从前,有一个人,他十分懒惰,成天呆在家里无所事事,成天就想着不用干活也可以得到金钱和荣誉。
日子一天一天地过去,懒汉身上所剩不多的钱财也渐渐地花光了。懒汉想:“这样下去可不是个办法,我得想个一劳永逸的办法。”
这天,他到了离家最近的一位智者家里,问道:“尊敬的智者先生,我今天特地来向您请教一些问题。您知道有什么办法,可以让我轻轻松松地获得一大笔钱财吗?”智者微微低下头,思考了一下,说:“我倒是有一个方法,不过没那么轻松,你愿意按我的方法做吗?”懒汉一听,心里犯起了嘀咕:“什么,没有那么轻松?这可不行。”
“除此之外,还有什么办法吗?”
“除此之外,别无他法。”智者斩钉截铁地说道,那目光仿佛能看穿一切。
懒汉心中虽不满,可也没什么办法,便说道:“那来一个一劳永逸的办法也行,只要能让我得到一大笔钱,让我吃喝玩乐就可以了。”
“这样吧,你先去街上买几包蔬菜种子,再买一把锄头,等你凑齐了这几样东西,再来找我吧。”智者说。
几天后,懒汉终于买齐了东西,再一次来到智者家里。“智者先生,我已经带着您所说的几样东西来了。”懒汉在智者家门前喊道。
“进来吧。”
懒汉一进门,就迫不及待地问道:“接着我该怎样才能得到钱呢?”
“不要心急,接下来有你***呢。”智者微笑着说,“你把这些蔬菜种子种到地里去,几个月后,如果还没有收获财富,那你就再来找我吧。”
“这样就可以收获数不尽的财富吗?”
“不!不!不!如果财富这么好获得的话,那岂不是人人都可以变成富翁啦?”智者说,“除此之外,你还要天天浇水施肥,还要定期拔草除虫,这样才能收获财富。”
懒汉听了,是丈二的和尚——摸不着头脑,不知智者葫芦里卖的是什么药,但还是抱着试一试的心理回了家。
起初,懒汉时常睡过了头,忘记给蔬菜浇水、施肥。可渐渐地,他竟然从中找到了乐趣,并爱上了劳动,每天定时浇水施肥,还种下了其他蔬果,在闲暇之余还能干些别的活儿,他感觉每天都过得很充实。
半年后,他衣装整洁,带着一大篮蔬果来感谢智者。智者见到了他,欣慰地说:“看到你这个样子,就知道你已经找到了最大的财富。”
“是的,智者先生,勤劳就是我所收获的最大的财富。”他大声地回答道。
一分耕耘,一分收获。不勤奋是不会有收获的。假如你只知道玩耍,那麼你可能不会有什麼好成就;可是如果你努力不懈,天天辛勤的耕耘,那麼你的稻田就会结出金黄色、饱满的稻穗。
唐朝的伟大诗人——李白,小时候做是怕失败,求学也只坚持几天就知难而退,不求上进。有一次李白遇见了一位老婆婆,只见老婆婆手里拿著一根长铁杵,李白问老婆婆在做什麼,她回答:“只要功夫深,铁杵磨成绣花针。”只要肯下功夫即使是一根很长很重的铁杵,也能慢慢的磨成绣花针,这句话使李白觉醒,发愤求学,果然成了有名的诗人。
叽哩!叽哩!原来是懒惰的蟋蟀又在唱歌了。勤劳的蚂蚁天天努力工作,而蟋蟀只知道玩乐。秋天到了,一阵阵舒爽的凉风吹来,蚂蚁正在准备过冬的食物,而蟋蟀则认为应该要珍惜好天气玩乐一番,不应该将时间浪费在工作上。好心的蚂蚁劝蟋蟀也快点准备粮食,免得到了冬天找不到任何食物,蟋蟀却说:“你真傻呀!日子本来就是该过得轻松、愉悦,我才不会被饿死呢!”蟋蟀不理会蚂蚁的劝告继续玩耍。终於冬天来了,蚂蚁一点也不担心,因为它已经有一整柜的食物了,不过这时贪玩的蟋蟀,一个人在雪中孤零零的,已经饿昏了。突然它看见了一扇门,便想进去要一点食物,因此扣!扣!扣!蟋蟀敲了敲门,结果开门的竟然是蚂蚁,蟋蟀不禁羞愧了起来。善良的蚂蚁给它很多食物,并让它在它家过冬,蟋蟀连感激都来不及,也保证不再到处玩耍,会好好的工作。
你可以选择当一个磨铁杵的婆婆一样勤奋的人,也可以当一位像蟋蟀一样不懂效率的人。
要怎麼收获,先怎麼栽种。假如你想要得到甜美的果实,那麼你必须付出相对的代价;如果你根本不曾努力过,那麼可能连苦涩的果实都得不到了。相对的,那位老婆婆就是这样一直磨呀磨,不曾想过要放弃,而蟋蟀则是不曾想过要勤奋。只要付出努力,相信你也能种出一颗香甜的果实。
在生活中,要想获得成功,创新是必不可少的,所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色,勇于创新,又善于继承前人的传统,才会更易成功。
创新,并不是所谓的闭门造车,不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造,而是要注意继承前人优秀的成果,在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律,创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时,他说:“如果说我看得更远一些,那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词,但细细想来,如果没有伽利略夜观星空,如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律,那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律,似乎要大费周折了。可见,继承和创新是不可分的,只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。
马克思作为世界无产阶级的革命导师,用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》,他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然,大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗,之后的奋笔疾书,见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他翻前人之作时的专注,摘抄资料时的认真,圣西门、傅立叶他们的空想理论,他也不会成功的。甚至可以断言,如果没有他们,《资本论》也许不会这么快地完成,我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见,在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明,那指导我们走上富裕之路的***理论,那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。
