描写张静静的作文【一】
这条乡间黄土小路，经雨一淋，不用说，就可想而知是多么难走了。我赤着脚走着，脚冻得发红发麻了。走着走着，忽听前面有人说话，这声音太熟悉了。走近了，才看清是两个学生，一个扶着另一个在艰难地走着。两个人的裤脚挽得高高的，走起路来直打滑，左摇右晃的。他俩的身上都溅满了泥，简直象个泥人。
我仔细一看，扶人的那个正是我的好朋友，名字叫张静。他是一个文文静静的男同学，浓浓的眉毛下有一双大眼睛，白皙的脸上总是带着笑，说话时述有些腼腆。他上穿着一件白色海军服，下身穿着一条蓝色的裤子，脚上穿着一双凉鞋。
张静从一年级起就和我在一个班。他不但学习好，而且很爱劳动。每次扫除他都，着挑水、扫地、抹桌子。一根两人抬的木头，他能一人扛，我们都叫他大力士。
最近，我们班新转来一个叫李洪的男同学，是个瘸子。张静就和我商量：“老师说学之间应该互相帮助，李洪腿瘸，咱们应该帮助他，你说对不对？如果咱俩去帮助，不影响咱们的学习吗？”我说。张静说：“李洪截的父母都在外地工作，这儿只剩下他，奶奶。至于学习，我们抓紧点就是了。”他见我没说话，就使劲摇着我的肩膀说：“我你，你帮不帮？”我见他这个样子，有意想逗逗他，装作无动于衷的样子说：“不帮！”他气得大声说：“哼，你不帮，我帮！”说完就跑了，我怎么喊也喊不住他。
从那以后，张静没再理我，我也没好意思去找他。我始终埋怨那个李洪，不是他；和张静之间不会这样，我想找一个机会来出出气。
正巧，有一天早上，张静为了等李洪一起上学，迟到了。我想：如果这事让张静的奶奶知道了，他的奶奶会阻拦他。不出我所料，，他奶奶知道后，果然不让他去帮助季洪。我美美地想：张静不去李洪家，我俩又可以在一起了。不料，中午放学时，张静找了我，笑着对我说：“你对我的提醒很对，今后早点接他，一定不再迟到。”我尴尬得，不知说什么才好。
就这样，张静天天去接李洪上学。为此，大家都很敬佩他。
“哗一一”的\'一声响，是什么声音？我闻声看去，原来张静一只脚滑到水洼望，水溅了他一身。如果在乎时，我一定笑得前仰后合，可今天，一点笑意也没有。张静抹了一把脸上的水，又扶着李洪走了。他俩象喝醉了酒似的，踉踉跄跄地走着。“李洪，要迟到了徠，我背你走！张静焦急地说。“不！你背我的次数够多的了，前回你还受了伤。李洪连忙摆手，怎么说也不干。只见张静硬拽过他的胳膊，背起就走。走了一会，张静有些力不从心了，他每走一步，都叫人担心。李洪几次央求下来，可张静就是不肯。
走了有十多分钟，就听见张静喘着粗气说：“注意，要过缺口了！”话音未落，“啪”的一声，张静摔倒了，李洪也随着压了下去。
我赶忙跑上去，从泥水中扶起他俩。这一回，张静摔得可不轻，身上到处是泥，我发现他的左手上划了一条又长又深的口子，鲜血把手上的泥都染红了，一清一滴地掉了下来。我的眼睛润湿了，忙说：“我来背吧!"。
“谢谢你了：”张静抬头见是我，冷冷地说。说完，他又倔强地背起不知所措的李洪，一歪一晃地向前走去……
我呆呆地望着他俩远去的背影，眼泪和雨水一起流到了脸上。
描写张静静的作文【二】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写张静静的作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
