改革开放30年前后对比作文【一】
不久前，我们对中外学生语言学习的情况进行了调查，分析了中外学生的学习状态，发现存在以下几个方面的差异：
1.学习驱动力方面的差别
在近五年的汉语教学中，当每个留学生被问到“你为什么来中国学汉语？”时，他们的第一个答案就是“兴趣”。毋庸置疑，国外学生学习的最大动力就是个人兴趣。而中国非英语专业的大学生学习英语也是两年时间，但都是大班教学（少则五六十人，多则超过一百人），由学校统一编班，统一安排教学进度和课程设置。由于学生学习水平参差不齐，带课教师不能照顾到每个学生，只能根据多数学生的语言掌握情况安排教学，从而被动地忽视了个体的差异性，也导致了许多学生学习的积极性不高。我国许多学生争取高成绩是为了拿到奖学金，将来毕业找到一份好的工作，为家里减轻负担；有的是为了考取研究生或推免而本硕连读；有的也仅仅是为了及格；有的是为了追求真理；也有的是为了实现自己的社会价值。总之，中外学生在学习上的驱动力差别较大。
2.学习目的的差别
中外学生学习的目的都包括为了实现个人的`价值、理想。然而，除此共同目的之外，有些中国学生的另一目的是为了父母甚至是教师而读书。为了报答父母的养育之恩，为了不负某个教师的期望而日日苦读。这就是学习目的中的“指向自我的学习目的，指向社会的学习目的”以及我国学生具有的“指向他人的学习目的”[2]。
3.学习条件的差别
国外高校基本上每个教室都配有多台电脑，无线网络覆盖面广，学习者均可免费使用。图书、电子文献等资源都可以随意使用。国内的高校配套设施相比较国外来说要落后一些，再加上学生众多，因而“僧多肉少”的局面时有发生。除此之外，在中外学生的居住环境方面，我国的大学一般都会让留学生单独居住，住宿环境安静舒适；而我国学生人数众多，通常都是统一安排住宿，这样一来学生想要把宿舍当作书房来学习并养成良好的宿舍自修习惯就变得很困难。
改革开放30年前后对比作文【二】
辞旧迎新过新年是我们中国的传统风俗。所以春节前大扫除就变成了奶奶家的“必修课”。
今天上午，我和爷爷把家里柜中的物品拿出来，擦干净后再放回原位，一些脏的死角也由我这双小手负责。好像没用多久，家里的六个柜子都收拾整齐了。奶奶心疼地对我说：“休息一会吧。”“没事，不累。”我又拿起抹布把家里一些镜子擦湿后，再用面巾纸擦试一遍，“吱咯吱咯”镜子在快乐的歌唱中亮了起来，镜中的我显得是格外神气十足。几个小时过去了，脸蛋红了，汗都出来了，太累了。我拖着疲惫的声音说道：“大家休息一会吧！”
下午，我和爷爷又把“战场”挪到了厨房。其实奶奶已经把吸油烟机和几个油腻多的地方弄干净了。剩下擦厨柜、墙砖由我们继续完成。我挽起袖子，“哗—哗—哗”地搓洗着沾有洗涤剂的抹布，拧干递给了站在“高地”上的爷爷。爷爷“嗤—嗤—嗤”的用力擦着柜子和瓷砖。不久，这块阵地就被我们祖孙俩人拿下。奶奶在卫生间洗着爷爷的衣服，口中哼着小曲儿，看样对我们的表现是相当的满意。
就这样，一天的劳动结束了，虽然我很累。但是，看着美丽洁净的小家呈现在眼前，心里甭提多高兴了。
春节前大扫除大扫除把奶奶家打扫的干干净净，我们将以焕然一新的姿态迎接新一年的到来。
改革开放30年前后对比作文【三】
玉犬辞旧岁，金猪迎新春。转眼间，今天已到了大年三十，全家人都忙活起来迎接新年。不信，你看!
奶奶虽然年纪大了，但是身子骨却很硬朗，干起活来像个小伙子。只见她拿着扫把，呼哧呼哧的将院子打扫的干干净净。爸爸劝她休息，她却不肯，嘴里还嚷着：“老年人就得每天多活动筋骨，身体才舒坦。”爸爸摇摇头，只能去忙自己的活了。
要问家里谁最忙了?当然是妈妈啦!妈妈一会儿整理房间，一会儿拖地，一会又用长扫把扫墙壁上的灰尘。只见她全副武装，戴着帽子，穿着一件旧衣服，像个上了发条的陀螺忙得大汗淋漓。在妈妈紧锣密鼓的收拾下，屋子顿时窗明几净。
家里的技术活、重活，当然都由爸爸来干。比如：搬东西、拉电线、挂灯笼等这些体力活，就需要大力士的爸爸来完成。别看爸爸长得膘肥体壮，爬梯子时却敏捷的像一只机灵的猴子。
我吗?当然是干一些最简单但却又是最烦的活，就是可以抽空打游戏。但只要哪里有需要，我必须立即支援。这不，爸爸站在梯子上大声喊：“卓卓，快点把钳子递给我。”还没等我喘口气，妈妈又在窗台上吆喝：“卓卓，把抹布给我洗干净。”我心想：你们离了我还能干活吗?
当然，大扫除完了免不了要补充体力，奶奶早已将热腾腾的饺子端上来，我立马狼吐虎咽的吃起来。爸爸妈妈笑着说：“慢点吃，没人跟你抢。”吃着美味的饺子，我觉得自己很幸福!
吃完了饺子，全家人围坐在电视机前看春晚，院子外面响起了噼里啪啦的鞭炮声，我们全家都沉浸在喜庆、热闹的新年中。
改革开放30年前后对比作文【四】
快过春节了，家家户户要大扫除一次，大扫除是什么概念呢？在我认为就是要把家彻底打扫一遍。
开始之前，妈妈做个明确的分工，爸爸洗衣服，我的房间由我和妈妈一起打扫房间，由我自己一个人先把书桌打扫干净，然后和妈妈打扫其他地方。
我先把书桌上的书全拿出来，一本一本的分类往书桌书架上放，直到放满一个格子，再开始往另一个格子放。把书放完了之后，我把书桌上的东西全堆在一起，然后把没用的装在一个袋子里扔掉。收拾的过程中我发现自己幼儿园时画的画，还有一年级的作业本，字写的好丑哦，但是好有意思！我把书桌收完之后，开始收拾衣柜，我把衣柜里面的衣服全部拿出堆在床上，再拿出几个衣架，把衣服挂在衣架上，放入衣柜，再把不穿的衣服单独整理了出来。 我自己收拾完，妈妈过来看着我收拾的成果，赞不绝口。我听了高兴得一蹦三尺高。
接下来我和妈妈合作大扫除。我们把地清理干净，我打算把衣柜上面的箱子擦一下，一边搬梯子一边对妈妈说：“妈妈，给我洗个抹布。”我爬上梯子把上面的箱子全擦了一遍，灰尘可真多呀！我又把柜子上面的包全拿下来，妈妈把包从小到大整理好递给了我，我把包重新放了上去。
我和妈妈一起把我的衣柜推开，把衣柜后面扫了一遍，拖了一遍，然后我和爸爸妈妈一起把床推开，把床底下也打扫了一遍，又把床推了回去。自己床上的用品我全部换了一套。我觉得今天的我像一只勤快的小蜜蜂。
经过这一次大扫除，让我知道了爸爸妈妈平时很辛苦，除了每天工作，到了休息日，还要进行打扫卫生，以后我自己的房间一定要自己打扫，不再堆垃圾，改掉妈妈对我的“垃圾大王”的称呼。
