三年级的300字的国庆节作文 - 学习作文网

三年级的300字的国庆节作文【一】

尊敬的各位家长：

您们好！

首先衷心感谢您们一直以来对学校教育教学工作的关心、理解与支持。在国庆节长假即将来临之际，为进一步弘扬优良传统，树立文明新风，引导全校师生过一个安全、健康、文明、祥和的节日，特致信于您。

1、教育子女要注意饮食卫生安全。要教育子女搞好个人卫生，注意饮食卫生，不要吃没有健康保障的食品，特别要教育子女不买街上无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的可疑食物，以防止食物中毒事故发生；不要乱给学生零花钱。

2、教育子女要注意交通安全。要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，横穿马路、过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走等，禁止子女乘坐无证照车辆、违章车辆，避免交通事故发生。

3、教育子女注意活动安全。节假日学生外出郊游等活动，要有家长带领，并要切实注意游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，不到安全无保障的危险区域、地点游玩。家长对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时，如发现有异常，应立即采取相应补救措施。

4、教育子女要注意用电安全、防火安全、防溺水安全。

5、教育子女合理安排作息时间，“十一”过后，学校将作息时间改为冬季作息时间。具体时间安排：上午8：00到校——11：40放学，（幼儿园8：30到校，10：50放学）；下午1：50到校——4：40放学（幼儿园3：50放学）。为保证学生的人身安全及周围居民的休息，请家长按此作息时间履行好监护责任，不要让孩子过早到学校，上午7：30，下午1：30孩子从家出发即可，教师值班时间为上午7：30，下午1：30，孩子来得过早存在安全隐患；放学后不要在学校、路上逗留玩耍，要及时回家，幼儿园、低年级的学生，家长要按时接送。（家长是孩子的法定监护人，学校、教师负责在校时间的教育和管理责任。）

请家长通过多种途径了解子女在校学习和生活等方面的表现情况。加强与班主任老师的沟通与联系，形成家校合力，共同教育好您的孩子（若家长联系电话变更请及时告知）。祝您节日愉快、阖家幸福、万事如意！

放假时间：20xx年10月1日——10月7日，10月8日正式上课。

三年级的300字的国庆节作文【二】

尊敬的家长：

你们好！

国庆节将至，衷心祝愿你们节日快乐！为了让孩子们度过一个平安、有意义的节假日，我们希望家长积极配合本园做好以下工作：

三年级的300字的国庆节作文【三】

曾经和一个我很敬重的朋友谈起人生当中最大的感触是什么，他说到最大的感触就是如何做好选择。人生是无数个选择路口汇聚而成的交集。尤其是离开大学后，每个人都仿佛从天真烂漫的游乐场模式迅速过渡到了荒野求生模式，每天面对的都是陌生的问题和压力，承受着突然其来的压力，没有人能够独善其身。而我们曾经听到过的那么次告诫，突然会在这一刻放大音量再次回响在耳边:选择比努力更重要。

既然选择比努力更重要，那么我们更加应该听下大神级人物的说法。斯蒂芬柯维是美国著名的演讲大师和作家，他的高效能的七个习惯对于职场的影响尤其之大，很多企业都用这个理论作为初入职场人士的培训教材。而美国人的思维方式和中国人有所不同之处，他山之石可以攻玉，自然有作为殷鉴的地方。美国人的思维方式崇尚简单明了。对于当今世界充满的各种各样的冲突，斯蒂芬柯维提出了一个简单命了的建议:那就是在各种各样的选择摆在面前时，能否突破思维惯性使用第三个选择?这是需要勇气的。

我们的生命中充满着各种问题--很多看似无法解决的问题，个人问题，家庭问题，工作，邻里以及更广泛领域中的问题……面对问题，我们绝望，放弃，不情愿地妥协，我们需要新的出路去解决这些问题，我们需要一把钥匙去解决人生最棘手的问题。在我们的固有思维里，面对问题时我们会选择“我的方法”或者“你的方法”，第三选择是要带领我们走进一个全新的`领域，寻找“我们的方法”。

斯蒂芬柯维的第3选择说理透彻:一个人可能遇到的所有难题，比如家庭难题，事业难题等。解决这些难题需要双赢思维，突破画地为牢的思维桎梏。那就是能够设身处地的对方的问题看成自己的问题，将我的问题或者他的问题看成一个整体去思考如果能够获得共同的解决方法。作者在书中举了很多例子来说明如果获得共赢的结果，从社会领域到个人的发展领域不一而足。其实道理十分简单，但是本书的论说除了说理，还有着色彩。在作者看来这个第三选择不单是为了解决问题，也是为了让作为读者的我们成为一个更加完善的人。

中国人在古代就说，己所不欲勿施于人或者是退一步海阔天空，传统智慧里就包括了这本书中所说的道理。中国社会正走在快速发展的道路上，相对于几十年前不管是物质市场还是思想市场产品的匮乏，现在是一个多元化的时代。多元化时代既造成了人们的物质利益容易发生冲突，也容易使得人们容易为各种学术和公共问题发生意见的争论。因此双赢思维不单是一个人的完善需求，也是考验一个人能不能够成为一个优秀的公民。作者并不认为第三选择是件容易实现的事情，他在书中列举了一大堆要素:同理心，爱，尊重，耐心等;也列举了一系列思维框架帮助人们建立实现第三选择的方法。