1.了解本学期课程设置。
课程设置与上学期一致,其中《地方课程》仍使用上学期下发的《人·自然·社会》。课程表仍使用上学期的。《音乐》和《美术》用书是循环使用课本,上课时老师会下发,用后收起来。
2.了解语文整册教材的编排。
以主题编排,共有8个主题,每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。
3.初步理解“何为主题性学习”。
(1)以第一个主题为例讲解“主题”。
快速阅读本组课文,找找有什么共通点?揭示“春天”这一主题。
(2)阅读“目录”,从课题猜测“这是什么主题?”
让学生初步了解八个主题:多彩的春天,家庭生活,保护环境,快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学。
在看课题猜主题的同时,随机地让学生谈谈翻阅新书的收获,如:《胖乎乎的小手》讲了什么;《棉鞋里的阳光》讲了谁做了什么事;《乌鸦喝水》的故事听过了吗;《快乐的节日》是指哪个节日啊;《手捧空花盆的孩子》主要讲了谁呀,又是怎样的一件事呢……
4.齐读“新学期新希望”,知道新的学期,大家又要重新出发,只要努力,每个人都有希望。
“理想犹如太阳,吸引地上所有的泥水。”而我也一直被一个职业深深吸引着,那就是当一名医生。在我们身边有许多为了治疗非典患者奔赴到一线上的白衣天使们,叶欣就是其中一位。
一次,叶欣在抢救一位重危病人的时候不幸被病毒感染,但是她并不顾自己的身体,她为了争取时间给病人治疗,来不及换上隔离服便去参加了抢救。就这样“SARS病毒”便无情地侵入她那已经连续奋战了多天的疲弱躯体,终于在3月25日凌晨,不幸牺牲,年仅46岁。我被这位舍己救人,以身殉职的护士长深深打动了。我暗暗下决心要当上一名医生。就这样,这个理想在我的内心深处萌发了。
我很清楚成为一名医生并不是那么容易的。为了能考上医科大学我必须要拥有十分扎实的学科基础才行。所以从现在起我要认真努力上好每一课好好完成各科老师布置的作业,在每次去中全力以赴考出最好的成绩。当然了有扎实的基础知识是不够的,当一名医生还需要培养自己的爱心和恒心。每当我面对挫折时,我要积极向上,用乐观的心态去面对困难,不被它打倒,勇往直前。在生活中,我要尽自己的所能帮助有困难的人们,让他们树立起信心。医生这个职业是很苦的,没有坚强的体魄是坚持不住的,我要每天去锻炼身体,练长跑、跳绳来给自己增加耐力,在周末外出时,我要多爬爬山来增加自己的体魄,朝着我的目标不断前进。
俗话说得好:理想如晨星,----我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。我也要借着当一名医生这个理想发奋图强,一直走下去。
人都在寻找自己的乐园,好让所有的快乐得到释放。我的乐园却与众不同,它不是霓虹灯闪烁的歌舞厅,也不是热闹非凡的娱乐园,而是我的书房兼卧室的小房间。
小房间里,有着普通的白色墙壁,那粉绿蓝相间的窗帘被风轻拂着,窗下的书桌上整齐地排列着各种书籍。书桌的中央摆着一台复读机,旁边放了一个书架。小床、桃木小斧、书桌,构成了我的乐园。
乐园,伴我一天天地长大。在这里,我有了自己的憧憬、梦想和思索;在这里,我读懂了许多人生的道理;在这里,我可以尽情高歌,心血来潮时躺在床上听着许嵩的歌,喝着老爸泡的茶,更是我少不了的乐趣。
乐园给我自信,催我努力。记得上三年级时,班里按成绩排座位,多少个夜晚,乐园里灯火通明,大堆数学试卷上留下了我的笔迹。面对难题,我毫不畏惧,因为乐园借给我一把神兵利器,帮我在题海中***出一条血路。功夫不负有心人。我取得了全班第四名的好成绩。我欣喜若狂地跑回乐园,看看我做的堆积如山的卷纸,看一看钟爱的乐园,想一想所有的努力得到了回报,我笑了。乐园仿佛在告诉我:成功和努力是成正比的。
小房间,谢谢你,你是我人生道路上永远的乐园!
