我和妈妈走在雨中,出了门看见门前的小池塘里有一层小小的桂花在水面上漂浮着。这些桂花是从哪里来的呢?抬头一望,原来池塘中间有三株桂花树,桂花是从上落下来的。桂花有的是橙色的,有的是淡黄的,就像一个个小精灵在水面上跳舞,默默地散发出香味,这香味让我感觉身在一个奇妙的花园中。有的小精灵很淘气,随着水溢出,跳到池壁上了,把池壁打扮成了花墙。有的在池塘里漂着,好像是在闲逛。雨下着,水波在池塘里缓缓荡漾。
我们继续往前走,路上积满了水,变成了“小河”,急匆匆地流淌。“小河”里有很多的小泡泡,就像一个个“小战舰”。雨越下越大,如万箭齐发射入水中。真像天地之间的一场战争,大地只能招架,却无还手之力哟!我给妈妈解说着战争场面,我们看得入神,忽然一艘”护卫舰“(汽车)从我们身边急驰而过,溅了我们一身水,我们哈哈大笑,从”梦“中醒来。
公交车终于来了,我和妈妈跳上车,挤在了一个座位上。车里很闷,玻璃上结了一层薄薄的雾气,这不是一个大大的画板吗?我伸出手在车窗上画了一个个笑脸,正好有一个雨点落到一个笑脸的眼睛上,很快那滴水就滑落下来,真成了一个哭笑不得的人脸。
雨天真有趣!雨呀,你就慢慢地下吧!因为雨天里有童话……
要下雨了!要下雨了!天气闷热闷热的。快看乌云,有的时候乌云是黑色的,有的时候乌云是灰色的。这次看见的可是灰色的,天气闷热闷热的,闷得让人喘不过气来。这时天上报警器响了,我赶快的回家,不一会儿,在回家的路上,下起了大雨,多亏我拿了一把伞,过了一会儿,雨下的更大了,人们打的伞连在一起,从上面看,像一个彩虹花园,有的人打红色的伞,有的人打黄色的伞,还有的人打粉色的伞,各种各样,好看极了!
哇!连伞都吹飞了,地面上是湿湿的,车都在慢慢的行驶着,前窗起了一层雾,车刷弄了一次,马上就会又来一些。逃气的小雨点顺着风在舞蹈中。雨点落在了肮脏的汽车上,就像帮忙刷了一次车一样,都不用花钱刷车了!有些地方有一些浅水洼,一个一个,像被人挖过的一样,还有在走下坡楼梯的时候,落下来的雨集成水流像一个大瀑布一样,哗啦啦的流下来。有的树被风弄弯了,有的树叶都掉下来,树叶被雨水洗得干干净净,连树上的虫子都被洗了一个凉水澡。
有的人不喜欢下雨,有的人喜欢下雨,下完雨会很凉快的。
太阳烘烤着大地;小金毛伸着舌头,喘着粗气;树叶无精打采地低着头;知了在树上叫着;就连空气也有了温度,一切都显得那么的浮躁。
突然,天空暗了下来,太阳被乌云给吞没了。一阵大风掠过,树叶被吹得沙沙作响。风吹动衣襟,好凉爽啊。我正享受着这凉爽的风,一滴雨滴落在我的手臂上。我抬头一看,豆大的雨滴向我打来。我急忙跑进房间,坐在书桌前。透过窗户,我听到了风吹树叶的声音;看到了雨珠在玻璃窗上滚动着,一行又一行,布满了窗户,模糊了我的视线。外面的大树、房屋、道路……都仿佛浸在水的世界里,伴着风声,翩翩起舞。
雨停了,风也停止了奏乐。我急忙跑到外面。我贪婪地呼吸着这雨后的清新空气。我蹲下身子,发现墙角的一只蜗牛正朝着积水的地方爬去,仿佛也想享受一下这凉爽的天然冰泉呢!一颗颗晶莹剔透的水珠,在绿叶之间玩着滑滑梯,一眨眼的时间就滑到了叶尖。
“看啊,好美哟!”我被一群孩子的笑声吸引住了。我站起身一望,“哇,原来是彩虹!”我激动地叫了起来。漂亮的虹彩挂在天边,像一个守望人间的仙女。凉爽的天气,伴着迷人的虹彩,令人的心情也格外愉悦!
我又听到知了在树上鸣叫着,但是这次不再那么无力,也不再那么浮躁。我又看到了金毛狗,它不再喘着粗气,高兴得尾巴一摇一摇的。
很多人不喜欢雨,因为下雨会带来很多麻烦。但我爱雨,爱夏雨,每次雨后,发现夏雨中夹杂着韵律,韵律中伴随着色泽,色泽中伴随着柔和与生机勃勃!
