怎么写第八单元的作文变大的蚂蚁【一】
小蚂蚁可可脾气非常暴躁，一言不合就冲别人发脾气。因此，大家都不喜欢和他玩。
有一天，可可的身体突然飞快地长了起来，他吃惊地发现，自己变成了一个蚂蚁巨人。大家看到可可，都吓得跑回了家。
可可伤心地在街上走着，突然发现一间房子着起了大火。只见火光冲天，砖瓦也噼噼啪啪掉落下来，邻居们都吓得纷纷跑了出来，被这火海吓呆了。可可见了，赶紧拎起两个巨大的水桶，飞快地跑向河边，提起水就去救火。他不顾一切地把水泼向火场，转头又去打水。就这样，往返多次，大火终于被扑灭了。大伙儿都来感谢他，虽然可可的脸被熏黑了，身上也变成了“落汤鸡”，可是心里却高兴极了。
可可继续往前走，发现路旁的'一棵大树快要倒塌了，里面还住着猫头鹰一家呢！猫头鹰爸爸出去寻找食物了，猫头鹰妈妈刚生完宝宝，动弹不得。正在她们着急万分的时候，可可拿出一把剪刀，“嚓嚓嚓”地把多余的树枝都剪了下来，大树又恢复了平衡。猫头鹰妈妈感激地说：“谢谢你救了我们一家！”可可笑着摆了摆手。
在这笑声中，可可睁开了眼睛，发现这只是一场梦。可可在梦中感受到了“与人玫瑰，手有余香”的快乐。从此以后，他只要看到有人需要帮助，都会伸出援助之手，成了最受人欢迎的小蚂蚁！
怎么写第八单元的作文变大的蚂蚁【二】
夏天到了，树上结满了果实，一阵风吹来，树上的果实就掉了下来，太阳仿佛是一个热烘烘的大火炉吊在空中，无情地烘烤着大地。小鸟唧唧喳喳地叫个不停，知了就像中暑了似的，那叫声让人听了格外烦心。学校操场北边的一棵大树下面有一个很小的蚂蚁窝，我就跑了过去。
老师给了我一块蛋糕的碎片，我就把那块蛋糕碎片放在了蚂蚁我的旁边。突然，我看见了一只蚂蚁出来找食物那只蚂蚁闻到了一股香味，一过来。它就看见了一块蛋糕碎片那只蚂蚁便爬到蛋糕碎片上，好像在说：“这股香味原来就是我最喜欢的蛋糕碎片传来的呀!‘’呢只蚂蚁爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用触角微微的带动蛋糕，搬不动。“唉，毕竟是只蚂蚁啊!”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回教室，惊异便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵膛目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也是没用的。我讥讽着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱蛋糕;有的二蚁联手，奋力拼搏;有的发起蛮劲，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反乡回国似的移向蚁穴。
小小蚂蚁都能如此团结和坚强，何况我们人类呢!蚂蚁虽小，但却懂得做事情要团结合作，万众一心。我们也要学习蚂蚁的团结精神。如果人类也能像蚂蚁一样，不畏艰难，团结一致，那么，还有什么困难不能克服呢?我以后一定也要做一名乐学互助、积极进取、团结合作的好学生。
怎么写第八单元的作文变大的蚂蚁【三】
金色的童年，纯真的幻想，好似一幅流光溢彩的画卷，也恰似一阕跳跃着欢快乐符的音乐之章……
童年之美，有着自己最梦寐以求的渴望；心中的渴望如一场涓涓流畅的雨露甘泉浇灌心灵的“萌芽”。我用手中那把神奇的“金钥匙”，打开我心中那渴求的渴望---明天！明天我要当一名语文老师。
假如我是一名语文老师，伴随阳光，伴随笑容，我迈着轻盈的步伐，手持新学期的课本，走向我向往已久的讲台。我向学生们做了自我介绍，并让学生们也自己上讲台介绍自己，在第一时间里，我认识了许多个“小朋友”！
假如我是一名语文老师，我首先做的第一件事情，就是改革语文教学工作。我深知：学生学知识不能像灌水一样，硬逼给他们学习，那将不进则退，所谓“强扭的瓜---不甜”。在学习一篇课文时，我先会让他们分组讨论，四人一组，然后我会让他们分别扮演文章中的人物，最后讨论完毕，我会请几组同学上来表演，表演完后，我会和同学们一起给他们送去掌声。我要让他们明白：学习好比玩游戏，只有自己亲身体验和经历过，那么你才会有成功、有收获。
怎么写第八单元的作文变大的蚂蚁【四】
今年，暑假我发现了一种让人佩服的小动物——蚂蚁。
我在自家院子里吃饭落下了一些米饭，一会来了五六只蚂蚁它们一只跟着一只搬那粒米，他们搬了半天也只是调了个头，他们只好回去了。我以为他们放弃了这粒米，过了一会出来了好多只蚂蚁，这下我明白了它们是去搬救兵了七只蚂蚁搬一粒，把那些掉落的米粒很快就搬了回去。
我突发奇想，如果更重的东西它们可以搬得了吗?于是我在地上放了一些芹菜，它们闻到了芹菜的香味都出来了，他们齐心协力把芹菜搬到蚂蚁窝，可是他们发现芹菜太大了进不了洞所以就把芹菜咬成了小段搬进洞里。
我真的佩服蚂蚁，因为它们团结，遇到困难不退缩，齐心协力，值得我们学习。
