着一肚子哀怨下了车，看着周围的花草树木，我的不快也随之烟消云散了，首先，老师先带领我们去参观了一个介绍五常人家的`小型博物馆里去观摩欣赏，看着栩栩如生的蜡像，望着生动有趣的说明，我不经啧啧赞叹，但还未等我去细细咀嚼，肚子又闹起了“空城计”，一路上，有好多男生在不停的叫嚣“饿死啦，什么时候吃饭啊？”“民以食为天！”“天大地大吃饭最大！”……好不容易到了目的地，我也马上坐下，拿起东西就往嘴里塞……酒足饭饱，我们该活动活动啦！男生们买弹弓，斧头，到处打柿子，我们女生才不那么“野蛮”呢，女生们都去买面具，羽毛扇，宫廷小团扇……我是一个“吃货”，买了一盒牛肉，就坐在草地上一边吃一边看风景，那绿绿的草地湖水，挂着柿子的小树都映入了我的眼帘，让人越看越爱，这时，我们又要去集合了，我刚排好队，那一排十二生肖石像就把我的目光吸引过去了，调皮的苏子龙一个个敲过去，那声音像空谷传音，雄厚有力，有的又似泉水叮咚，清脆高昂……这声音似乎又让我穿越到了明清时代，直到声音停止。
开心的结尾
虽然回来时我还是很不争气的吐了，但是我还是那句话——秋游，爱你没商量！
素质教育作文没写【六】
“噩梦”又开始了，每天都重复着一样的场景，大组长就像阎王爷身边的黑
白无常来锁我们的“命”。
“嘭，嘭，嘭”我看着大组长敲我桌子的手，抬头便见一张凶巴巴的脸好像谁欠了她钱似的，“大组长啊!我的亲娘啊!我不是正在努力地‘补救’吗?您能不能去催催其他同学啊!”我说。“就算你这么说也不行，班里每个人都跟你一样在补，我也要每个人都催一下，这样才能保持每个人心里平衡。”她理直气壮地说着。
我转头看了一下周围的人，班级里的气氛比我想象的还要“死气沉沉”，每个人的脸上都苍白无力，看不出一点光彩，但他们的手还在机械地挥动着，似乎在拼着老命写。“叮呤呤!叮呤呤!要上课了，可作业还没补完怎么办，因为今天是星期五，老师会异常严格地检查作业。
老师慢慢地走进课室，举手投足之间都有种很自傲的气势，不过我们可管不了老师，还是赶紧补完作业好放学回家玩，一想到“玩”，我好像进入了一种“亢奋”的状态，如果有人站在我身边，肯定会让他有种不寒而栗的感觉。
突然老师好像说了什么，好像是，“……作业……”一想到加作业，我们大家都有一种共鸣，整个教室的温度又下降了几十度，老师见没人反应，眉头皱起来又提高了音量重复道：“大家不用写了，今天没作业!!!!”
这句话就犹如回春良药，大家突然回光返照，像等待已久的火山喷发了，一股热情的气浪在教室翻滚起来，所有人叫着，吼着，甚至还有人直接跟墙来了个亲密接触，像终于找到时间发泄了一样，大家异口同声地向老师欢呼：“老师，我们爱您!”
在一番喜庆过后，放学了，大家都回家好好过圣诞节了，不知道妈妈会送我什么礼物呢?回到家后我看到了一只大大的礼物盒就忍不住打开，居然是----------《期末冲刺分》，我只能苦笑“呵呵!”
素质教育作文没写【七】
“周三没有作业，我们可以好好做自己想做的事情了，真的好开心啊!”3月2日上午，一机七小四(2班的孩子们在语文课上争先恐后、眉飞色舞地表达着自己对无作业日的感受。
在紧张的学习生活中，如果哪天没有作业，这是多少学生梦寐以求的事啊!一机七小的一千多名学生就是这样的幸运儿。本学期开始，我校将每周三定为“无家庭作业日”，为孩子们减轻学业负担，还给孩子亲情陪伴的童年，引导他们全面发展。
每周三，各科老师不布置常规书写作业，让孩子拥有完全属于自己的自主时间。学生们在周三下午享受丰富多彩的二课堂活动，放学后的时间可以自己支配。学校将引导学生自主开展一些有意义的实践性活动:比如阅读课外读物、锻炼身体、帮父母做家务、亲子互动等。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。
当然"无作业”并不代表无事可做，相反对老师、家长和学生提出了更高的要求。教师要转变教学理念，要在课堂上下功夫，提高课堂效率，尽量为学生的健康成长和个性发展留出空间;家长要和学校积极互动、相互配合，把时间还给孩子，引导孩子们做好规划，让孩子收获与众不同的快乐。
