沉醉的春天作文【一】
每个人都有不同的爱好，对事物都有不同的见解。领略了冬天的白雪皑皑，享受了春天的百花齐放，领教了盛夏的烁玉流金，是时候沉迷于深秋的韵味了。深秋，最让我沉醉的还是落叶。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋天，是一个惬意的季节。她褪去了夏的酷热，未拥抱冬的寒冷。秋天带着她独特的清凉，抚摸整个大地。秋天深深地一望，天空霎时变得湛蓝高爽；她轻轻一吹，菊花立刻变得金黄；她的手微微一点，果实刹时变得丰腴可爱；她的衣摆缓缓一挥，落叶瞬间脱离大树的怀抱……
落叶在空中优雅的打转，就像跳着华尔兹的舞者，与盛夏告别。它是一个结束。可它似乎不满足于这样一种结束。当我在它身上走过时它发出“咔嚓、咔嚓”的喊叫以示反对。只可惜它的努力无济于事，它最终的命运只能是在土地中销声匿迹。
我最喜爱的是老家的那片枫叶林。每年秋天，我定会去那里看着无数枫叶飘落。他们不同于普通的树叶落下时枯黄无力的姿态。它们是独特的——那火红的色彩像是打的对它们的特殊恩赐。每片落叶都像一团火，不同于普通落叶的衰败姿态，它们带有灵魂，带有燎原的精神。每一片落下的枫叶都不相同——它们身上都带有不同的故事。有点枫叶带有别样的红，它仿佛在告诉我，它饱经风吹日晒，才炼就与众不同的神态。有的落叶落得婉转，似乎在倾诉对盛夏的种种不舍。我乐于静静的`看它们飘落，去了解它们的故事，揭开它们的神秘面纱。
沉醉于落叶，你会了解到很多。有人说落叶是生命的结束，但我不认为这是对的。落叶最终融入泥土之中，它甘愿知己躲进泥土孕育它的传奇，创造非凡一生的最后一程，为自己的生命烙上永不退色的印记。也许你会看见一片黄色的叶子从树上飘下来，它不是不顽强，而是为了让新一代继承它们。它不是没有责任感，它只是想让更美丽的叶子挂在树上。也许你看见了一棵大树，上面有美丽的绿叶。这是谁的付出，是落叶。不管我们是绿叶还是落叶，我们都要为世界做一些力所能及的事。虽然只是落叶，可也闪耀着美丽的光芒。
落叶不是结束，而是一个新的开始。
沉醉的春天作文【二】
江雨霏霏，六朝如梦，垂柳如醉，残阳依旧。那一片浓绿占尽了整个大地的风华，却敌不过穿透历史浓雾而来的那些心灵盛宴。
东篱采菊，悠然南山，我沉醉在这如诗如画的田园美景中。想必这就是东晋著名诗人陶潜的家吧。这位诗人，带月荷锄，夕露沾衣，躬耕陇亩，仕途的黑暗休想玷污他。不为五斗米而折腰，他甩一甩衣袖，脱下那一袭官服，穿上粗布麻衣，隐居山林，耕种劳作。看着此情此景，我沉醉其中，却又不免思考：这大概就是陶潜的性格吧，不与世俗争权贵，旷达乐观，在腐朽黑暗中穿行而过，却依旧能保留心灵的一方净土。
登楼望月，凄清异常。如银华般的月光从宝蓝色的苍穹泻下。我沉醉在这忧伤却又含情的景致中了。小楼上，站着一个人，他双手背在身后，那一身华贵但略显脏乱的龙袍，给他平添了一份忧郁之情。这是后主李煜吗？为何，他落得如此地步，被人幽禁在这孤楼之上？整座小楼都充斥着他那“剪不断，理还乱”的离伤，他在忧伤什么？我不禁低眉思考：他是因为亡国而怨恨吧，是因为亡国而被囚禁吧，他的心中是那样的忧伤，却又无能为力，只能对着这满目萧凉的景象，黯然垂伤。
