在一般的社交信中,信内收信人的地址通常省略,但是在公务信函中不能。将收信人的姓名、地址等写在信头日期下方的左角上,要求与对信头的要求一样,不必再写日期。
第一次和大家聊天是通过最原始的写信方式,说实话,我满怀期待也因此感到紧张。你们选择了模拟联合国,选择了我们这个大家庭,让我倍感荣幸和骄傲。
我们都是这样开始的——高中毕业,十七八岁的光景,背井离乡、只身一人来到兰州,开始探索一段新的旅程。今年有些不一样,少了军训,少了烈日下的暴晒,好处是免了“体肤之灾”,却也少了集体生活中的很多乐趣和磨练意志的机会。大学不再像原来那样,课程需要自己选择,课本需要自己去找,甚至需要横穿整个校园去上一节课。除此之外,课程时间的变动,课余时间的自由,饭菜口味的变化,也许一个个汇聚起来成为你们或兴奋或焦虑的原因,弟弟妹妹们,不要担心,这些都是你们在适应过程中的正常表现!加油,做好计划,一步一个脚印,也大胆的宣扬梦想,放肆的把压制在心里的兴趣、爱好、特长通通展现出来!
首先,祝贺你们经过了高考这座独木桥,正式成为一名大学生,确实值得开心,但这绝对不是终点,而是梦想真正启航的地方。进入大学,慢慢地,你会发现,很多事情变得不一样了,你原来所相信的也许也会一件一件的变得难以置信。越是丰富的生活越充满了新鲜事物和机遇挑战,但是不管你遇到什么情况,都请继续坚持你的梦想,相信你的梦想!
其实,抛开一切不如意,当你安安静静的走在校园里,会发现我们的西北民族大学充满了生活的情调。清晨,校园里的第一缕阳光在六点左右倾泻,后操场上有很多晨练的伙伴,金碧辉煌的图书馆自七点半开门就会涌进一批勤奋的学生;傍晚时候的校园是躁动的,人头攒动,川流不息,和夕阳相互辉映;夜幕开始降临的时候,月亮和太阳常常一起挂在天空中,一边是蓝空的蔚,一边是晚霞的红,很是浪漫;天黑了下来,清真一食堂前会有大波的人跳舞,锅庄舞、摆手舞这样的民族风韵或是各类流行金属电音协奏择日上演,水景广场镜(静)湖和图书馆中间的空地上会有炫影轮滑的同学在练习花式,好不热闹!呆久了,习惯了,会更加喜欢榆中这个急性子的姑娘,用最火辣的夏天迎接初来乍到的你们,用最安静的冬天送别各奔东西的.学长学姐;榆中的夜空干净到可以看清地转星移,繁星点点的夜晚很适合带上耳机漫步又或者三三两两的坐在草地上谈天说地;学校背后苍劲的白虎山是烧烤和露营的好去处,无论是等日出还是观日落都别有一番西北塞边的风味。描述这么多,其实我想说的就是,既来之则安之,保持乐观向上的心态,勇敢的去实现你的梦想!
将梦想进行到底,因为一颗向上的心,我们汇聚在模联的大家庭里。模拟联合国作为学校全五星社团中唯一的学术性协会一直以来本着和大家一起学习和进步的原则,培养出了很多优秀的领导者,在这里,我们不仅仅了解联合国,也学会交往、学会创造、学会展现自我。
想说的话还有很多,原谅我无法一一详尽。最后送给大家一首顾城的《羽化》,希望这首诗能让我们结下友谊,一起为真正的蜕变而努力奋斗!
