无锡小学生语文作文培训【一】
由此我又想到了厨房，要针对每个季节每个季度规划好安全部署，确保每一天都能安全生产。
无锡小学生语文作文培训【二】
我想厨房也应该按每个季度设定专人对厨房设备进行安全排查工作，确保隐患排查，“横向到边纵向到底”。开展预想、预知、预处理，吸取事故教训，提升安全意识，固牢老员工的安全思想。
无锡小学生语文作文培训【三】
就是为了表达的需要，采用移花接木的方式，让猪生出象，让虎生出猫，让李结出桃，让鹿变成马……或把原本不相关的花嫁接到我们需要的木上来，或把原本不相关的木嫁接到我们需要的花上来，使获得的作文材料能更好地表现我们的中心。比如要写一个人正在变好。他原本是一个很坏的人，我们搜集到的材料中，坏的太多，好的太少，但是，为了能使他朝好的方面发展，我们不得不适当放大他的进步，给他以改过的信心。为了达到这一目的，甚至可以把别人做的那些好事移植一些到他的身上来。在这个移植的过程中，仔细捉摸他的进步动力，想象他变好的理由，并使它逐渐覆盖那些已经有些“发霉”了的东西。在作文材料的获取过程中,这是一种非常重要的材料搜集方式,可以说,所有的神话、童话、寓言、科幻等作文材料的来源都与这种想象方式密不可分，比如《西游记》中的孙悟空、猪八戒虽为兽类，但是作者给他注入了人的思想、神的本事；《猫和老鼠》、《蓝猫淘气3000问》、《封神榜》、《坐井观天》、《狐假虎威》等等，如果没有这种移花接木式的想象的参与，作文材料就无法获得。凡是用到比拟的文章，都离不开这种想象方式。
无锡小学生语文作文培训【四】
前期，在我社领导的`关怀下，我社各分社员工等一行到上海进行了为期一星期的培训学习。在国际化发达城市里，面对一个具有高效决策的金融体制、多体制银行业激烈竞争的城市，感触甚多。根据结合我州现状的实际情况，我个人有几点认识提出：
无锡小学生语文作文培训【五】
今天天还没亮，我就迷迷糊糊的被爸爸给叫醒了，因为我们要去无锡玩。这么早起来，我还真有点不习惯呢，我刷好牙，吃好饭，穿着我一直舍不得穿的皮鞋，和爸爸奶奶还有弟弟出了门。
刚出了楼道门，眼前的美丽景象让我惊呆了。只见屋顶上，汽车上，草地上都覆盖了一层白雪。这样一看，仿佛以前看到的丑小鸭都变成了白雪公主。真是好看极了。我们一边走，一边时不时的抓起白雪互相投掷玩耍。就这样，我们带着愉快的心情来到了火车站踏上了去无锡的旅途。
爸爸在车上给我们介绍了无锡的两个重要旅游景点，一个是灵山大佛，一个是拈花湾。灵山大佛非常的高大，每年到这里来拜佛烧香的人很多。听说还能抱佛脚，这次我来也要抱一抱佛脚，可是你们不要误会哦，这可不是临时抱佛脚。
高铁开的比我想象中的要快多了，没过多久我们就来到了灵山大佛门口。爸爸买好了票后我们就来到了景区内。景区内人山人海，白色的鸽子在空中鸣叫，好像在说：欢迎光临，欢迎光临。每个人手里都拿着香。这时弟弟推了我一下，拉着我的手指到天上说道：快看快看，大大，大佛。显然，弟弟被眼前的景象给惊呆了，说话都语无伦次了。我顺着弟弟的手看了过去，哇！这大佛比我想象中的还要大，头顶着天，脚踩着地，真是像西游记里的金箍棒一样顶天立地。我兴奋极了，真想赶紧上去抱一抱这个佛。我拉着奶奶的手说道：我们赶紧去抱佛脚吧。奶奶说：好的，但不要急，我们首先要给佛烧烧香。保佑保佑我两个好孙子啊！就这样，我们烧了香，拜了佛，许了愿，爬上了很高的阶梯，往大佛的大脚赶去，可是要到达佛脚处可没那么容易啊，因为过年人很多，我们排了大约30分钟的队才坐上了观光电梯。终于来到了佛脚处，这时展现在我眼前的`佛比刚才还要大，抬头往上看根本看不到他的脸。算了，只能看脚了。这脚也太大了吧，我整个人都没他的一根小拇指大，这真是太壮观了。我挤开人群，迫不及待的双手抱住佛脚，怕像被人抢去一样久久不肯松手。爸爸给我们拍了照，留了念。对我们说：时间也不早了，我们也得回家了。虽然有点不舍，但是已经很满足了。
在回家的路上，灵山大佛景区内的一幕幕景象还是时不时的浮现在我的脑海里。以后有机会我还会再来的。这次旅游真是开心极了！
