如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师。
教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛,照亮了我们的人生道路却燃烧了自己;老师似春蚕,为我们无私奉献;老师像一艘大船,把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士,哪一个受众人仰慕的科学家不是老师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去,老师不管有多忙多辛苦还是坚持每天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了,老师总是关心的问寒问暖,搀扶着他们回家。每天晚上睡得最晚的是老师,早上起得最早的是老师,老师又为我们批改作业,有为我们备课,那些不公平的.白头发还偏偏要先爬上老师的发梢。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰,嘴里有永远也吐不完的优美词句,手里有永远也画不完的圆和角,眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩老师,也衷心得感谢老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助,对我的培育之恩。所以,我也想作一位老师,作一位贫困山区的老师,给予那里的孩子知识,让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育,成为祖国的栋梁,祖国的骄傲。
理想是每个人走向成功的动力,如果一个人没有了理想,他就不知道自己该为什么去奋斗,便没有了上进的心。当我听到这句话时,也开始在思考一个问题;我的理想是什么、经过我慎重的思考后,我终于确定了要奋斗的目标,我要做一名老师。
老师,是一个平凡而普通的职业,对于那些达官显贵的人来说根本就微不足道。因为做老师不但薪水不高,而且天天都要为学生们的事操劳。但我不这么认为,我觉得做老师是件庄重而神圣的事。因为在你教育小孩的同时,你也有可能正在为国家培养人才,如果当你自己觉得教育的某个学生很出色时,你一定会欣喜若狂。因为你会觉得自己的知识能够继续传授下去,此时你将会为自己能担任这个伟大的工作感到荣辛。我认为学生们的成绩会影响那些负责的老师的心情,所以,我想当老师的原因是想看看我能找到属于自己的多少张笑脸和想知道自己能不能为国家培养一些人才。
当然,如果我不付出行动,那是不可能做到的事,所以,我现在必须为自己的理想打个好基础,我应该好好学习,遇到困难不要退缩,而要勇于去尝试和探索,有不懂的地方就要问。
让我们一起从现在开始为自己的理想去奋斗和努力吧。只要我们现在肯努力,一切就都有可能实现。
------题记
春天来了吗? 我看到三月的额头,桃花以沉鱼落雁的美,唤醒了啼血的子规,唤醒,我过早板结的心海,我似乎看到如云的情思,在春风温暖的臂弯里,悄悄褪去如诗的缠绵,褪去我如茧的履历。
假如没有崔护,桃花会把激情撒满整个春节吗?也许桃花会坐在树下,静静的织绣,欣赏桃花的香艳,聆听父亲的教诲,与枝头的鸟儿同唱,会一丝不苟的把整个心事都绣在春天里。
可,门开了,门是轻轻的敲开的。敲门的手,是忐忑,是自信。思想的\'碧湖里,划着两只船,一只载着渴望,一只载着疑惑。崔护,我问你,为什么别家的门不敲,唯独敲开桃花家的门?
你站在春的渡口,静等船家划着小舟,载来一个美丽的邂逅。在门开的时刻,你惊呆了,一朵超凡脱俗的桃花,出现在眼前,顿时,你觉得门外的杨柳花飞,莺燕啁鸣依然失色。整个春色,隐藏在桃花相映的竹院里。崔护,你知道吗?你的手,敲开了两个世界的柴门,唤醒了柴门里的寂寞。娇羞的桃花,步子轻盈了,玉面绽笑了,话语清脆了。多年未有的春,带着甘霖滋润桃花干涸的心田。
假如没有崔护,桃花依然像往年一样,把孕育一个寒冬的美,展现给春天,平淡的碧湖里泛不起涟漪。藏在诗书的心事,依然在尘封,千年的锁,静等钥匙的启开。娟秀的文笔,依然写着去年的故事,诉说着隐居生活的苦闷与渊源。
崔护你知道吗?你走后,带着了桃花的灵魂,带走了桃花的春色,你用另类的人生,为美丽的桃花筑起新的风景,从此,一只等待涅槃的凤鸟,将在你诱人的箫声里,突然明白,泪水如果多了,是否因为对你的思念多了?想念如果多了,等待又不会不会太久长?
