——题记
记忆中有这样一条绿化带,山环水绕,树荫遍地。白日里,鱼儿成群结队。夜晚,音乐响起,燕儿低飞。这条绿化带,是城市de 久违,是动物的天堂。
然而,这一切,都已经成为回忆。当我和父亲又一次在夏夜漫步时,环境依然美好、舒适。我期待与美丽的鱼儿有一个重逢。我不禁向水中望了望,我向水中望了望!鱼儿都去哪里了?
一种不祥的预感涌上心头。不,不可能。这里不是明令禁止垂钓的吗?为此,我曾经特意问过保安。他的回答斩钉截铁:“对呀,这里的鱼是不可钓的。”
可是,现在这里的水边石头上有穿着绿色制服的保安。那个年长的手里握着的就是海竿。那竿顶的铃铛不知敲响了多少鱼儿死亡的钟声。也不知道引来多少闲人观看,之后效仿。这清脆的'铃声震破了自然的和谐。震怒了游客的心灵。玷污了保安职业的神圣。他监守自盗,没有了良心。
沿着河堤走下去,尽是执灯,举网,诱捕鱼儿的。在灯火中,仅存的鱼儿寻光而来,它们哪里知道这是陷阱?
没有鱼儿的水,是死一般的寂静。夜的黑可以一块一块地割下来。
我的眼前又浮现了那个海竿,那个血迹斑斑的鱼钩,仿佛听到鱼儿的哀求和保安的笑声。
小学时代的生活是五彩缤纷的。酸甜苦辣伴随着我们一天又一天,使我们在不知不觉中慢慢地成长、懂事起来。在少先队这个广阔的大舞台上,自从我佩戴上鲜艳的红领巾的那一天起,有过我多少烂漫的笑语;有过我多少伤心的回忆,
同学们,明天我们进行一次单元测验,测验的成绩将在本周的`家长开放日上公布!老师大声宣布道。一听这话,连平时最调皮的男生也不敢掉以轻心了。各个回家拼命复习,期待第二天能挽回一点局面。考试开始了,我平时就有马虎的毛病,所以心里十分漏漏,你有一双好美的兔子眼呢!我将信将疑地抬起了头,惹得伙伴们哈哈大笑。
达标日当午
每年的达标运动会即将拉开序幕。老师下了死命令:“这次达标比赛我们班第一名志在必得!并吓唬我们说达不出的同学要做字数相当多的摘录。老师的办法真是妙,有压力才会有动力。三两口扒完中饭,同学们就来到了操场上,别看那个小小的实心球,要征服它实在也没那么容易。虽然我长得高高瘦瘦的,可就是投不远。还没喘过气来,又到了体育活动课,体育委员一声令下跳远!咱们便冒着火辣辣的太阳使劲地跳起来。这可难为咱班的小胖妞了,只见她摆动双手,拖着重重的身体用力一跳,刚要在40分落地,哪知技术不行摔了一个四脚朝天。救命的铃声终于响了,此时的我们已经累得腰酸背疼腿抽筋,连楼梯也走不动了,一个个龇牙咧嘴地,其状惨不忍睹。不过想到胜利了能在文明中队考核中加上宝贵的1分我们又信心百倍了。
一张扣分单
大队部每周都要进行行为规范的检查评比。那天中午,轮到我擦窗台,一吃好饭,我就把窗台擦得一干二净。同学们在我擦好后开始扫地。灰尘满教室飞,当然也落到了窗台上。此时的我刚好不在,这一切毫不知情。十二点监督员们来检查了。我看了看窗台大吃一惊,窗台上布满了灰尘,监督员看了紧皱起了眉头,一张醒目的扣分单到了我手里,我紧紧地抓着扣分单,随时准备向老师低头认罪。……
你是苍苍的蒹葭,你是静谧的月夜。
你是菱花镜里消瘦的红颜,你是萧萧风中不回头的英雄。
你是大江东去的雄浑,你是小桥流水的婉约。
你是曹孟德的雄心,安徒生的梦幻,李白的豪迈,杜甫的忧愁,鲁迅的呐喊……
你给我最美丽的时间。西域白雪犹如千树万树梨花开;钱塘大潮犹如千匹万匹白色的战马奔腾而来;杨柳岸晓风轻拂残日如钩;醉翁亭上野花幽香佳木葱茏;浪漫的爱情幻化成彩蝶,怡然轻舞。隽永的文字,字字珠玑,叮当作响……你让我一次又一次地在感动中沉醉,在沉醉中感动。栖居在语文的国度,我发现云卷云舒,雨丝烟波原来如此美丽!希望时光能永远驻足在邂逅的那一刻……