因为一个过长的梦
我变成了蛹
在古木的皱纹间
度过严冬
我曾说过话
在那北风放歌的时辰
白色的水汽并未消散
凝成了薄薄的茧层
冷吗 不冷
太阳在越走越近
一阵温暖的微波
使我睁开眼睛
泪水放大了游丝
像一片交错的彩虹
不知名的幼鸟
在远处拔着高音
鞘壳绽裂了
翅翼在寒颤中延伸
蜷缩的时代已经过去
现在应当放松
飞呵,飞吧
春天多么透明
我要整个天宇
而不是星星点点的蓝空
张牧
2018年9月
学生是学习的主人,我们的“教”应该为学生的“学”服务。在备课时,教师还应该时时在心中与学生对话,在与学生充分对话的基础上进行的备课活动才能真正体现学生的学习主体地位。
“你对这个话题了解了多少?”——牛津小学英语每一个单元都有一个话题。在我们设计新单元的教学时,这个问题可以提示我们尊重学生的已有经验,关注学生的学习基础,在学生已知已会的基础之上设计教学内容,把属于学生的时间还给学生。
“通过这节课你将学到什么?你是怎么学的?还可以学得更好吗?”——新课程呼唤我们的教学从知识本位回归到三维目标。这一连串问题指向的就是一节课中知识与技能、方法与过程、情感态度与价值观的目标达成。长期以来,我们的英语教学一直比较关注学生对英语知识的掌握情况,忽略了学生学习过程中的感受及体验。其实,真正的有效教学就是要让学生从浅层次的“学会”上升到“会学”与“乐学”,这样的学习才会让学生的终身学习获益。
在备课过程中,我们还要结合教材内容。预设大量的与学生的对话。在这个过程中,我们要注意与学生的对话交流必须付出真心真情。教师真心真意对待学生,才能让孩子们之间真心真意,课堂才会真实。这些年的英语教学实践证明,我们已经从期待表演的、热闹的、师生对答如流的课堂转变为期待真实的课堂和真实的交流。真实的教学问题、自然的教学过程、和谐的教学氛围才能最大程度地促进学生综合语言运用能力的形成。
尽管这世界有许多诱人的芳香,但如果缺少了“书香”,精神家园将是怎样的黯淡。最近,阅读了《小学英语新课程课堂教学案例》一书,给我以心灵上的触动! 从《小学英语新课程课堂教学案例》中,我看到了一个个令人感动的爱心故事。很多优秀的老师很好地关注沉默的孩子;描述了后进生的转化过程;给于学生关爱和尊重,使学生获得了进步的动力与源泉。他们都能真正赏识这些孩子,他们掌握了一种教育的艺术,爱的艺术。
“每个人心灵深处的信念,都存在着一种能量场,如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人,那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息,并且又会把这一信息变成他的奋斗动力。”“一位女孩”,被国内教师评为“缺乏数学脑子”,却被美国老师赞为“具有数学特长”,能够“优雅且具有创造性地解决难题”;一个“厌学” 的孩子变得出类拔萃,让美国教授对其能力和品质“以性命担保”。爱波斯坦,世界一流的脑外科权威专家之一,然而在读书时却有严重的学习障碍,他称“我曾是智障者”……《小学英语新课程课堂教学案例》所展示的是感人至深的教育故事。它为我开启的,是教育的奥秘,那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后,爱的付出。
一、真爱学生,才会低着头,弯着腰,与学生进行心灵的交流,才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精英教育”,致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”,而教育的最终目的在于最广泛的提高人的素质。现代教育理论也表明,人的智力决非是学习的能力。 “一支铅笔有多少种用途?”——无数种,更何况是万物之灵的人!
