走进非遗文化作文六年级500字【一】
博物馆，我梦寐以求的博物馆，可把你盼过来了；文化古物啊，我渴望见到的文化古物，终于把你给引出来了！这一天，学校组织的一支浩浩荡荡的“军队”，坐上大巴，出发了。
第一次坐大巴的滋味并不怎么好。刚开始头有点晕，可大巴开动后就好多了。望望窗外，细雨绵绵，一丝丝雨丝轻轻地抚摸着玻璃，这幅情景是我觉得美丽极了，因为今天，我的心情无比激动，无比快乐！
时间流水般流走了，现在的我们已经身临美丽的、宫殿式的晋江博物馆了。走进二楼，首先映入眼帘的是一个白白的`东西。我好奇地走了过去，只见它两个圆鼓鼓地突出来，后边是瘦瘦长长的。脸紧贴着玻璃，看了一下标注，这才了解到，这个白白的东西是从台湾海峡打捞出水的第四纪哺乳动物化石。“这跟一般骨头没什么两样嘛！”小红一边做笔记，一边嘀咕着。
很快，好奇心把我牵引到另一个地方。前面是一座塑料做的“安平桥”，上面站着一男一女。刚开始，小萍神情紧张地对我说：“那边站着三个人，简直就跟真人没什么两样！”说完，还边叹气，边拍拍自己的胸。我不信，大步走到桥边，抬头看了一下那妇女的脸。这一看可就不得了了，我张着嘴，指着那妇女的脸。要不是小萍及时捂住我的嘴，要不我就尖叫了！“太逼真了，太逼真了。”我摘掉小萍的手，自言自语道。“呜——”突然，传来一声鬼叫，我和小萍都吓得抱在了一起，最后，幕后者——小耀才嬉皮笑脸地走出来：“很可怕吧！呜——”“你想死啊！”小萍对小耀狠狠地说，握着拳头，追打这小耀。
我慢慢冷静下来，小心翼翼地走上安平桥，仔细地端详起这三个人：站在最前面的是一位妇女。她穿着普通，一件红色的上衣，蓝色的长裙，手里挎着个篮子，头上戴着一朵大花，那张清秀的脸朝桥外望去，不知在看些什么。站在妇女身后的是一位上了年纪的男人。他一身褐色，腰系着一条蓝色的腰带，头上戴着一定四四方方的帽子。一手背在后面，握这一本书，那瘦黄瘦黄的脸上，双眼流露出一丝苦恼的神情，下巴还嵌着一小撮胡子，看起来，应该是个读书人。站在最后的是一位留着白色胡须的老大爷。他双手提着扁担，一脚前，一脚后，好像要去什么地方。虽然他筐子里没有什么东西，但我估计，他应该是要提什么东西到集市上去卖吧。这一处景象，让我仿佛也回到了那一时代，体验着古时候的繁荣……
不知不觉中，已逛了一个上午。在博物馆的期间，中国的文化令我难忘。在雨丝的沐浴中，博物馆的奇妙文物留在了我记忆的长河中……再见了，文物们，后会有期！
走进非遗文化作文六年级500字【二】
春天，一个多么温暖的词，它是世界万物生命的开始。春天使我们心情舒畅。我们在这一个春天，总是会庆幸自己因为熬过了一个冬天，而万分喜悦，更会因为春天的到来，让自己有了对新生活的目标和希望。
记得那是在我老家的春天，鸟儿的鸣叫使我感到温馨，在我面前划过的春风使我感到幸福。家门前的小溪时不时地在为我演奏一首欢快的歌——“叮咚叮咚”，那一棵棵柳树摇曳自己的绿色长发……这一切的一切都充满着蓬勃的生命力。弟弟带我来到油菜花地里，金灿灿的一片，在阳光的照耀下，散发着耀眼的光芒。弟弟小心翼翼地摘下一朵油菜花，帮我戴在头上，还一直说：“春天真好，能让我见到这一大片的油菜花。”的确，是春天赐予了油菜花生命，在熬过了一个冬天之后，又重新来到我的身旁，大自然的身旁。弟弟指着天空中自由飞翔的小燕子，高兴地蹦了起来。在蔚蓝的天空中正式因为有了这些小燕子的点缀，才使天空似乎也有了生命似的，在低声告诉太阳公公照射大地的时间久一点。燕子们飞到了电线杆上，形成了一首乐谱。它们高高仰起头，就像音乐家要演唱前那样。“叽叽啾啾——”这是一首多么好听的曲子，一首由燕子所唱的曲子，优美的\'旋律，动听的歌声，使认识到春天来了的人们都欢呼起来。弟弟又拉着我来到小河边，河里的水大多都已经融化了，不时地有鸭子翅膀拍打水面的声音，这些鸭子在水中嬉戏溅起的水花洒到它们身上，可它们却全然不顾，待它们玩累了，就会喊几声，似乎在表达春天来的喜悦。我低头看看脚下，已经有绿色的星星点点露出了地面。哦！原来是那小草冒出了头啊！身后的桃花林在春风下显得多么可爱，它们趁我不注意就眨眨眼睛或对我微笑，有些桃花太调皮，想早点下树和树下的朋友们一起玩耍，于是它一用劲儿就掉落在地，那些花瓣就这样渐渐铺成一块粉色的打的毯。