崔护你知道吗?假如不曾相遇,桃花不会开始莫名的悲伤,不会在温暖的三月,恣意的享受,你遥远的声音与问候,并为她每一次的懦弱,而羞愧不已,如果今夜没有雨,她能否在已经干枯的心里,重新点燃,那个躁动古人的春天,她如何用一种无知的爱恋,把一朵沾满相思的桃花,衔接成诗人笔下,最美的故事,打印成穿越千载的挚爱篇章。
崔护,假如没有你,清风与细雨怎么也惹不起桃花的相思,燕雀怎么争鸣也引不来桃花的垂青,蜂蝶怎么诱惑也引不走桃花的迷乱。
你走后, 风还没来得及抒情,天空便已善变的冷,雷雨交加,桃花开始挽起长发,用抽象的目光审视窗外,审视梧桐树泛青的季节,一只痴情的凤鸟,是怎样用痴痴的爱等你苏醒,等你的热烈与缠绵。
如果用一朵花唤醒相思,我相信那就是你,一朵穿越亘古的桃花,曾怎样用千娇百媚的身影,令古今的泪沉迷不醒,令泛滥的情潮起潮落, 如果用一千年来等一个未果, 她知道今生以短,知道那些被青丝熬成的白发,是怎样在岁月的煎熬里,形成飘逸的风景,你说,天涯不是距离的永远,为此她相信时间,相信草长莺飞的春天, 一朵纯情的桃花,在沾满泪水的思念里, 静静的期待,静静等你.......
崔护,假如没有你,桃花依然是桃花,依然在枝头笑着春风的缠绵。
托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向;没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家,画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。
当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来,然后放到收藏夹里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫,我每天都会看著名画家绘画的秘诀,也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》,图中几竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》,图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”,给人壮丽的感觉。我热爱画画,虽比不上郑板桥对画画如痴如醉;傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。不过实现理想的.过程中也总会有磕磕绊绊。有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视,所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体,叫我不要天天画了又改,改完又画。我每次嘴上答应,可根本就没有放在心上。由于喜欢画画,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画了一幅,又一篇一篇地改。我满怀信心地交了画稿。盼着……终于,我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜,几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败了。不过这更激起我成功的***,我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术,能给我画的画赋予精神,就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的,但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说:理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中,我也受益了许多许多。
老师!是辛勤的园丁;是培养祖国栋梁的人;是领导我们走向知识殿堂的导师。而我们,则是鲜艳的花朵;是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教导我们,培养我们。所以,每一个人的心中都有一个理想的老师。
在我的心目中,也有一个理想的老师。在我看来,她是那么的完美无缺。我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误的时候,她并不是先盲目的责骂我们,怪罪我们,让我们去写书,而是先询问我们事情的原因,对我们讲道理,告诉我们事情的严重性和坏处,从而开导我们,让我们下次不再犯同样的错误。当我们在学习上有什么困难的时候,她就会不厌其烦的讲给我们听,一直讲到我们听懂为止。
我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师,也是一位严厉的老师。当我们在学习上粗心大意的时候,她就会十分严厉的对我们说:“如果你们在这么一点小问题上还粗心大意的话,那么,那些难题你们又怎么去做呢?”而我们,则会听老师的话,努力把这个坏缺点改掉。有时,老师就会像一位慈祥的母亲一样。当我们感冒受凉的时候,她就会关切又带点责备的说:“你是怎么弄的,昨天还好好的,怎么今天就生病了呢?”那时,我们就会把事情的原委告诉这位慈祥的“妈妈”。她就会无微不至的照顾我们,让我们早一点好起来,和其他同学一样,健健康康的听她讲课。当我们遇到困难时,她也会和我们一起想办法,做事情。
老师是辛勤的,她总是默默无私的在为我们做事,还经常教导我们,帮助我们克服困难。我们应该努力学习,长大后,报答我们辛勤的老师。
每个人都有自己的理想,有的人想当医生,去救死扶伤,有的人想当企业家,为社会创造更多的财富……而我的理想是当一名老师。
我想,我要当一名优秀的教师,日后到贫困山区去教书。在我的心中,教师像默默无闻你蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。为了我这个理想,我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们,我还要学会开导他们,学生有什么烦恼解决他们,我要当一个智慧与能力并存的好老师。
做老师还因为我对这个职业有特别的情感。我从小就知道做一名老师是不简单的事情,我们班的语文老师——曾老师,她陪伴我们走过了六个春秋,她默默无闻,特别是她生孩子的前几天还坚持给我们上课,这种敬业的精神让我感动,我越发增加了对老师这个伟大的职业的热爱。所以,我越发觉我的理想是老师。这不仅能把知识带给山区孩子,还能教我们的孩子或者亲人。老师的工作是很轻松的,孩子妈妈放假,我们也可以放假,而且工资也很高。
就看老师这一点无私,我要把这个精神担当起来延迟下去,当作我的理想好好地奋斗,去向我的老师这个职业奔去,我希望我崇敬的未来不止是一个美好的梦。
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