盲目的创新往往会弄巧成拙,让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人,总想学习别人的步法,以便自己跟本国的人走路不一样,似乎是创新了,但是动机不纯,方法不对,不知继承,落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理,本来评剧便是一门值得继承的艺术,可是那个“总监”非要进行“创新”,将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍,结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领,便很容易犯同样的错误。
继承和创新是雨与水的关系,没有了继承如同只有鱼没有水,再好的创新也会成为空中楼阁,不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂,毫无生气。只有鱼和水统一在一起,才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起,才会结出成功的果实一样。
想要成功,必定要学会创新,没有创新便是一潭死水,只有在创新的基础上再创新,那就会得到意想不到的更大收获。
华罗庚说过一句名言:“聪明在于勤奋,天才在于积累!”韩愈也说过:“业精于勤,荒于嬉。”勤是徜徉在知识海洋中的一艘帆船;勤是人们攀登知识顶峰的阶梯;勤是你踏上成功之路的垫脚石……
在一个充满活力的上午,我正准备去参加《时刻听党话,永远跟党走》爱国读本知识竞赛。
在比赛前,我做了许多准备。清晨,书桌前是我默默背书的情景;夜晚,灯光下是我埋头苦读的身影;周末,我在堂弟表妹的玩闹中背诵课文。为了能在比赛中取得优异的成绩,我常常利用课间时间,在走廊里捧着读本一会儿喃喃细语,一会儿冥思苦想,不敢有半点松懈。每到周末,我还缠着爸爸,让他听我背诵。
比赛那天到了。“马上就要比赛了,怎么办?好紧张啊!要是等会儿答不出来,那可就糟了呀!”我忐忑不安地进入考场。唰的一声,随着前面同学传过来的卷子,竞赛正式开始。看完题目,我暗想:“还好,许多题都复习过。我开始奋笔疾书。一路过关斩将,却在简答题前停下了“步伐”。我的额头上开始有细细密密的汗水渗出,看了看四周的考生,大家都在埋头答题,我不由得倒吸了一口冷气,于是赶紧连做了几下深呼吸,平静下来后,再次开始答题……
第二天上午就公布了比赛成绩,我获得了二等奖。虽然这个成绩不如我所期待的那么理想,但也是对我勤劳付出的一种回报。
一分耕耘,一分收获。我始终相信华罗庚的一句名言:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我坚信:我也能做到!
学习需要勤奋,可想而知,一个不勤奋学习得人能成为伟人吗?也许能,但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一样,中奖得几率是有得,但这个几率无限接近于零,而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋,也许有了勤奋,你还是成不了伟人,可你还是有成为伟人得机会,但没有勤奋,你便连这个机会也失去了。
学习需要勤奋,未来我们所面对得大千世界,无数得挑战,无数得坎坷,机会与危机并存,如果我们不勤奋得学习,掌握好技能,又怎样战胜这些挑战,跨越这些坎坷,抓住这些机会,挽救这些危机呢?就像《增广贤文》中写得一样,“学如逆水行舟,不进则退。”所以学习需要勤奋,只有这样我们才能在日后从这变幻莫测得大千世界里找到一席之地。
学习需要勤奋,三国时代得诸葛孔明是一位上知天文,下晓地理得谋士。但就是这样才华横溢得伟人,在上学时,为了能够多上会课,利用老师听鸡鸣来判断下课时间得习惯,定点喂鸡,让鸡吃饱不叫,延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此,现在得我们更应该勤奋学习,以求超越他们。就像***说得一样,“俱往矣,数英雄人物,还看今朝。”经由我们得双手,勤奋学习,开创一个英才倍出得时代吧。
无数事实证明了一个平凡得真理“学习需要勤奋”。
今天我国旗下讲话的主题是2015年修订版《中小学生守则》第二条“好学多问肯钻研”。具体要求即为上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
众所周知,对于我们广大学生来说,学习就是我们的职责本分,是我们终身受益的财富,掌握良好的学习方法则成了我们学习之路上的关键所在。那么我们该怎么做呢?
首先,好学多问肯钻研。学习最重要的就是掌握知识和按时复习。但是,“问”也是学习过程中极为重要的一部分。郑板桥曾经说过,“读书好问,一问不得,不妨再问”,如果我们能在学习中将这句话付诸以实际,我们的学习质量一定会有一个大突破。
第二,上课专心听讲,积极发表见解。在场的大多数同学都能做到专心听讲,但是很多同学却可能会羞于向他人表达自己的观点,害怕自己的观点会遭到他人的否定甚至嘲笑。但请记住,当我们勇敢地发表自己的意见时,对于我们来说就是一个学习和探索的过程。即使我们的见解不一定是正确的,我们也应该永远保持积极发表见解的习惯。
第三,乐于科学探索。我们的学习不仅仅是学习知识,更重要的是不断探索,因为只有通过不断探索得到的知识才是真正属于我们的,只有实践才能出真知。
最后,养成阅读习惯。阅读经典,就是我们在与伟人携手共游;阅读时尚,就是我们在与时代互相交融。当我们读过大量的书籍之后,就会发现它带给我们的绝不仅仅是气质上的改变,更是让人能够有力量、有信心从容应对和克服任何困难。
同学们,让我们践行好守则的第二条,做一个会学习的孩子吧!
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