深院落花，风卷残枝。我又来到一座种满花草的小院。一阵微风吹过，地上的`落花随风扬起，在空中划起一道道优美的弧度。我沉醉在这明媚的春光中了。一转身，却忽然看见了你——李易安。易安易安，何易何安？我看着你对着这地上的一片片落花，掉下一滴滴清泪。昔日乌黑的秀发不知何时添上几根银丝。我面对这一地的凄凉思考：李清照的一生不正如这一地的落花吗？虽然最后凋零，残败，但绽放的时候却是那么的娇娆、美丽。
带着一本《诗词三百首》，我沉醉在一个又一个迷人的风景中，思考着一篇又一篇诗词背后的含义和辛酸。拨开历史层层迷雾，拂开历史厚厚灰尘，我沉醉了……
沉醉的春天作文【三】
父亲对我的关心和爱护，让我沉醉在幸福的世界里。
转眼间，我已经步入了紧张的九年级了。
快到晚饭时间了，我停下手中的笔，向窗外望去，天黑蒙蒙的一片，雨点打落在树叶上发出滴嗒的响声，教室里亮着灯，我们都安静地坐在自己的座位上奋笔疾书，笔在纸上摩擦发出沙沙的动听的声音，与雨声融为一体。
肚子咕咕的叫了两声，我摸了摸肚子，想起还没完成的作业，心想：“今天还是不吃晚饭了吧”。于是便埋头继续做起了还没有完成的作业。
坚持上完了三节晚自习，我的肚子一直在抗议。走出教室，外面正飘着毛毛细雨，我背着书包慢慢向前走，伴着秋风，我感到又冷又饿。
出了校门，我看见了爸爸，他向我走来，默默地背起我的书包，还为我打起了伞。爸爸似乎看出了我的不适，他竟然搂住了我，霎进，我眼眶湿润，感到无比的温暖与幸福！爸爸因为要养家糊口，很是辛苦，很少这样亲近我。因为我迈的步子小，走得很慢，所以爸爸也特意地减慢了速度，就这样我在爸爸的呵护下回到了家中。
到家以后我发现爸爸的后背已经被雨淋湿了。我明白了为什么我的身上没有一点儿被雨淋到，都是爸爸为我承担了，想到这里，我的心感动了。
爸爸转身向厨房走去，然后端出了两盘菜放在我的面前说：“快吃吧，这是专门为你留的，然后爸爸又细心地为我盛好了饭。我端起饭，吃着热乎乎的饭，心中又涌起了幸福。
因这妈妈生病，爸爸既要照顾妈妈，又要挣钱养家、供我读书，平时辛苦难言。今年我九年级了，爸爸为了让我吃好点睡舒服些，他提出让我走读，可是走读的话，必须天天下晚自习后要有人接才行，于是爸爸又多了一个任务，原先，他白天辛苦了晚上可以早点睡，现在却要风雨无阻的接我回家，想到这里，我很愧疚，我在心里暗暗发誓：我一定要好好读书，将来有出息，好孝敬我亲爱的爸爸妈妈。
爸爸，因为你，我一直沉醉在了幸福的世界里！来生，我还做你的女儿，享受你给我的满满的爱！
沉醉的春天作文【四】
圆溜溜的篮球，令人舒服的皮革味道和手感，玩起来的畅快，令我沉醉。
有人说：“个子小，打什么篮球，没优势。”但我坚信一句话：“走自己的路，让别人去说吧！”
每天下午，写完作业，我和弟弟总是会去大西那边的一个广场上打篮球，不到天昏地暗，看不见篮板框，绝不回家。
记得有一个周六，我和伙伴们在那里打球。气温不冷不热，天上刮着微风，地上六个志同道合的小伙伴，打得那叫个酣畅淋漓。旋风一样，那是在过人；斗虎一样，那是在防守；泰山压顶一样，那是在盖帽；流星赶月一样，那是在远投。我们忘了时间，忘了世界，小小的球场，就是我们的一切。
美好的时光总觉短暂，比赛正酣之时，家长来电，生气地喊道：“这么晚了，为什么还不回家吃饭，你们在哪？”我看了一下时间，呀！一点三十八了，早过了吃午饭的时间，难怪爸爸生气。我马上说道：“好！好！好！我和弟弟现在就回家。”