准确的文题就像健康的眼睛,而健康是美感必不可少的要素,是进行审美活动的前提和基础。准确的具体要求是:没有错别字和语病;符合事理,如《没有污泥怎有莲花》之类的文题,与常理明显不符;题与文要一致,即文题要涵盖文章的内容或与其相关,切忌题文泾渭分明,互不相干;给材料议论文中,文题须切合材料的内涵,或抓住材料的中心话题。最后一点与审题正确与否密切相关。一般说来,审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透,最好拟非论点式的题目,如"由……想到的"、"从……谈起"、"有感于……"等。
窝在家里看雨,也别有一番风情。
那一个下午,风忽然发了怒,呼呼的吹着,阳台上的衣架刮到了铁栏杆,发出“乒乒乓乓”的响声。Duang的一声,放在洗衣机上面的澡盆也扛不住风的怒气,躲到了洗衣机与墙壁之间狭隘的空间。
我站在阳台上,栏杆不过到了我的胸口处,远处,某个透明的塑料袋顺着风的轨迹,飘飘悠悠,忽上忽下。雨开始下了,应和着风,不是淅淅沥沥,而是倾盆瓢泼。雨水斜着,悄悄钻进了院子,人们出动了,纷纷打开阳台的门,慌慌张张的开始收起了湿哒哒的衣服,边听着雨声,边发着牢***。
雨滴答滴答的下着,时不时打在窗户上,慢慢划过,滑落。落在花草树木中,给予它们活力,落在房顶上,给予它们生机,落在大地上,溅起阵阵水花。这个时候,雨是最纯净的,最动人的,最惹人怜悯的。天空黑蒙蒙的,雨珠清澈澈的,车子飞快的,行人慢慢的,雷声响亮的,雨声微弱的,地面湿露的,客厅干燥的,整个世界是吵闹的,是寂静的,更是——美丽的。
听,雨在唱歌呢!风在和声呢!世上的一切都在伴舞呢……
又是飘着雨的天气,淅淅沥沥地已下了好久了。这样的天气总让人压抑,我蹙着眉头跟妈妈一起去超市。这个世界成了雨的海洋,天空无休无尽地向下倾倒着雨水,地上激起的水花,一个个炸开又慢慢汇聚成一个个小小的水塘。若不带伞,只消片刻,便会全身湿透。
妈妈把我护在伞下,突然我们身边有个比我大不了多少的小哥哥跑过去,他该是忘了带伞,把两只手捂在头顶,拔腿飞奔。雨滴毫不留情地砸在他身上,他身上已湿了一大片。妈妈连忙叫住他:小朋友!他应声停下一脸迷茫的看着我们,我把我带出来的伞撑开很快地把他拉到伞下。你看你都淋湿了,你去哪儿?妈妈说。我连忙插嘴说:我们送你去好不好?。我去肯德基。他有点怯生生的,不可思议地看着我们。走吧。我们刚好去家友超市。阿姨、弟弟谢谢你们。我出门忘记带伞了真糟糕。妈妈笑笑:以后可别再忘了,这样淋雨容易着凉的。我们三个人有说有笑地向超市走去。
这雨也似乎变成了一阵阵的掌声,这个世界,是那么美好。
形象的标题最具感染力和吸引力。拟题力求形象,必须避免平、实、熟和抽象。平常或一般化的题目,太实在的题目,常见的题目以及抽象的题目,要尽量给它们披上形象的外衣,使人一见而生清新之感。如《人生离不开自立》可改成《自立--人生的风帆》,《谈理解》可换成《搭起通向理解的五彩桥》,《环境影响人》可形象化为《近墨者黑》,《走出自卑》可修饰为《天空中也有你的星座 --走出自卑》。
初二叙事作文:饭桌上的'故事饭桌上的故事
我有许多难忘的事,而其中最难忘的一件事情,却是发生在饭桌上的故事。记得在我上一年级的时候,每个星期三都要上一节长达三小时的英语辅导课,所以每次上完英语课回家,我的肚子就会饿得咕咕叫。
那个星期三也不例外,我一回到家,就听到自己的肚子在打鼓了。于是,我急急忙忙放下沉重的书包,奔到饭桌前拿起筷子吃起菜来。我夹起了一大块平时最爱吃的糖醋鱼,咬了一大口,禁不住称赞道:“真是太好吃了!”疼爱我的奶奶嘱咐道:“小心点!要是被鱼刺卡到喉咙里就糟糕了!”奶奶话音刚落,我就觉得自己的喉咙被什么东西卡住了,每咽下一口水都很疼。我又惊又急地想:奶奶怎么说得那么准呀,我好像真被鱼刺卡着了!见我的眼睛瞪得一只大一只小的,奶奶很奇怪地问我:“你这是怎么了?”我怕奶奶担心,就忍痛挤出两个字:“没……事!”可是细心的奶奶还是发现了问题,问我:“是被鱼刺卡住了?糟了!”她急忙夹了许多青菜给我,叫我大口吃下去。可是我吃了几口青菜之后还是很痛,这时奶奶也急了,眼里还闪着泪花。我忍住痛,突然想起以前在电视上看到的方法,大声说:“喝醋!我在电视上看到有人被卡了鱼刺后都是这样解决的!”奶奶经我一提醒,连忙给我倒了一小碗醋来。我一口气把它喝了下去。过了几分钟后,喉咙中的刺痛感慢慢消失了。
经过这件事,我明白了吃鱼时要细心,这道理还不仅体现在吃鱼这件事上,不管做任何事都要仔细、小心,这是我从饭桌上得到的教训和启示。
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