你给我最动人的乐章。中华民族的强者在黄河的滚滚波涛中澎湃;蓬勃的力量在安塞腰鼓的敲打中迸射;春的灿烂如《卡农》在琴键上流泻,给我温柔、静穆、光明;李清照凄凄惨惨戚戚的愁怨像寒冷的.冬夜;无依无靠的笛声呜咽颤抖,如诉如泣。来自心情的天籁之音,激荡着情潮,如滔天的巨浪掀起心灵的大海,如明澈的清溪流过精神的原野,慢慢滋润,让我如痴如醉。
你给我灵魂的洗礼,至美至性的文字如清泉、如月华,如汀兰,给我一种清明,一种纯洁,一种灵魂沐浴的通畅爽洁。鲁迅的刀解剖着自己,也解剖着中国人的灵魂;傅雷的家书,启迪着我,思考艺术和人生;史铁生的《病隙碎梦》让我思考生与死,残缺与爱情,苦难与爱情……也曾愁肠百结,沮丧失落,读一读林清玄,品一品谢婉莹,幡然了悟,快乐固然兴奋,苦难何尝不美丽?于是便觉生命如花,一身荣辱皆忘。每一个日子都鲜活明丽,每一天的生命都充盈也丰满。
因为你,我面朝大海构建一间心灵花房,孤独、胆怯、失望、送给大海远去的波涛,而快乐、自信在花房里酝酿……多少次,幸福因语文而发酵,痛苦因语文随风而逝。你让我的生命化繁为简。在纷纷扰扰中,我褪去平庸的外壳,固守着安宁平静。
我的记忆在脑海中迅速奔跑,寻找着一句话,“意志倒下的时候,生命句不再屹立”。真的是如此,生命与意志是一对孪生兄妹。
众所周知,在生命中最大的组成部分是挫折。当你遇到挫折时,你是否会决然舍去生命,也许你会这样做,但我不会。我会去请生命的孪生兄妹――意志,去劝阻它,解决它。
居里夫人在发现镭以前,经历过无数次的失败,但由于她坚强的意志,最后取得成功,为她的'生命又添加一道彩虹。她把生命和意志仅仅拴在一起,让他们共同存在,共同消失。
黎凯曾说过:“人生是没有毕业的学校。”那么我的意志便是学校中孜孜不卷的老师。意志,永远为生命的流沙加温,使它不经过任何过程,直接升华人生最美的一瞬间。
意志是一种境界,称为成功,称为喜悦。
意志是一种态度,称为执着,称为努力。
意志之所以为意志,是因为它包含了生命的意义和生命的志向。
意志就象一面镜子,将你的生命展示意志就象一泓清水,将你的生命冲洗干净意志就象一束阳光,将你的生命照亮意志就象一枝百合,将你的生命添满芳香。
如果,没有了生命,意志一定会寂寞如果,没有了意志,生命一定将无处停泊……
教师,在我看来,更像是一个苦行僧,应该剥去所有被刻意美化过得标签和意义,回归教育最本质的内容,就是一个真实、脆弱的灵魂对另一个真是脆弱灵魂的`触碰。无需他牺牲家庭、牺牲自我,教育应该在双方都能够真实自由地做自己的过程中完成。在我看来,老师,与这世上许许多多平凡琐碎的工作并无不同,无需赋予其太多高贵的意义。电影中霍兰的教师身份在不断地强化,而最初的音乐人、作曲家的身份却在弱化,我只是想,霍兰如果只是一个老师,他会吸引这么多的学生为他而来吗?一个老师,首先是人,他的人格魅力才是吸引学生的最重要的东西吧。
电影结尾处那一场盛大的演奏会,与我们现实中的反差很大,(现实中有许许多多优秀的老师,在他们的职业生涯谢幕时,我们只能看到他们沉默坚定的背影。他们没有这样隆重的谢幕,而事实上也并不需要这样的落幕。寂寞是哲人世界的常态,也是知识人的本分,花团锦簇、烈火烹油的世界是属于权势精英的。而真正的“英雄”,从来无需这种梦想,他们只想进一步,再进一步,不求生命是否有那种极致的壮丽,只知进一步便有一步的欢喜。
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