成长的道路上无捷径,难免要经过风雨的洗礼。成长不在于成功或失败,而是要一步一个脚印,脚踏实地的。
拔苗助长里的农夫因为觉得秧苗长得太慢了,于是,便把秧苗一颗一颗地往上拔。原以为禾苗会长得特别的好,但在第二天的时候,田里的所有的禾苗都枯死了。这个故事告诉我:如果人生道路上一味地追求捷径,终将一事无成。
她不仅是我最亲爱的姐姐,还是我最崇拜的人。她小时候,既调皮,又贪玩。但成绩却异常的优秀。直到初中时,她还是无心学习,只顾着玩。早已把学习抛于脑后。记得有一次,姐姐的班主任来到了我们家,跟爸爸妈妈说了什么。虽然那时候我才七八岁,但是到现在我还清楚地记得。当妈妈送走老师后,爸爸从门角那里,随手拿了一根木棍。朝姐姐打去,我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃过神来,连忙哭着扯着爸爸的衣角。
经过那次痛打之后,姐姐就像换了一个人。每天也不到处去玩了。在平常的晚上,她经常和我看电视看到很晚。现在,她经常做作业做到很晚。每当我去睡觉时,书房里总是亮着灯。后来,她不负众望地考上了一所优秀的大学。“姐,你怎么那么会读书。考上一所这么好的大学。是不是有什么小妙招啊?”我对姐姐说。姐姐摸着我的头,语重心长地对我说:“没有什么捷径,就是一步一个脚印,慢慢来。”她也经常对我说:做任何事情都不能投机取巧,也不能半途而废。要坚持不懈,努力的去实现自己的目标。即使失败,也不要灰心。因为你曾努力过。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人在成长的过程中,永远都不会是一帆风顺,而遇到惊涛骇浪时,不能退缩,也不能妄想着走捷径。我们只能勇敢地克服它。只因为这是成长的必经之路。也因为只有经历风雨,人生才更加精彩!
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Different people have different views on_____.Some people think that_____,whereas others aegue that __________.
As far as I am concerned, I agree with the opinion that ___________.For one thing,I firmly believe that ___________.For another,_____________.Just think of________,who/which_______.
Taking all these factors into consideration,we may safely come to the conclusion that______.Only if_______can we _______,just as the saying goes,________________.
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In recent years there have been many reports of ________.It turns a new chapter of _________in China,and will have far-reaching effects in the forthcoming years.
The biggest benefit,in my eyes,is that_______.In addition,_______.Finally,______________.
Apart from the benefits mentioned above,we should also face several unavoidable challenges.In the first place,_____________.In the second place,________.What’s more,_______________.In summary,we should_______________.
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Nowadays more and more ______are commonly and widely used in everyday life,ranging from __________to_____________.
The popularity of _______will have a great influence on ______.On the one hand,_________.On the other hand,__________.
To conclude,____________are just like a double-edged sword.With them we may________.However,one point should be kept in mind that we should make sensible use,always being a master instead of slaving of them.
“每个人心灵深处的信念,都存在着一种能量场,如果你从未怀疑过自己的学生或孩子会成为一个优秀的人,那么他会从你信念的能量场中接受到你的这一信息,并且又会把这一信息变成他的奋斗动力。”“一位女孩”,被国内教师评为“缺乏数学脑子”,却被美国老师赞为“具有数学特长”,能够“优雅且具有创造性地解决难题”;一个“厌学”的孩子变得出类拔萃,让美国教授对其能力和品质“以性命担保”。爱波斯坦,世界一流的脑外科权威专家之一,然而在读书时却有严重的学习障碍,他称“我曾是智障者”……《小学英语新课程课堂教学案例》所展示的是感人至深的教育故事。它为我开启的,是教育的奥秘,那就是在对学生的心灵进行了真正的解读后,爱的付出。
一、真爱学生,才会低着头,弯着腰,与学生进行心灵的交流,才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。长期以来的“精英教育”,致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”,而教育的最终目的在于最广泛的提高人的素质。现代教育理论也表明,人的智力决非是学习的能力。“一支铅笔有多少种用途?”——无数种,更何况是万物之灵的人!
二、真爱学生,不会将学生的“骄傲”看作甚于“毁灭其自尊和自信”的洪水猛兽,将不吝于对学生的赏识,对学生的优点和长处,始终抱着一颗心上和赞美之心;将小心地呵护孩子的梦,而不会做一个“偷走很多孩子的梦”的小偷,将用赏识为孩子提供梦想成真的自信和拼搏的激情。这份爱心,为学生未来的奋斗岁月里提供阳光的动力,会成为孩子“翅膀下的风”。
三、真爱学生,才懂得“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的`孩子才是真正的爱的道理”。素质教育的大旗上有一个大写的“人”字,要求教师们善待每一个生命,尤其是那些曾经遭受到伤害的孩子。《小学英语新课程课堂教学案例》为教师们种下了一个信念--每个人都是天才,没有教不好的学生,只有不会教的老师。
四、真爱学生,会清醒地承认学生的差异,会批评学生存在的不足和缺点,但是心中牢牢刻下的是“尊重”和“宽容”。于是,有了乐柏芬老师“小红花”的故事,有梁清颖的爱之画,有在评语上用上“安静”,而非“不积极”、“不活跃”等词,小心呵护着孩子自尊的指导老师,《小学英语新课程课堂教学案例》给每一位老师带来了启示,让学生如沐春风,在学生心底下留下最深的感动。
新课标对教师提出了新的要求,既有知识结构、教育方式等方面的更新,又有对教学目的和对学生评价方式的调整,其核心便是教育对“学生主体”的尊重,突出“以人为本”的理念,而《小学英语新课程课堂教学案例》--就是这本书,为教师们提供了与学生最直接、最深切、平等的心灵关照的机会。也许,有些教师还津津乐道于自己的“威严”,也许,某位教师刚刚进行完又一轮声色俱厉的批评轰炸,我想,他们会被这些言语震撼的。这里,有有优秀教师“师心深处”的体验,还有专家精当的评析。正是这些话语,会让每一位“诲人不倦者”不得不反省、深思和探索,因为这些都是来自真实心灵的呼唤声。
The Role of Mobile Phone in People's Communication
The popularity of smartphones has exerted great influence on the way people communicate, so much so that an increasing number of individuals contend that face-to-face communication is being replaced by texts and images on the mobile phone.
