在我很小的时候,爸爸抛弃我和妈妈,只有妈妈与我相依为命,久而久之,她对我的爱也和其他母亲不相同,她即给了我最慈祥的母爱,也给了我那最严厉的父爱。
但小时候,我特别不理解她,有一次我做错了事,她当着众人“赏”了我一耳光,弄得我一鼻子灰,我吼她说她不是我亲妈。
那是二年级的一个画画的早上,妈妈和往常一样把我送到画室楼下。可我想到和伙伴们约好了一起去玩的,看着妈妈园区的身影,我动了坏心思,脚也不听使唤,“反正以前有事时也没有去画室,没有告诉老师原因,老师也没有打电话问,干脆不去的了。”我小声嘀咕道。
我连忙奔向广场,在那和小伙伴玩的了许久,玩得连自己的名字都忘了,那时我完全不知道妈妈已经知道我逃课的事情了。
不知过了多久,我在茫茫人海中看到了妈妈那焦急的身影,这么冷的天,她的头上已是满头大汗了,豆粒般的汗珠从她额头上留下来,她一定跑了许多地方吧。
不知所措的我傻傻地站在那,她似乎也看见了我,气冲冲的往我这走来,我转过身准备跑,可她喊住了我,“妈,我……”还没等我解释,“啪”一个耳光重重地打在我脸上,周围的`人围了过来,我不知哪来的勇气,对她瞪大了眼睛。妈妈命令道:“你这个不听话的孩子,给我跪下,谁让你不去上课的。”我脑袋一歪,“哼”了一声,她又走到我面前,脸涨得通红,我已经分不清她的脸上是泪水还是汗水了,反正我就认定她不是我亲妈。
她开始在我的耳边念起“紧箍咒”,但我一句话也没有听进去,反正我就认定她不是我亲妈,烦躁的我转身离开,从清水走廊飞奔回家,不想听见她的声音。
她可能在喊我,但街上突然刮起大风,吹得树枝疯狂的跳起了舞,风声也随即埋没了妈妈的呼喊声。刚到家,片片乌云压下来,窗外顿时黑压压的一片,时不时传来震耳欲聋的雷声。须臾,窗外下起了瓢泼大雨。
“哐当”门响了,肯定是妈妈回来了,我一下躺在沙发上装睡,妈妈坐到我旁边,摇了摇我带着命令的口气说:“别装了,知道你没有睡着,快起来。”我不耐烦的摇了一下肩膀,翻个身背对着她。“你知不知道我今天被你吓死了,要是你被人绑架了,你让我怎么活啊,你从小就是我一个人拉扯长大的,别人的妈妈只需付出50%,他们还有爸爸,而你的妈妈要付出100%,你知道吗?”“那你也不能当着那么多人的面打我”我立刻反驳到。妈妈解释着;“是,我今天打你是不对,可你也要想下我的心情,当我听到胡老师说你没去上课,我饭都没吃就跑出来找你。”说中说着,她的眼泪流下来了,长这么大,我第一次看见这么坚强的妈妈哭了,哭得那样伤心,那样让人心痛,我的鼻子一酸,眼泪也情不自禁的流了下来。
若设人的一生为Z,母爱为X,时间为Y,那么这道方程的解就是z=XY。
晴空万里、阳光明媚、空气清新的今天,我们一家三口去祈福农庄玩。
这天妈妈开着咱家的汽车出门了。一路上我在跟爸爸背宋词,词的名字叫《鹊桥仙》,我也不是很想背,但爸爸说了,要是背不熟,就不要骑马了,我也没有办法,可是又想想,干脆背熟它算了,那可是一举三得:第一,能骑马;第二,能背会这首词;第三,能增加课外知识。我可背了,“纤云弄巧,飞星传恨。银汉迢迢暗渡,金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦……。”
在背词的声音中,汽车驶入祈福农庄的.停车场。妈妈买了票后我急忙冲进大门,来到动物园养殖场,首先映入眼帘的是一群驼鸟,这里有澳洲短脖子驼鸟,也有非洲长脖子驼鸟,非洲鸵鸟的体型比澳洲鸵鸟要大很多。我去逗一只非洲驼鸟,它身子长的一堆黑乎乎的羽毛,身材大约有围栏这么高,光是腿就跟我差不多高,它的脖子长长的,看人的时候,头也不低下来,只是用眼睛向下看,好像很骄傲、自豪的感觉。它看到我,朝我走来,好像在朝我,好像要挑战似的。
我也不害怕,我也,我把脚往地上大力一踩,发出一阵响声。嘿!它还在往前走,一点也害怕,还张着大嘴,也不叫出声来,黑黑的翅膀也在扇动着,毫不示弱的样子,好像还在对我说:“小兔崽子,想跟我斗,你还嫩着呢,哼!”“你很厉害啊你,你别以为我小就斗不过你,我力气大的很呢!我还曾是班级里的统领呢!”我边伸舌头边喊到。你们快看!它更加来劲了,把光秃秃、赤裸裸的肚子升高,超过了围杆,又张开大嘴,好像又在说:“哟、哟!瞧你这小孩劲,斗不过我的,去玩你吧!哼!小不点。”“哎哟,我好怕怕呀。”我斗嘴说“有本事你出来呀!啊!”“出不来吧,呵呵!我要去骑马了,再见啦!”我大声说道,说完我转身就跑了,不再理它,因为我真的要去骑马了。
骑马看着很简单,其实真的骑上去,就不是那么简单了,因为马跑的时候,背要随着马蹄一高一低的起伏,好的骑手,要会跟着节奏起伏,我呢,马的背往下的时候我站起,马的背往上的时候我坐下,老是跟不上马的节奏,所以马跑起来它不舒服我也不舒服,这样骑了大概有一个小时左右,我一下马就觉得腰很痛,全身发软的感觉。不过,在马背上的感觉真好。
