不要早恋的英语作文【一】
其实这篇文章我一直都很想写，但每次提起笔来，我又不知道要写些什么。也许因为我自己的矛盾――我抵制早恋，却又向往早恋。
有人说“青春年华就要爱得轰轰烈烈，再不放肆就老了”。每个人都会在年少时有一种荷尔蒙的冲动，对禁忌的冲动，我也会有这种冲动。我想每个女孩子心中都有一个模子，他穿着白衬衫，清爽的发型，静静地立在窗前，阳光全数洒向他，他并不需要有多帅气的脸，只要干净舒服就行，他的存在是多么美好！正如大作家歌德所言“哪个少女不怀春？”
对于这美好的向往，有人迈出了这一步，也有人望而不前。我属于后者。如果说前者是感性，那么后者便是理性。而我这个后者只怕是被“恐吓”的。
首先我不想破坏心中的那份美好，有些东西一旦真的拥有了，才会知道他并没有想象中的那么好。其次，有太多失败的血淋淋的例子摆在我的面前。有多少人因早恋迷失了当初努力的目标，又有多少人因早恋毁掉了自己的前途……这种教训在现实中有太多。真正能成功走到最后的则又少之又少。所以在感性中，我选择了理性。
正如课文中说的一样，爱情如玫瑰，过早地碰触，恐怕只会让你受伤。恋爱可能不会影响你，可失恋一定会影响你。这种结果，你很难意料，但它一旦来了，你难免会措手不及。所以我觉得，再长大点，会更好！
而且，在我心中，早恋真的是美好的！两个懵懂的人聚在一起，彼此为对方着想，知道自己现在还不够强大，只有两个人共同监督、促进，使彼此更好，才是对两个人更好。
早恋并不是一个贬义词，而是我心中那一美好的想象！
不要早恋的英语作文【二】
何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”;还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的`恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。”
当我们面对早恋……
不要早恋的英语作文【三】
小石同学：
你好!听说你早恋了，是真的吗?
早恋就像是在品尝一枚青涩的苹果，虽然刺激，可最终只能留下满口的酸涩，让人苦不堪言。作为你的朋友，我劝你把握人生之舵，不要让生命之舟过早地在爱情的码头停泊。
有人说，早恋是在错误的时期做一件错误的事情。我很赞同这一观点。青春期的我们极具创造力并拥有强烈的好奇心，喜欢刺激，喜欢冒险，喜欢尝试新的东西，而爱情正是一种连许多圣人都难以摸透的，怀着一颗忐忑不安的心憧憬爱情的美好，这无可厚非，但如果早恋，就得不偿失了。
首先，早恋占据了我们本应学习的宝贵时间。王世贞说得好：“明年哪得更明年，今日还需爱今日!”高中时期正是学习知识的黄金时期，学业任务重，一旦恋爱，必然会分散学习的精力。“种瓜得瓜，种豆得豆”，没有充足时间作保证，怎么可能取得优异成绩?而学习成绩一旦下滑，学习的信心又将随之丧失，这一恶性循环甚至可能使你学业成绩一落千丈，最终留下人生的遗憾。
其次，早恋的我们看不到对方的缺点，缺少人生阅历的我们很难选择一个正确的恋爱对象。也许会有这么一天，你突然发现你的白马王子或白雪公主不再完美了，他(她变得不理解你的忧伤，变得有点自私自利，甚至于他(她的容貌也不再是以前那般的美好，于是你们在同学们的惊叹中分手。可是正如钉子钉在木板上一样，把钉子拔下来，一个个钉痕仍让人触目惊心。感情虽了，伤害永存，心中总会有他(她给你留下的阴影。
相反，如果我们顺应事物发展的规律，待我们各方面的条件都成熟后再慢慢地品尝爱情的醇美，那将是天底下最幸福的事情。正如历史上的司马相如和卓文君，尽管他们的爱情之路不是一帆风顺的，可是他们最终收获了圆满的爱情，成为世人羡慕的一对。
小石，如果你期盼收获美满的爱情，期盼有一个无悔的人生，请不要早恋。
祝你万事顺意!
不要早恋的英语作文【四】
小时候的纯情，小时候的可爱都会被人们认同，别人都不会在乎什么，并且会说那两个孩子多天真啊，小孩是多么幼稚啊!