就这样，弟弟带着我走在家乡的小路上，一路山清水秀，炊烟袅袅，这都是春天给我们带来的惊喜。有时我不禁会想：如果没有春天会怎样？这不仅仅是一个个物种会灭绝，更会让我们心中燃起的梦想的蜡烛在一瞬间突然熄灭。
春天的阳光依然照在我的脸上，是那么让人感到惬意；春天的风吹在我的脸上，心情是那样舒畅。
走进非遗文化作文六年级500字【三】
??头文化大礼堂六年级作文一个阳光明媚的早晨，由各班老师选出的少先队员们，准备去了解湖头文化大礼堂。到了目的地，选好位置坐下，那些课桌是专门让听课的人做的，让人顿时觉得自己来到这里很光荣。
演讲开始了，一位老伯走上讲台，看起来很有文化的\'样子。我们马上端正姿态做好准备工作。老伯开始演讲，我们听得津津有味。从老伯口中我们了解到，他姓张，他说话幽默风趣，给我们留下了好映像。
他向我们介绍了以前人们的一些常用工具，如盐罐、鱼笼，饭蒸……等。我们了解到了以前人民的智慧。
张伯伯让我们去自由参观。我们走向一间小屋子，发现地上墙上都是毛笔字，和毛笔画。简直就是一位书法家的悠闲胜地。再看看边上的一幅幅画，有一幅画中的孔雀画得栩栩如生，正对着天空，张开她那美丽动人的羽毛。
再走进另一间屋子，你会发现屋子里都是以前人们生活的生活用品，上面还有一些已褪色的油漆。与现在的生活用品完全不一，让人感觉奇妙。
出了这间小屋，就是一条小道，小道很狭窄，墙上贴着许多农村生活的照片。其中有一幅，一位小女孩正抢着红包。从照片旁边的介绍，我了解到，这些照片都是拍摄获奖的照片，我欣赏着每一张照片。
这时我们将离开这充满文化的圣地。相信这些文化一定会让我们更有成就。
走进非遗文化作文六年级500字【四】
??头悠久文化六年级作文8月19日，我们跟随大部队，来到了湖头文化大礼堂，感受湖头悠久浓厚的文化气息，感受老一代人民艰辛的生活。一代代传承下来的文化，充满着乡村的气息、历史的味道。
湖头继建村以来，已有六百多年历史，湖头文化也不为少数。
农耕文化，是我们这趟来的重点。蓑衣、饭蒸、盐罐、糖罐、风车……这些，在我们科技迅速发展的今天，已经很难见到了。蓑衣，使用一种很难腐烂的.草——蓑草编织而成的。所以可以披在身上，在还没有雨伞的时代，是用来当作雨具挡雨的。后来，人们发现了棕榈也可以当做编织蓑衣的材料。饭蒸，顾名思义，就是做饭的蒸桶。饭蒸我们俗称饭桶，我们往饭蒸里倒上生米，反正是利用蒸汽来把饭蒸熟的，饭蒸蒸熟的米饭和锅子煮出来的米饭不一样。锅子煮出的米饭虽然香、软，但是不能粒粒分明，不能给人一种美感。那饭蒸蒸出的米饭呢？反正蒸出的米饭也香、也软，不过粒粒分明，给人一种特别的美感。盐罐是一个罐子，不过罐子里装的是食盐。罐子看上去密不透风，其实内部有多个小孔，用于透风保存，防止食盐变质。盐罐看上去像个普通罐子，土里土气、灰不溜秋，特别像刚出土的文物，不过罐子表面没有华丽的花纹，让人忍俊不禁：如果这是个文物罐子该有多好……
等待讲师为我们讲完湖头农耕文化、美德，我们便在礼堂随便走走，进行参观。
我们参观的第一个地点就是书房。望着满墙铁画银钩的书法作品、丹青妙手的国画，我们闻到了一股浓烈的墨水味道，书法淡薄宏伟的气味扑鼻而来，令我们陶醉其中，目不转睛的看着一个六十多岁的叔叔在那里写行草，只见大笔一挥，手熟练的写起字来，一个个龙飞凤舞的字便在纸上诞生了。没见过王羲之真迹的我那时候还傻乎乎地以为王羲之还没法和这个叔叔的字比呢！这个叔叔告诉我们行草该怎样写。我在心里告诉自己：想写行草？先把楷书练好吧！想到这里，我无奈的苦笑了一下。这个叔叔今年已经六十多岁了，他是从十七、十八岁开始学毛笔的，果然，要练成一笔好字，首先就要勤学苦练。
