随着我国的科学技术水平越来越发达,摩托车、小车逐步代替人们步行的方式。然而,现象的背后,也隐藏着不容忽视的一个重大问题——交通安全问题。安全事故,时有发生,很多人安全意识淡薄,事故发生后,轻者影响他人或是自己的健康,重者造成终身残疾、甚至失去生命。
记得有一次,我正走在放学回家的路上,忽然听见不远处传来一阵“嘶——”的紧急刹车声和撞击声。我闻声望去,原来是一辆校车和一辆正在拐弯的小轿车撞上了,小轿车的车头撞到了校车的尾部,校车的油漆被撞掉了一块,还有一部分畸形了,而小轿车的车灯也撞了下来。我当时心猛地一震,想:校车上那么多的学生多危险啊!要是司机的反应慢了一点点,那一车含苞待放的小花朵,或许还没来得及绽放,就被这场车祸葬送了性命。想到这,吓得我出了一身的冷汗。这时双方车主争论了起来,我靠近了一点儿,闻道小轿车车主的身上有一股难闻的酒气,显然是喝了许多的酒。这时,交警也赶到了现场来处理这场交通事故。那些醉酒驾驶的人们,不要再让自己的生命在生死线上徘徊了;那些不遵守交通规则的人们,请遵守交通规则吧!
作为一名小学生,我要以身作则,从我做,一定要严格遵守交通规则,为了自己,为了家人,让我们远离危险,健康成长吧!
特定的开场陈述应提供一个进行思考的挑战性情境,并足够有深意或具挑战性,这样才能吸引参与集中精力。应当为诘问营造出表演性质的效果,能激发儿童创造的、批判的或想象反应。
暑假的一天,爸爸妈妈和哥哥带着我看了一个视频。
这个视频是各种车祸的一瞬间,这个视频主要讲了行人乱闯红灯这种不文明的交通行为。行人闯红灯有三种情况,第一种是行人无视信号灯;第二种是行人心里想:路上又没车,就直接闯红灯;第三种是看着一群人都过去了,也跟着一起过去了。而行人闯红灯时会带来两种危害,第一种是会对自己造成危害;第二种是对司机或是对车辆造成危害。这让我想起有一次妈妈送我去上补习班,在一个路口,看到有位很年轻的叔叔在红灯时直接闯过去。一辆车为了避开这一位叔叔,结果车翻了。在我们国家,还有很多违反交通的现象。比如说:自行车、电动车、摩托车去走汽车道;汽车超速;机动车逆行;行人翻栏杆……我觉得这些行为都是不对的。
我以后不会闯红灯,也希望大家以后都不要闯红灯了!
回顾是讨论过程的重要环节,可以培养个人对讨论过程、内容和回应的元认知意识,帮助儿童确定他们从经验中学到了什么,在哪些方面获得了成功,以及他们采用什么办法能在将来更好地讨论。
回顾的问题可以是:
1、我们提了许多问题吗?哪些是好问题,为什么它们是好问题?
2、我们认真听了吗?每个人都听到其他人说什么了吗?谁听得认真?
3、我们表达得好吗?解释得好吗?谁说得好?
4、我们轮渡表达观点吗?彼此相互帮助表达自己的观点吗?我们对促成别人的想法有帮助吗?
5、我们给出了什么理由?我们想到了不同的理由吗?那些理由是很好的理由吗?
6、我们提出了什么想法?我们改变了什么想法?我们改善了什么想法?
7、我们从讨论中学到了什么?讨论能帮助我们对任何事情有更好的理解吗?我学到了过去不曾知道的东西吗?
8、这是一个很好的讨论吗?为什么?
9、这个讨论有哲学意义吗?在哪方面?
10、通过讨论我们有进步吗?我们将来怎样讨论得更好?
尊敬的留守儿童家长们:
你们好!
我们作为孩子的老师,首先向你们表示衷心的问候,为了家,为了生活,你们辛苦了!下面想和你们说说心里话。
天下父母,谁不爱自己的孩子,谁不望子成龙望女成凤?你们背井离乡、外出务工的目的,除了想尽力改善自家的生活条件外,更重要的`是你们不管再苦再累,也要给孩子一个美好的未来,让他们以后不再像父辈一样穷困和辛苦,对吧?我理解你们养家的不易和打工的艰辛,更理解你们离家别子的苦衷和对幸福生活的渴望。当你们把年幼无知的孩子托付给年迈的父母或亲友,万般无奈外出打工时,孩子泪眼汪汪、孤独无助的场景也曾让你们感到非常的纠结和痛心!家长朋友,当你们忙完一天,躺在床上,你们一定会想起远在家乡的子女吧!你们可曾想到,孩子回到家中,空空四壁、灰熄火冷的场景;你们可曾想到,孩子痛苦无助时,向谁诉说?他们才十几岁,甚至是只有几岁的孩子,多么渴望得到父母的关爱、教育和呵护!好多好多的家庭,因父母双双外出打工,孩子过早承担起生活的重担,导致孩子内心的孤独和对未来的迷茫,发生了很多原本不该发生的不幸事故:有的孩子在家发生意外,有的孩子成天出入网吧,有的孩子邀约一起赌博。不少打工的父母,在几年后的某一天回到久别的家时,那个曾经温暖的家,孩子或许早已记不住父母的模样,形同路人;有的家庭甚至物似人非、家破人亡。在孩子最需要父母关爱和照顾的童年时代,安全不保,生命不保,打工有何意义!