我的生活充满绿色,没错,绿色代表欢乐,而这个欢乐的源泉就是在我们家附近的一个公园里。
我只要有时间就去公园里和朋友们一起去玩儿。那里生机勃勃,让人流连忘返。从后门进来就能看见左边是一台清澈见底的湖水,而右边则是一片广场,那里会有很多人在跳广场舞。而在往前走就能看见我和伙伴们一起踢足球的绿色草坪地,我们每次都来这里玩儿,这里能让我们放飞自我,放弃一切烦恼,同样也能让我结识很多新的朋友。今天我又来到这里踢足球,又认识了一些新的伙伴。我们各自的分好队,于是大家便使出自己的独门绝技来抢球,我们争先恐后你追我赶的,都想把球射入对方的球门,来获得胜利。我们的精力很旺盛,经过几轮下来我们也难以分出胜负,虽然每个人都满头大汗,体力已经耗尽了许多,也有的小伙伴受了伤,但我们还是很开心,我们一直踢了很久,也没感觉到累,每个人的脸上都依然笑容满面乐此不疲的。天渐渐的黑了,所以我们只好依依不舍的离开了,约好下一次再来一战。
这就是我的乐园,他每次都能让我这么开心、刺激,我喜欢我的乐园。
每个人都有一个属于自己私密的地方或者心之向往的地方,我的地方其实有点奇怪,就是学校的图书馆。在学校的图书馆内,我觉得这是属于我自己的生活,因为在图书馆内我可以看我自己喜欢的书,一些课外书也好,一些小说也好,一些世界名著也好,这都是属于我自己的生活,我自己可以选择我自己想看的任何一些书本。
或许很多人对此并不太理解,认为看书哪里都可以看,但是在我看来在课堂上我只能看当天老师上课的'书,而在家里只能看家长安排给我的书。但是我想要看一些课外的书籍,世界名著或者是一些杂志。但是这些书平时的时候我根本没办法接触,因为家里跟老师都不允许我看,所以只有在图书馆的时候我才能放松自我,自由自在地选择我想看的书。所以图书馆是我非常喜欢的一个地方,而且是我的精神乐园,我想在这里干嘛都可以放飞自我,放飞我的思想。
理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。因为有了理想,人们才会努力奋斗。而我的理想是当一名教师。
老师想蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;老师像园丁精心培育着每一颗幼小的树苗。老师无私奉献,一月月一年年在那三尺多高的讲台上,把知识传播下去。
上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、画画,和我们做游戏,那时我觉得老师真神奇什么都懂。我想:等我长大了,也要当一名老师,教同学们上小学一年级的时候,我觉得老师更神奇了,不认识的字、不懂得知识,老师一讲,就全都会了。
虽然我现在离我的梦想还很遥远,但是,从现在开始,我就要打好基础。首先,我要做好课堂上的作业,从课堂上的一次次小测验中做起,认真上好每一堂课。好好学习,每次争取在85分以上其次在课外提高自己的阅读量,扩展自己的知识多看书,吸取书中的精髓。
如果我当上了老师,我会把自己的知识,传播下去。我愿做勤劳的园丁,培育一颗颗幼小的树苗;我愿做蜡烛,舍己为人,无私奉献。如果我当上老师,我会一遍又一遍的传授知识,帮学生释疑解惑。如果学生做错了事我会耐心地开导他们......像现在老师教育我们一样,去关爱他们,把他们培养成对社会有用的人才。
要是理想是驶向成功的小船,那么,我一定会把好船舵。我一直在为这个理想奋斗,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个理想攀登......
从我家出发,往西南方向步行大约5分钟,有一个寂静的小公园,它就是我的乐园。
小公园里环境优美,一棵棵大树整齐地围了一圈,透过树叶落下来的阳光显得十分柔和。一阵风吹过,树叶哗哗作响,就好像有一群绿精灵在上面跳舞,那悦耳的声音仿佛风姑娘弹出的美妙音乐,让我觉得无拘无束。
小公园里设施比较丰富,但平时来来往往的人却不多。不说百走不厌的平衡木,让我放飞心情的秋千,也不说可以跟爸爸妈妈玩得酣畅淋漓的网球场、羽毛球场和篮球场,就是那一排最普通的健身器材,都有着无限的乐趣。爬上双杠,用手臂撑着身体甩动,无忧无虑地创造着体操动作;踏着太空漫步机,自由自在地迈动脚步,偶尔来个舞蹈一字腿的挑战因为不像在小区里会遇到很多旁人,所以经常可以放开地在各个器材上玩出各种花样,往往是一身臭汗,却痛快无比。
小公园里不仅充满了我许多快乐的时光,也珍藏了一些我难忘的回忆。
八岁那年的元旦,我在小公园里练习自行车,拐弯时不小心掉进了旁边的水沟。狼狈不堪的我站起来后,竟然不顾一身的烂泥和满头的浮萍,只是站在那大喊着英语课上刚学到的SOS。等到父母闻声赶来,我才发现水沟明明不是很深,完全可以自己爬上去的。现在每次回想到自己站在淤泥里那副装着很有学问的样子,我都会为自己傻傻的样子乐得不行。
这就是我的乐园,我深深地爱着它。
我每天上学放学都会经过这里。那里种着各种各样的树,春天里,迎春花,杏花,桃花,樱花,玉兰花……争相开放美丽极了!而我最喜欢这里的一片银杏树,秋天里,一片片小扇子一样的叶子在空中飞舞,好像一个个美丽的女子翩翩起舞,落到地上,连成金色的地毯,给大地母亲盖上了一层厚厚的被子。
公园中心有一座小山,那上面有一个个小亭子,那里是多才多艺的爷爷奶奶们的乐园,他们的歌声高亢嘹亮,抑扬顿挫。
小山下有一个很大的池塘,里面有着各种各样的鱼,有金鱼,鲤鱼……它们还时不时的把脑袋探出水面,看看外面的景象,然后又回到水里,再跳出来,真是一条条顽皮的鱼儿。这里还盛开着荷花,映衬着碧绿的`水面,格外的鲜艳。
岸边就是一个孩子们的天地,有秋千,有跷跷板,有单杠……花样多多,让你眼花缭乱,我最喜欢的就是去荡秋千和去单杠上坐着,我每一次去荡秋千都要排队,因为它实在是太好玩了,我喜欢使劲荡,这样就可以够到前面的柳树枝啦!哇,心里一阵刺激,我停留在半空中,就好像飞上了天空,然后又一下子弹回来了,真是好玩,每次玩的人都很多。我也很喜欢去单杠上玩,我从小就在上面玩,所以我可以轻而易举的坐到上面,在上面,你可以迎着清凉的风,看着远方,真是美妙极了。
我在这个花园里度过了许多美好的时光,简直多的说都说不完,现在我依然恋恋不舍,只要有时间我都会去那里玩,我爱这个花园。
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