真是让我沉醉呀！
回到家后，我吃完饭，在床上躺了一会，起床后发现身上的肌肉疼得厉害。问爸爸，爸爸说是肌肉拉伤，要在家休息。可我看见篮球那么的圆润，就想“盘”它。于是，我叫上弟弟，又到球场打了一下午篮球。
圆溜溜的篮球，真是让我沉醉呀！
沉醉的春天作文【五】
我沉醉在父爱里，一直在父爱的世界里长大。
我出生的那一年，你25岁，风华正茂。妈妈说，你那时候像个毛头小子，经常带着我去捉蚂蚁，然后抱着我，伴随着我“咯咯”的笑声将我抛向天空。
我留着碎碎童花头的时候，你29岁，风华如旧。那个时候，你常常用刚长出来的胡磋蹭我的脸。那个时候，你会学着我把手放在头上装牛角。我的童年一在你对我的爱的世界里。
当我可以自己系红领巾去上学时，你31岁，健壮如故。我终于明白你也是有工作的，并不能每次都陪我在我身边。你被学校派去出差，走的时候，你理理妈妈被风吹乱的头发，又摸摸我的头，告诉我要听话。我盯着你看了许多，终于哽咽的伸出手和你拉钩。那一年，我从你离去的背影中看出了不舍。
当我可以自己扎马尾背着画板去写生时，你36岁，年轻不再，我察觉到你的苍老。或许我在梦里才可以回到那个年轻的你带着我到处撒野的时光了。你对我似乎严格了许多，似乎终于把我当女孩看了，不让我去玩儿得一身泥巴，而是让我坐在椅子安静的看书。我背着你，感受到你深邃目光中对我的爱。
现在，我坐在考场上安安静静想你的时候，你40岁，两鬓的头发些许白了，也不像年轻的时候拥有那么灿烂的笑了。但是，在妈妈数落我的时候，你还是会习惯性的把我护在身后，会在晚上我做作业的时候煮面给我吃……
十四岁的时光匆匆而逝，有很多东西变了，但唯一没有变的就是你对我的爱。
我一直沉醉在父爱的世界里。
沉醉的春天作文【六】
我常常独自一人在自己的房间里，听着音乐读书，我觉得这是一件美妙的事情，是人生幸福的一大享受，听着那美妙的音乐，我的身心细胞得以愉悦；读着那启迪思想的文章，我的思想田园得以滋润，我自己感觉这就是文化的陶冶。古人说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我觉得这样读书太功利，人为什么要读书？一句话说就是为了生命的完整，或者说是为了追回生命的另一半。现在很流行一半又一半的说法：“一半是海水，一半是火焰”，其实最根本的，人生命的一半是物质，一半是精神。读书就是对精神的那一半生命能量的补充。
图书馆，那可是我最喜欢的地方。不管是双休日还是什么时候，我都会去那儿津津有味，尽情地阅读。在那里，我读了一本又一本的好书。读书是一种享受。《桃花源记》让我们徜徉在花海的.美好世界，感悟美好的喜悦；《边城》让我们徘徊在清澈的湘江边，感悟淳朴的民风；《春》让我们置身繁花嫩叶中，感悟生命的意义。于是手捧着书，想再一次进入书的世界，享受书的快感。读书是一次淘金。走进《童年》，便得到一种激励，是一种不怕任何困难的勇气；走进《培根论人生》，便得到了一种熏陶，是一种发人深省的独到之见；走出《简·爱》，便得到了一种精神，是一种面对冷酷现实追求幸福的反抗精神。于是，捧起一本书，想再次进入书的世界，淘尽书中藏金。