There are more than one angle to consider this phenomenon. On one hand, it is pleasantly acknowledged that smartphones shorten the distance between families and friends. Even people from different sides of the globe can share pictures, feelings and thoughts through various types of apps on the phone, thus building a long-distance connection. On the other hand, as the picture warns us, too much smartphone addiction interferes with people's real-life communication. Statistics show that over 70 percent of face-to-face communication consists of facial expressions and body language, which is why people should stay away from mobile phones when they have the chance to actually talk and communicate with others.
In a word, mobile phones act as an appropriate platform where people can always stay in tough however long the distance is, but a wise man should know when to put down his phone.
我清楚地知道,自己在行走;我也清楚地看到,别人也在行走。究竟是为什么而走,没兴趣,更不想知道。只是走,漫无目地,茫然。
也许路很黑,是夜晚的赠品;也许路很亮,天使将光环安放在路的中央;也许路上有很多雾,是白云累了,停下来休息。也许,是别的。
周围的人,我看到了。但他们却在消失,在微笑中消失,在光明中消失。正因为知道他们开始走另一段路了,便留下深深的渴望。渴望什么?渴望更轻快的脚步,渴望跑,跑出这一层笼罩,走得比他人更快一些。也许,这就是行走的目标。那一张张模糊不清的面孔中,也许我学到更多的,是竞争。
行走时的人,也许是思想白如雪,纯如水,也许有的人已被渲染成黑色。走是很不容易的,没有一点儿保护的东西,很容易受伤。这一定会发生在每一个人身上,这是现实,接不接受都是唯一的结果:受伤一一努力一一证明一一成长。必经之路,再不愿意,也没用,这是命运的注定,成功之士背后的辛酸。如果连这么点挫折都经不起,有了成功有何之用处?
人人都知晓,成功乃成长之赠品,一味徒劳追寻成功,却从未考虑过成长,这样的人并不是粗心,而是贪婪,不必给予他鼓励,只有等他自己发现的那一刻开始,他才是真正地成功了。失败中的受伤,是难免的,但失败并不是一个错,而是一个结果,但这个结果并不是所有人都愿意接受的。但可以想一想,你成功之时,又有多少人尝失败之苦果,那时你会怎么样?
这时,你便可以发现,成功也许并不是一件好事,但失败不同,在失败的同时成长的会有许多。因此,才有了“失败乃成功之母”这一句话,它脍炙人口,但却不知其奥,只是用来堪补失败之伤口。很可悲,不是吗?但没办法,这便是成长,人人都要经历的过程。哭泣,微笑,这些必不可少的东西,原本就是它的一部分,所以,不必去遮掩它们,它们既为成长的证明。
成长的路,的确很长,但真的黑暗吗?不!不是的,它是承载着你悲欢离合的光明大道。因此,成长才没有捷径,它是一步步的积累,一次次的“失败”。
日历一张张翻过去,中考的体育加试就要到来了。这可把我愁坏了,我们这帮整天坐在书桌前,泡在题海里的豆芽菜怎么应付得了这个天大的难题啊!
体育老师心疼我们,给我们来了一次摸底考。这一心疼不打紧,实心球5.1米,200米41秒,我全都不及格!周围的同学也没多少成绩好看的,班里顿时愁云惨淡,一片长吁短叹……
辛辛苦苦把文化课抓上去了,却要在这体育加试上栽跟头?怎么办?怎么办……
我做梦了。梦到我举着实心球在跑道上艰难地跑着,眼看着同学们一个个都跑到前面去了,我怎么拼命跑,腿却软软的不听使唤,像是踩在棉花上似的……我一下子惊醒过来。母亲坐在床边,心疼地看着我,帮我擦着额头上的汗:“孩子,你说梦话了……”
第二天吃午饭的时候,我咬了咬牙,说出了自己的想法:“爸爸妈妈,我想练!”
从那一个晚上开始,一下晚修,爸爸就在排球场陪着我一次一次地扔实心球,一次一次反复纠正着我不协调的动作;到区运动场练习200米,为我加油鼓劲的声音在空旷的运动场久久回荡……
班里还是那么热闹,有的同学悄悄传递着小道消息:想办法走后门花钱买分……
爸爸给我买来了做仰卧起坐的海绵垫,还每天监督我做俯卧撑增加手臂的力量,我们就像没有听到这关乎“捷径”的“好消息”。
我不停地练习着,实心球越扔越远了!200米越跑越快了!实心球从头顶狠狠扔出的感觉让我感到兴奋,汗水顺着发际流到嘴边的咸咸的滋味让我感到畅快……
腿酸了,坚持住!要喘不过起来了,坚持住!心要跳出胸膛了,坚持住!
我成功了!通过自己的努力,我从不及格达到了32分!我骄傲啊!
看着花钱买到分数的同学纤细的手臂、蜡黄的面孔,我心里有一个声音:成长的路上没有捷径,也不需要捷径,只有踏踏实实的付出,才会有幸福的回报,人生的价值,不就藏在一步一步艰辛的努力中么?
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