可是随着年龄的增长，烦心事越来越多，青春期的孩子都会出现一些早恋的情况，原因都是因为渴望一种被爱，而不是家长所想的那样，作为孩子早恋是因为好奇，长大的我们渴望有更多的人来爱我们，让我们的生活更富有色彩，而不是长大后傻呆呆的什么都不懂，可是早恋过的孩子到最后都能体会到早恋带来的危害，爱情对我们青少年来说是一种辛酸的感觉，自己总是会为对方做好多好多的事，希望对方更爱自己，让自己幸福。
我自己就是一个典型的例子，但是至少我现在已经明白了许多，什么爱情，对于我们这个年龄来说，都是空想，13岁左右的我们正是学习的好时候，并不是去像成年人那样有自己的恋爱选择，我们只是小孩子，我们没有恋爱的选择。和他认识似乎很让我快乐，和他认识让我觉得很幸福，作为天真的女孩子我什么都没多考虑，像其他同龄人一样都渴望得到异性的爱，希望那样的自己不会寂寞，和他在一起的每一天都觉得好充实，回过头来想想，哪知自己已经付出了好多好多，而他总是被自己宠着，从不让他因为自己受到什么伤害，而他总是用一切贴心的话来融化我的心，为了他，学习上，他成了我的动力，每当自己是失败的时候，总会大声喊出他的名字，可是最终用眼泪将他的笑容记住在自己的脑海中，就这样，日子一天天的过去了，为他熬干了许多心思，直到有一天，不知不觉中发现他真正喜欢另一个女孩，自己被无情打倒了，告诉自己要坚强，可是怎么都做不到，面对他无赖的表情，自己努力将眼眶中晶莹的泪珠慢慢的吞下去，告诉自己不是个软弱的女生，可是，到最后，他说分手的那一刻，自己按耐不住伤心，眼泪顺着脸颊滚落下来，在自己转身离开的那一刻，心告诉自己，未成年之前绝对不再喜欢任何一个男生，不再轻易相信男生的花言巧语。
我们还是孩子，我们只有学习好了，长大以后才能有所作为，才能正确的选择自己的生活。
如果还处于早恋中的同胞们，尽量阻止自己陷得很深，我们无法决定自己的未来，现在的我们只能好好学习，在这个竞争激烈得社会中想要好好生活，不被人骗的话就努力学习，相信靠我们的努力这个社会会更加美好的。
不要早恋的英语作文【五】
亲爱的孩子：
首先祝贺你已经长大成人，开始有了对爱情的向往，这非常正常。哪个少年不钟情，哪个少女不怀春?无论男孩女孩，对于异性的好奇和好感，是自然而然发生的。如果一个人对此全无感觉，那才奇怪呢。我曾想和你认真探讨这个问题，可又怕你不愿意，就在这封信里跟你交流一下妈妈对此事的看法。
现在，如果你对哪个异性有好感，妈妈一定不会制止。但是我们如何来处理这样的情感呢?我觉得主要是表示自己对她的好意，不是祈求她的爱情，而是对她多一点关心，在她需要帮助的时候给她帮助。但是同时，爱情又是双方的，假如只是你喜欢她，而她不喜欢你，那这样的感情就一定要埋在心里，不失自己的风度，落落大方，这才叫有魅力呢!妈妈还要提醒你的是，这种朦胧的情感和真正的爱情是有区别的，真正的爱情不只是两情相悦，更是一个终生承诺的责任。这个责任非常巨大，要遵守这个承诺是非常不容易的。
你现在要做的就是好好地吸收营养，成长为粗壮的大树，将来才能承担起爱情和家庭的责任。
爱你的妈妈
20xx.x.x
不要早恋的英语作文【六】
何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”，百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱，一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国，这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。但其实，早恋是一种世界性的社会现象。
正如“一个千人的眼中有一千个哈姆雷特”一样，不同的我们面对早恋，总有不同的态度和方法。姑且让我按照数学分类讨论的思想来剖析一下面对早恋的“我们”吧。
首先，来看看早恋的主角们——学生。有的易冲动，面对飞来的感情，无可救药地倾其所有，陷入“举手长劳劳，两情同依依”的甜蜜蜜中;也有的持观望态度，按捺内心的热烈，“盈盈一水间，脉脉不得语”;还有“取百家之长”的，既有“春蚕到死丝方尽”的激情，也有“相思如明月，可望不可攀”的羞涩。总之，我们以大人们无法理解的叛逆和固执、诗人般的朦胧和忧郁，桀骜不驯的姿态，来守护早恋的“贞洁”，享受早恋的“情调”。或许我们不是爱上某个人，而是爱上成人世界中的恋爱，爱上一起望蓝天白云，爱上一起谈月亮星星，爱上一起看树叶从枝头悄悄滑落，爱上那因为早恋而变得思想明澈的时光。
其次，再瞧瞧早恋的观众们——老师和家长。他们，也是“我们”这个词中的一类，面对早恋时，可以被粗略地分为两类。一是反对，也是大多数的态度，昨天说什么“放弃一棵树，你会得到一大片森林”，今天又唠叨着什么“花开得太早是个美丽的错”，也许明天的“谏词”就变成一首打油诗了，“小小年纪别学坏，认真读书别恋爱。恋爱容易受伤害，别让早恋它存在。”这样说说的还算信任了，通常都是双管齐下，家里学校一齐“鸡飞狗跳”，直到学生们发出“曾经沧海难为水”的叹息，“我们”才心满意足地离开;而另一类就是凤毛麟角的赞成和任由发展了，这时的“我们”视早恋为人生之必经路，把握分寸地加以点拨。
最后，一起研究早恋的舞台——社会。其实，中国人对于情感的压抑已经不是一个时代的问题了，相比之下，西方社会则基本听不到“早恋”这个词，这是文化差异，无可厚非。然而在前年，竟然有将早恋立法的荒诞之举。黑龙江省难道要对怀春的少男少女们进行拘留?牵牵手就送个无期，那黑龙江的孩子们就真真要到了“前景堪忧”的时代了。
题解完了，要综上所述了。既然不可避免这位“洪水猛兽”的到来，也许我们可以像阿西莫夫为笔下的机器人王国制定三条法律一样，为如何面对早恋约定两个原则，但绝不是用法律的“高压政策”。其原则之一必是保护自己的身心不受伤害，其二则是不影响正常的学习生活。
当我们面对早恋，或许仍然会手足无措地原地徘徊，不如让我们像莎翁说的那样做：“为我寒微的爱穿上华服，使我配得上你甜蜜的恩宠，那时我才敢夸耀我的爱恋，否则我怎刚接受你的考验。”