读书也是一次交谈，与契科夫对话，读出沙俄时代的黑暗；与李清照对话，读出国破家亡后的凄苦情怀；与蒲松龄对话，读出了他一生的痛苦、不平和郁愤。于是，捧起一本书，想再次进入书的世界里与一个个作家对话，读出世事变幻的无奈与悲哀，品尽凡人内心的情爱与愠怒。读书是一种聆听。聆听柏拉图的《伊安篇》，才发现现实事物只是理想世界的影子；聆听迪福的《鲁宾孙漂流记》，这才发现冒险进取的精神是多么重要；聆听雪莱的《云雀歌》，才发现未来美好社会为每个人所幻想。于是，捧起一本书，想再次进入书的世界，凝聚毕生的力量，做点什么。一次次走进书的世界，翻开书的扉页，沐浴在书海里。在这忧伤而又明媚的日子里，我沉醉在书中，欣赏着书中的每一棵树木每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事。一次次的感动，在一年又一年中沉淀，凝成了一种深深的情结——在书香中沉醉，沉醉是一份份厚重的收获。
有人说：“读书，只要使你笑了、哭了，使你思考了，就完全达到目的了。它就像饮酒一样，只是陶醉足矣，根本不必作出诗来。”又入夜了，捧起书本，心，便在这弥漫的书香中沉醉，沉醉……
沉醉的春天作文【七】
“书籍是人类进步的阶梯。”读书是我的爱好，也是一种享受。
清晨，我走到了书桌前，迫不及待的打开我新买的《水浒》，进入了书的世界。
读书对我来说就像吃饭，补充着精神食粮，里面的英雄豪杰使我沉迷，那一个个鲜活的人物形象就像真人一般浮现在你的脑海里，你能想象到他们对抗封建暴政时一个个挺身而出的身影。武松打虎的情节让我提心吊胆，生怕那凶猛的老虎扑中了武松，让我心里的石头总算落了地。长叹一口气，便来到了英雄们打败某个腐官而豪饮的情形，那一个个雄壮的声音，和他们那豪爽的酒量，就好像在我身边一样，刻画的栩栩如生。
看完了《水浒》，我又翻开了《鲁滨逊漂流记》，他一个人在岛上没有食物，没有水。我不禁为他担心起来，感到不安。剧情的转折总是在不经意间，“星期五”的出现使在孤岛的鲁滨逊总算有了一个伴侣不再孤单。在恶劣的环境下，鲁滨逊凭借自己的生存技能度过了岛上的第一个夜晚。我便思考着：“如果我独自一个人掉落在一个空岛上，我能否生存下去呢？”接着，鲁滨逊遇到了各种困难，例如怎样去获得干净的水来食用。这一大难题也难到了我，就像一个数学题摆在面前让你解决。当你做出来时，你再看看他的做法，可能是出乎意料，也可能是意料之中，让你感觉是那么有趣。
书的海洋就像一座巨大的宝藏，深不可测而又神秘，等待着你去探索，去挑战。而回报你的，则是一篇篇引人思考的故事，或是你从未见过的冷知识。每次都会让你感到意外，从不会厌倦。
“吃饭了！”一个声音把我从阅读的世界中拽了回来。我意犹未尽的关上了书，离开了这书香宝地。
阅读的世界，未知而又神秘，惊喜而又有趣。我爱沉醉在这阅读的世界里。
沉醉的春天作文【八】
“我”是一位生活无着的穷知识分子，为生活所迫，住进了贫民窟中一个窄小破旧的阁楼里。在那里，“我”遇到了一个同样被生活压迫的烟厂女工。由于有着共同的生活处境，对现实有着强烈的不满，他们相识后很快从相互同情，发展到相互关怀、体贴。