我还玩了水球,看孔雀开屏。
我准备走出大门时,我回到驼鸟那儿,看看驼鸟怎样了,呵!它还挺精神的咧,仿佛还记得我呢,我又开始蹬脚了,它不张嘴了,它把翅膀打开,脖子差不多360?旋转着。它发火了,我点着了它的怒火,我晓得事情不行了,我先走为上吧!
时间悄悄地跑了,真是“佳期如梦”,时间只有短短的一天啊!所谓快乐快乐,原来是说欢乐的时候,时间就过得快的意思啊。
I read the book of Robinson Crusoe, their captors.
Article describes multiple sailing in the whole island, Crusoe masters of extraordinary survival 28 years experience, strive for survival, show the ingenuity and a man with indomitable perseverance in the face of hardship persistent existence desire, the lonely and eager to rescue the mood. In a lonely island overcome Robinson was done with fear, a savage and said he was "on Friday, they get along with each other, then built on Friday, Crusoe one kind of warm friendship." I also enjoy the disclosure of the business concept: Crusoe each sailing and adventure has clear commercial purpose, with his own property and calculating profit, he will also oneself life the island is his territory, in addition to reveal its economic thought, I admire John Robinson's rich, more learning his strong initiative and spirit of adventure, early efforts, hard work, and perfect kindness thought!
回想起来,同学们是那样天真活泼,课堂是那样富有情趣,令我自豪。
那是春天,大地复苏。校园里鸟语花香,英语老师迈着轻快的步伐,走进教室,交给我一项重要的任务——当一次老师,我愉快的接受了任务。
“叮叮叮”,上课铃响了,我深吸一口气,走上讲台,对同学们说:Hello, Nice to meet yo.” “Nice ti meet yo to.”同学们不约而同地回答.我向同学们介绍了自己,同学们马上送给我热烈的掌声。随后,便开始在掌声中上课了,同学们,跟我读单词” “Yes,teacher.” “cover,cover, go” “cover, cover” “sell” “sell, sell.” “ok, agoin.” 接着,同学们又响亮的.读了起来。“好,现在我们每组同学充当一个角色,第一组彼得,第二组安妮,go。”我一声令下,充当角色的游戏马上就要开演了。“I like drawing, Let is draw,图片。”顿时,全班大笑,有的笑弯了腰,有的捂着肚子笑。“安静。”我拿着棍子喊道。这时,第二组的唐敏说“你们笑什么笑,没文化,不知道,中外结合吗?一看都不懂。”“哎,还中外结合,我看你是狗加唐敏相结合。”刘兵说。顿时,唐敏无话可说了,用书遮住脸,真想找个地缝钻下去。我说“笑什么,你们不知道鼓励他,反而在这里冷嘲热讽。唐敏,相信我,你会读懂的,加油。”听了我的鼓励,同学们和我一起为第二组的同学加油。第二组的同学昂起头,用洪亮的声音读出了安妮说的话:“I like drawing,Let is draw pictures。”刚说完,教室里便响起雷鸣般的掌声,第二组成功了。我对他们投去赞扬的眼光,他们也自豪的坐了下去。“唐敏,你刚才怎么不钻入地缝里去呀?”“哎呀,地缝里的大王不让我抢他地盘。”说着,大家都笑了起来。
“叮叮叮”下课了,这节课便在欢声笑语中结束了。
我第一次当小老师,既收获了成功,又收获了欢笑。虽然往事不再,但它已成为我记忆中的珍宝。
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