我还没读《会飞的教室》这本书的时候,我觉的很奇怪,教室怎么会飞起来呢?我就翻开书认真的看,原来,《会飞的教室》是同学们自编自演的一场戏。
我最 喜欢书中的戴马亭,他不光成绩好,画画也很好,还有书中的邬理和马提斯最胆小,因为,马提斯明明害怕一座小山岗,他还迷迷糊糊的走进那座小山岗下,邬理也害怕那座小山岗,邬理看见马提斯在那座小山岗下,他就冲过去把马提斯救到学校里,所以,马提斯和邬理最胆小。
塞巴修到艾嘉兰家去谈判,塞巴修要艾嘉兰交出听写本和葛洛迪,艾嘉兰不同意,他说交出也行,但要塞巴修向他们道歉不同意就把听写本烧毁还要继续监视葛洛迪,被塞巴修一口回绝了。就这样谈判失败了。
我好期待,下一节 最后的决斗,明晚接着看。
根据老师的安排,我认真读了德国作家艾利克。卡斯特纳的小说《会飞的教室》。《会飞的教室》通过一系列生动感人的情节,塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。比如,有多愁善感的姚尼,有才华横溢的戴马亭,又冷静持重的塞巴修,又胆小怕事的邬理,还有魁梧好斗的马提斯。其中,我最喜欢戴马亭。
他是一位班长,擅长画画,在做事之前,总是先征求禁烟老师的意见,然后根据老师的意见,做出决定。戴马亭不仅擅长画画,而且很有才华。《会飞的教师》舞台设计和布景全由他一人操办。
前几天我读了一本科幻长篇小说,名叫《会飞的教室》。这个书名在故事里是一帮孩子们在学校圣诞晚会上表演的一场戏的名字。
这本书的主要内容是同学们在排练《会飞的教室》这场戏的时候发生的一些事情,以及师生之间发生的故事,有悲、有喜、也有乐。主人公们是一群中学生,书中表达的同学之情,师生之爱,朋友之谊,都无不表露了每个人的个性。通过书中一个个故事我认识了一群聪颖、活泼、可爱、天真的少年,其中,多愁伤感的姚尼,才华横溢的戴马亭,冷静持重的塞巴修以及魁梧好斗的马提斯都给我留下了深刻的印象。
我最喜欢的人物是禁烟老师,他虽然不是孩子们所在学校的老师,但他很有思想,并且还很喜欢和同学们天南地北的讨论问题,所以大家在闲杂之余都结伴到他的家中做客。他非常的热爱生活,在他家的后花园里,种着各种各样的花朵,还有许多大蝴蝶在花丛中来回穿梭,一片生机盎然的景象。禁烟老师说过一句话:你们学生就像一粒粒小种子,虽然不怎么起眼,但他们能爆发出惊人的能力,只要春风一吹,他们就会争先恐后的生出嫩芽来。所以我才会播种那么多花朵,一粒种子就是一个希望呀!我觉得禁烟老师说的很精辟,谁长大都会长成花朵,但如果你在成长期里自己不努力生长,那长成的花朵就会和曾经努力过的花朵有着天囊之别,所以小时候一定要努力去学习。可以说,禁烟老师的一句话激发了我对他的喜爱。
读了这本书我还知道了一个道理:想到和得到之间还有一个做到,这可是关键呀!
未来的教室功能奇特,别有一番情趣。
教师的墙壁可以随季节的变化自动更改图案。如果是春天,教师的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花图案:如果是冬天,墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪地中玩耍的情景。
教师的窗户也很奇特。夏天,天气闷热,床和就像一台“大空调”,给教室送来冷气。冬天。大雪纷飞,这台“大空调”又能给教室送来温暖。这样既省能源,有保护了环境。
教室里最新齐的要数课桌可椅子了。左面就是一块电脑的显示屏幕,如果你上课睡觉,课桌就会向你发出警告:如果你坐姿不正确,椅子就会振动,提醒你做好。到那时黑板也都“退役”了。也许你会问:“老师怎么给我们上课?”别担心,讲台承担了这项工作。讲台是一块大的电脑屏幕。上课时,老师只需要坐在椅子上,按几下按钮,这样教室里也不会被粉笔灰污染。
我们作业用的是激光感应笔,这支笔可以从你上学一直哟感到毕业。老师想要看谁的作业,只需要在讲台上轻轻一按,就可以把它们作业调出来。教室里的电灯你们可别小瞧它。假如哪位出新的小值日生放学忘记了关灯,过了30秒垫等就会自动熄灭。
我想,随着科学技术的发展,不久的将来,一定会有这样的教室。
我要好好学习,争取将来发明出各种各样的东西来,这样我们的生活必将变得更将美好,还会越来越使人觉得方便。
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