17岁的女工陈二妹，在一家小烟厂做包烟工，她每天从早到晚，要站在机器旁干十几个小时的活，有时还要被迫加班，得到的报酬却十分低微，除了吃饭，根本不够付房钱和买衣服。由于她的父亲刚刚去世，她成了一个无依无靠的孤女，工厂的管理人便总想乘机戏弄她。
陈二妹生活在社会下层，因此她对剥削压迫她的资本家有着强烈的`仇恨。当她发现“我”吸烟时，便规劝“我”不要吸烟，尤其不要吸她所在工厂的烟，因为她痛恨那个厂。尽管陈二妹的这种反抗和报复，对她所在的那个工厂不会有丝毫损伤，然而这反抗的呼喊，毕竟是发自被压迫者内心深处的，它代表着当时下层工人群众自发反抗斗争的要求和心声。陈二妹是个爱憎分明的姑娘，她身上有着对资本家朴素的反抗意识，同时也有着对遭遇同样命运的落难者的深切同情与关怀。她自己生活相当贫困，然而当她发现“我”的生活同她一样窘困时，便主动买来面包留给“我”充饥；当她发现“我”整夜不归，行为令人可疑时，便真切地担忧“我”走上邪路，规劝“我”改过；当她发现是自己误会了别人时，又马上坦率地检查自己。作品通过刻画这样一位下层女工形象，歌颂了下层劳动人民善良美好的可贵品质，同时也揭示出了她们苦难的根源是严重的阶级压迫和剥削。
“我”是一位有才华、潦倒困顿、感情忧郁，对黑暗的现实有着愤慨，对下层劳动人民的苦难有着深切同情的小资产阶级知识分子。“我”生活无着，情感抑郁，但当面对与自己有着同样境遇的下层女工陈二妹的不幸时，其内心深处却激荡着愤世嫉俗之情。陈二妹的形象是通过“我”的观察和接触来刻画的。在“我”的眼里，陈二妹是可怜的、无助的，是善良的、纯正的。
这样写，不但展示出陈二妹美好纯洁的心灵，而且也凸现出“我”的性格特征，表现出“我”对弱者的同情，对下层劳动者身上美好品性的赞美，对黑暗的憎恶。在一般情况下，小说中的“我”或是一个组织材料的线索，或是作家创造的一个形象，不是作家本人，然而，由于郁达夫的作品采用的是自叙传的形式，浪漫主义色彩浓厚，因此，他的作品中的“我”却可以认为是作家本人。也正因为如此，透过这篇作品中“我”这一形象，我们完全可以看到作者本人对下层劳动者的感情，对黑暗现实的不满。
作品的一个突出特色是结构严谨，整个故事发展写得完整自然。郁达夫早期小说有不重视情节，结构松散的特点，然而这篇作品的结构却异常精美。作者在情节安排上步步设伏，层层推进，前后勾连，适时解“扣”，而且这种安排又不露痕迹，十分自然。比如，由于房屋狭窄，陈二妹每次回来，“我”都要站起身来让路，这样，陈二妹自然感到很不过意，于是有了赠食物情节的出现；由于“我”神经衰弱，夜里出外散步，这就使陈二妹产生误会，故事由此生出波澜，推出了后来的“规劝”、“解释”等一连串的情节；当误会消除后，两人的友谊进一步发展，故事也由此推向了高潮。当陈二妹发现自己误会了“我”而坦诚地道歉时，作者又适时地描写了一段“我”的内心活动，从而将人物情感与理性的冲撞以及人物灵魂净化的心理历程，都细致入微地表现了出来。由于作品采用了这种独具特色的表现手法，因而不仅使人物变得更加真实生动，而且也使作品具有了一种浓郁的抒情色彩。
如今我们的生活是非常优越的，我们不必为交不起房租而担心，也不必为填不饱肚子而着急，但是我们确实感受到我们的精神生活实在太空虚了，我们的精神高度也实在太低下了。我们需要不断的激励自己，让自己的生活更添风采。不仅实在物质上，更是精神上。