二、真爱学生,不会将学生的“骄傲”看作甚于“毁灭其自尊和自信”的洪水猛兽,将不吝于对学生的赏识,对学生的优点和长处,始终抱着一颗心上和赞美之心;将小心地呵护孩子的梦,而不会做一个“偷走很多孩子的梦”的小偷,将用赏识为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情。这份爱心,为学生未来的奋斗岁月里提供阳光的动力,会成为孩子“翅膀下的风”。
三、真爱学生,才懂得“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱的道理”。素质教育的大旗上有一个大写的“人”字,要求教师们善待每一个生命,尤其是那些曾经遭受到伤害的孩子。《小学英语新课程课堂教学案例》为教师们种下了一个信念--每个人都是天才,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
四、真爱学生,会清醒地承认学生的差异,会批评学生存在的不足和缺点,但是心中牢牢刻下的是“尊重”和“宽容”。于是,有了乐柏芬老师“小红花”的故事,有梁清颖的爱之画,有在评语上用上“安静”,而非“不积极”、“不活跃”等词,小心呵护着孩子自尊的指导老师,《小学英语新课程课堂教学案例》给每一位老师带来了启示,让学生如沐春风,在学生心底下留下最深的感动。
新课标对教师提出了新的要求,既有知识结构、教育方式等方面的更新,又有对教学目的和对学生评价方式的调整,其核心便是教育对“学生主体”的尊重,突出“以人为本”的理念,而《小学英语新课程课堂教学案例》--就是这本书,为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。也许,有些教师还津津乐道于自己的“威严”,也许,某位教师刚刚进行完又一轮声色俱厉的批评轰炸,我想,他们会被这些言语震撼的。这里,有有优秀教师“师心深处”的体验,还有专家精当的评析。正是这些话语,会让每一位“诲人不倦者”不得不反省、深思和探索,因为这些都是来自真实心灵的呼唤声。
我的春节有别样的风采,若不信,请听我缓缓为你道来……
Lens1:烟花之乐
天空微黄,给人们温馨之感。突然一声巨响,一朵美丽的烟花映入眼帘,五彩缤纷。一个花骨朵在云霄之中霎时绽放出一朵绚丽的花朵,展示着高贵,典雅之美,然后散化成火星,划破天空,坠落,融入泥土之中。
烟花的美丽,如此短暂,却如此的奔放,如此的热烈。即使美的'之后就要付出代价,也要在绽放的那一秒,最完美,最灿烂。
这就是烟花之乐,我所领悟的付出之乐。
Lens2:饺子之乐
饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。我迫不及待的把饺子捞起来,饺子静静的躺在盘子里,宛如娇羞的少女。她有着晶莹剔透的身体,姣好的面容.我轻轻的尝了一口,醇厚的浓汁顿时冲击了我的味蕾,唇齿留香,更有浓浓的幸福味道弥漫在心底。饺子,年滋味,家滋味。
饺子,在经过水的沸煮前柔弱得不堪一击,但经过沸水的洗涤后,却坚韧的令人诧异。它的坚韧来自能够面对灾难的勇气。
这就是饺子之乐,我所领悟的坚韧之乐。
Lens3:阅读之乐
风贪婪的吸收着空气中的热量,打在脸上寒冷刺骨,于是我与伙伴决定呆在家中。
打开了书柜,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,当《简爱》握在手里,我想没有人会拒绝它的甜蜜,跌岩起伏的情节,波澜万丈的人生,让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一起哭,一起走过甜蜜的青春年华。
喜爱读书的我们,利用这难得的时间,看了整天,没有烦恼缺掉压力,我们尽情享受。
随心所欲地看自己喜欢的动漫,利用春节这一难得的放松机会。就如同坚持走完千万里的路程,踏完满是荆棘的旅途,就会有一份意外的奖赏等待着成功归来的你。
这就是阅读之乐,我领悟的收获之乐。
春节已接近尾声,我的欢乐颇多,你的呢?
由于小学生年龄较小,生活经验不丰富,知识范围有限,决定了他们对直观、新颖、有趣的材料容易理解和接受。比如学生学习“good morning ﹑good afternoon ﹑good evening”这三个问候词时很容易混淆,我就用道具设置情景:画了三幅图,有从东面初升的太阳表示上午,有正在上方炎热的太阳表示中午,有明亮的月亮表示晚上。再叫学生用“good morning ﹑good afternoon ﹑good evening”来说,加深了学生的印象。作为一个小学英语教师表情要丰富,如果表情呆滞,语言平淡,学生就不能全身心投入学习中。所以在课堂上,老师需要生动地表演,丰富的表情,使学生进入一个童话世界。在制作教具时可让学生自己动手画、动手做。在教学中要用到的图片,可以提早几天布置下去,当他们的作品被运用在课堂上时,孩子们都很兴奋。这样使学生体会到成功的喜悦也激发了学英语的兴趣。此外画图片,也培养了学生的绘画能力,也可让他们熟悉一下将要学的新知识,真是一举多得啊!
Dear Mr. Smith,
I am writing to convey my warm congratulations on your appointment to the Board of Asia Industries Ltd.
My colleagues and I are delighted that the years of service your have given to your company should at last have been rewarded in this way and we join in sending you our very best wishes for the future.
Yours sincerely
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