本次德育实践——湖头悠久文化活动，我学到了许多，也到了老一代人民的辛苦，也让我们明白了：只有勤学苦练，才可能完成你的梦想。因为爷爷奶奶那个年代很忙，很难吃饱饭，所以我们要努力学习，长大后有成就，让爸爸妈妈过上比小时候幸福的生活，光宗耀祖！
走进非遗文化作文六年级500字【五】
我去过图书馆，那里以“静”著称，但从没有体会过在书店里的感觉，今天，我终于要探索下我一直的向往—书店的奥妙。
一个阳光明媚的\'早晨，爸爸驱车带我去新华书店，在一个较为宽阔的停车场停下车，我三步并做两步，快速向对面奔去，来到书店门前，我止住脚步仔细端详，书店是长方形建筑，上方的玻璃板被太阳照的闪闪发光，玻璃板上雕刻着几个金色的大字“新华书店”下方有一个玻璃门，又平又宽，但并不是很小。我撒了欢似的跑进去，马上映入眼帘的是一个十分宽广的大厅，四周是大理石墙壁，丝毫不亚于图书馆的气派，大厅里已经挤满了人，一人紧挨着一人，摩肩接踵，有的在静心阅读，完全不被四周气氛所干扰，“心静自然凉”真令人佩服；有的家长则急切地给自己的孩子挑选合适的书：还有的人在排队，准备付款。我慢慢地往里走，从楼梯两旁穿过，又来到一个较明亮的大厅，里面都是大人们的书，这里很安静，人也很少，再穿过这里，走向地下，右拐，你便来到了一个属于儿童的天地，里面都是关于儿童的读物，科幻小说，校园小说，各种书类数不胜数，我完全沉浸在书的海洋里：读《三国演义》，当刘备被陆逊火烧连营八百里时，我为他伤心；当诸葛亮巧施空城计智取司马懿时，我为他高兴；当关羽过五关斩六将时，我为他精湛的武功喝彩……最后，我挑了一本《世界百科》满意地向上走，与爸爸会合后，突然想起还需要买学习类的书，于是跟爸爸打了个招呼，就迈步向二楼走，在楼上，我了一圈，发现这一部分是中外名著、小说，还有艺术类的书和磁带，我从人们身下钻过，从书架与人之间微小的空隙穿过，甚至在拥挤的地方如一根稻草被挤来挤去，总之，我都是在浏览，希望能找到辅导书，可惜，这一层没有，我又顺着电梯走，来到三楼，看到许多家长，心中产生了一丝喜悦，觉得有家长们的地方就一定有辅导书和练习册，果然，过了几个木架，一本本崭新的练习册如明灯照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔过去，眼睛急切地寻找“五年级”的字样，终于发现左上角有几本《海淀》的卷子。有练习册了，可迟迟不见辅导书现身，我又像侦探一样，大到每个木架的浏览，小到在紧紧拥在一起的书缝中细搜，累的我满头大汗，但也没找到，我有些泄气，如瘪了的气球般，软绵绵地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一个四层了，辅导书一定就在上面，我蹦起来，匆匆上楼，了几圈，辅导书像稀世珍宝般出现在眼前，我大笑了一声。
在书店中，我不仅得到了知识，收获了喜悦，也让我找到了做事坚持不懈、永不放弃的精神。
走进非遗文化作文六年级500字【六】
首先，小记者们有幸聆听了一段本周全省天气预报会商，对天气预报制作过程有了一个初步的了解。接着，在工作人员的带领下，小记者们来到观测场地，参观了各种观测仪器，并了解了其用处和相关工作原理。掩埋在地表的玻璃温度计用于测量地表温度，而埋在深深地下的冻土器则用于测量地下土层结冰程度，还有测量日照程度的日照计，测量蒸发量的蒸发皿，测量下雨量的雨量计。最广为人知的还是百叶箱，为避免地面温度的影响，百叶箱安置在离地面1.5米的地方，还需保持四周通风。温度计在里面，好像有了一个舒适的\'家。风向仪高达12米，分为风向标和风速仪两个部分。真令小记者们大开眼界!现场观测点测量的各类数据会经过变送器传到计算机，并经过一系列的计算、分析和制作，变成我们日常看到的天气预报，原来，看似简短的一段天气预报竟凝聚了无数气象工作人员的辛勤劳动实则来之不易啊!最后，小记者们认真观看了有关天气预报制作的科普讲座，对各种气象学知识有了加深的了解。
历时一小时的走进气象局活动圆满结束。本次活动同学们精神饱满，取得了较好的效果。
