一、导入新课(1`)
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法(提问后教师板书整理成知识板块。)(10`)
教师板书整理成知识板块。(10`)
①开头法:开门见山
先声夺人(未见其人先闻其声)
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句(、警句、格言、歌诗词、名句、谚语)
从肖像描写入手
重点解释一下(运用倒叙、追溯法、引用名言)这几例举例说明,《考场作文》P150
②结尾法:照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发(引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采)
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法。(6`)
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。(6`)
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾(8`)
(中间用一两句话叙述有关的内容)
(1)这件事启迪了我(引用名句)
(2)最使我难忘的____(人或事)(追溯法、物事联想法)
(3)心事(其他自选)
(4)真情(其他自选)
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇,教师抽查一两篇宣读(9`)。
七、师生评价个别学生点评(5`)
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲,老师,你是我一生的感动。
《一个人的好天气》是一个打零工的女孩如何与亲人相处,同时追寻自我、独立的故事,走向自立的一名女孩在工作、生活和恋爱中的种种际遇和心情,揪心的一面。一个人的好天气,那样的一个下午。总之一切都是淡淡的。我想知寿既没有悲伤,也没有憎恨。他一直平淡的生活着,有着很淡的母女关系,很淡的生活交往。就连分手都是那么的平和,看不出一点在意。也许在心里她是在意的吧,不然怎么会想那么多有关无关的理由。她似乎在先寻找什么……是对一种生活的向往吗?身处美好的我们,或者你我曾是知寿,最重要是找到那份坚定的信念。"就这样,我不断地更换认识的人,也不断地使自己进入不认识的\'人们之中去。我既不悲观,也不乐观,只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天,一个人努力过下去。"--知寿心中那点小倔强。即使生活再怎么平淡和平凡,也不能抹灭那份摆脱弱势的渴望。一个人也会有好天气!“吟子,外面的世界很残酷吧,我这样的人会很快堕落的吧”“世界不分内外呀,这世界只有一个”就好像一段风景,映衬这该有的季节自己的小世界,自己想象中的世界就是另一个世界我相信寂寞不能用光,也相信坚持下去是能让快乐回来的。不要以为这世界不公平,其实给我们的是另一种体验,另一种成长过程。淡淡的并不残酷。
从任性的孩子到一个人慢慢长大,都要面对和经历不同的事情。不论生活给了我们什么,逃避不是办法。愿,每个人都可以努力且美好的过下去。属于我一个人的下午,一个人的好心情。
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