家长朋友,父母是孩子的第一任老师,孩子在漫长的成长过程中,首先特别需要父母的关爱和正确的家庭教育。对孩子,最好的爱就是陪伴,让他们充分享受父母的亲情和家庭的温暖。我们曾做过调查,当问到孩子们最需要我们帮助的是什么时,他们的回答都是:我要爸爸、妈妈,我想和他们在一起!当看到别人的孩子和父母在一起,一家人开开心心的时候,他们是那样的羡慕和向往,甚至是嫉妒和怨恨。所以,为了你们孩子的健康成长,我建议:你们在必须外出务工的时候,一定要考虑父母双方必须留一人在家,让你们的孩子有一个相对温馨的家庭。家长们,生活需要改善,孩子更需要健康成长!我相信,在你们的监管和呵护下,你们的孩子会更加勤奋学习,更加快乐幸福,一定会和千千万万的孩子一样茁壮成长!
家长朋友,孩子是父母的心头肉,孩子的身上流淌着的是你们的血液。社会、学校、乡村干部、教师的关爱永远无法代替父母的亲情。俗话说:“前三十年看父敬子,后三十年看子敬父”,孩子是家庭的未来,我们今天的一切努力都是为了他们。家长们,为了孩子美好的明天,为了不留遗憾,多多陪陪孩子吧!
最后祝愿你们的孩子健康快乐!祝愿你们家庭幸福、万事如意,合家欢乐!预祝你们新春快乐!
xxx
20xx年xx月xx日
于丹老师认为“中小学生人格教育”其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。现在的大学生,专业知识是有的,但他们人格的缺陷,却在大学里是无法弥补的。好的老师和家长终身有益的一件事情就是陪伴孩子一起成长,让孩子自己完成、发现生命的过程,在逆境中完成自己的修复……但这过程是多么的漫长和艰辛啊,自已的孩子在这日新月异、变化万千的花花世界里怎样才能拥有一个朴素、健康的人格,这才是最令我们这些家长们头痛的事情。
养儿一百,长忧九十九,作为父母的我们,谁不望子成龙,望女成凤,“不要输在起跑线上”正是这一点,就令绝大多数家长们千方百计去帮自己的孩子报读各式各样的培训班,不惜牺牲自己的时间,不惜花费昂贵的金钱,真是可怜天下父母心啊!家长们给孩子的是过高的期望,过多的关心,过分的呵护。但我们所付出的一切,所做的一切,真的是孩子们想要的吗?我孩子已经读高二了,回顾孩子的成长经历,我还算是一个开明的家长,记得小学阶段,别的孩子周末报各式各样的培训班,忙得不亦乐乎时,我尊重孩子的选择,没有强迫他去做他不愿意做的事情,让他度过了一个无忧无虑的快乐的童年。
听了于丹老师娓娓动听的小故事后,顿时令我醒悟,令我茅塞顿开。是啊,现在的独生子女实在太娇生惯养了,我们一味的只给予他们最好的物质享受,生怕他们会受半点伤害,惯养到他们一味只会索取,而半点不会付出。我们做父母的却在以自己的方式去保护孩子,溺爱孩子,没有真真正正思考自己的爱是不是孩子希望得到的。我们做家长的,现在最关键的一点就是真真正正的醒悟,真真正正的学会放手。每天在我上下班的路上,常常碰到一些爷爷奶奶或爸爸妈妈们接送孩子,给孩子们背书包,甚至是六年级的学生。每次我问他们为什么不让孩子自己背时,他们的回答竟然是一致的:“孩子还小,书包太重,会影响他们的发育。”家长们,你们事事都替孩子做了,然而你们有没有想过,在你们的呵护、溺爱下,孩子又怎么能学会独立,拥有健全的人格?孩子不仅仅是我们的孩子,我们的宝贝,更是一个在思想意识上脱离我们的、独立的——人。
放手吧!放手让他们学习他们感兴趣的知识,放手让他们做他们应该做的事情,放手让他们学会如何从挫折中重新站起来,放手让他们学会独立,学会做人的道理,学会在逆境中磨练出坚强的意志,使他们养成自强不息的人生态度…‥
“一碗米的价值因人而异,孩子的价值空间也会因人而异”这就是于丹老师给我们的领悟。各位家长们,让我们快快行动起来,学会真真正正的放手吧!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.