因爱有你作文【一】
爱有多种多样。如岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱；孟母为孟子学习三次搬家传下“孟母三迁”的佳话，这是一种爱；父亲为生命垂危的女儿摘下肾脏，这是一种爱；年轻的母亲领着五岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱……而我享受到的是那种亲情溢扬的最平凡又伟大的爱。
我喜欢一起床，就送给家人甜甜的问好和微笑；我喜欢一回家，就把一天里的喜怒哀乐与家人分享；我喜欢以小买老乘空闲的时候“考考”爷爷奶奶爸爸妈妈；我还喜欢与家人挤在一台电视机前看电视。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
每天，我都记录这个欢乐家庭的点点滴滴：
五月八日星期一下午大约4点钟，我们还在教室上课，突然听到“轰隆隆“的`雷声。我抬起头向窗外看，只见一道白色的闪电划过天空，然后大雨倾盆而下。我着急了，这么大的雨，一会儿爷爷怎么来接我呀？一阵铃声响过后，终于下课了，同学们把衣服顶在头上，往学校门口冲去，我也来到学校门口。在接送的人群中，我一眼就看到了爷爷。爷爷忙着招呼我坐上三轮车。我看到爷爷的裤脚湿了。
这只是爷爷接送我回家的普通一天，但是，我却铭记在心。
最近我感冒了，喉咙痛，感觉很难受，医生让我吃药，由于妈妈工作很忙，我的生活都是奶奶照顾的，于是每天的后勤任务也是理所当然交给了奶奶。奶奶除了做饭，就是打扫卫生。奶奶还想方设法减少我的痛苦，可从不说一个“累”字，让我好感动啊！
喝完奶奶熬的汤，我开始做作业。做着做着，突然有一道“拦路虎”让我怎么也做不出来了，只得去请教老爸。老爸认真、细致地跟我讲解，使我知道了解题的方法。老爸成了一个态度极好的“家庭教师”喽。
我的妈妈最宠我，每次出差回来，都会买许多礼物送给我，陪我娱乐玩耍。
该说我了，我是全家的“开心果”。我总会想出种种绝招把家庭气氛搞得十分活跃。街坊临居也都说我“可爱”！
我就在这么一个平等的、快乐的家庭里健康的成长。我爱长辈，正如他们爱我一样。同学们，这就是我体验到的爱，你们体会到了吗？
因爱有你作文【二】
这个电影是因为有人看过之后哭了，给我推荐的，我留到今天，本想给自己催泪用的，可是不好使。我本身就不是一个爱哭的人，所以有人推荐这个电影，特别珍惜，可是没想到还是事与愿违。
这就具体说说，看完这个电影我所想到的。我有一个自己的、关于艺术创作的理论，叫做艺术留白（也许电影专业早有此说）。我们都肯定听说过“人文关怀”，定义是（自己百度），我认为，就是在进行艺术创作时融进对人类精神、情感的关爱。而一个艺术创作，一个电影，在进行这种关怀时，一定不要太饱满，要有留白，留有余地。如果一个电影的故事在进行情感创作时，太饱满，那说的.就仅仅是一个故事，主人公有他的悲伤，他的过去。而作为一个外人对电影进行阅读的我，会产生的大多是同情，是怜悯，只有与这份感情经历类似才会共鸣，这个很难。
而一个优秀的电影，应该有艺术留白，这样我们在看电影，读故事时，才会结合自己的过去，融入到电影的人文关怀，填补那个留给你的空白，产生自己的悲伤。这样的共鸣才是观众发自内心的，能产生的共鸣也会多种多样，但是在高级层面都叫做悲伤。换句话说，没有两个人的悲伤来源是完全一样的，但产生都是悲伤。
《爱有来生》这个电影，看到最后，有一句话“谨以此片献给在天上的潘云晖同学”，这个潘同学是《爱有来生》主演兼导演俞飞鸿的高中同学。我也就明白了为什么自己没共鸣。电影好不好？好，非常好，但是太饱满了，我完全是在看两个我不相识的人的凄美爱情故事，我找不到那个放入我自己感情的留白，所以，只有同情的我是流不下泪水的。电影结尾处，让我觉得如果阿明真的喜欢阿九，就不会给她讲述前世的爱恨了，讲完后离开，这才是最深的伤害。
