春天环境渲染作文开头摘抄【一】
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
春天环境渲染作文开头摘抄【二】
湛蓝的天空似一枚无暇的蓝宝石，蒙笼着些许浅淡的雾气，清澈透明如湖似镜，扬波着白云纤秀的丽姿，如天女散花般轻柔洒下她对于世间最美的馈赠。细碎的雪从天空缓缓滑下，轻触柔软若丝的云，踮起可爱的小脚，于风温和的扶助下，在半空跳起优美的华尔兹。闪烁着点点银光的纯白蕾丝舞裙翻飞，留下盘旋于空气的柔美涟漪。淡淡的水雾围拢其间，远望朦胧，若影若现，我仿佛置身于宽广的舞台，看无数半掩姿容的佳人们轻歌曼舞，似翥凤翔鸾，如梦似幻。令我陶醉。
春天环境渲染作文开头摘抄【三】
思念缤纷在这季节，漫天花瓣渲染离别，伤心丢给旷野化为蝶，抵御无情的雪。
七月末，八月初，带着淡粉色的浅浅伤，我们，骄傲的离别了……
从此，来纪念我们的一年，渲染，我们的离别……
七月末总是带着淡淡的伤，在这个小学生活即将凋零的盛夏，我和老师同学们离别了……
这时的我，好茫然。
老师的话很亲切，她说：“外面的天空需要你们的展翅高飞！”
同学的手很温暖，他们说：“离别会是真正的友情越来越浓，也会是假惺惺的友情更淡，相信我们之间永远是第一种；失去了现在，还会有更美好的未来！”
同学录上的留言让我更加感到心中暖暖的……
于是，美好又从容的度过了一个盛夏，如同往年一样，没有遗憾……
啊，神木六小，六年意味着什么呢？我真的不知道，但这时的我，只爱这个已经分散的集体，脑中永远保留着我们这个分散集体的美好回忆……啊，神木六小，六年意味着什么呢？
下一个盛夏会是怎么样的呢？
时间匆匆，它让我们不得不渲染小学的离别，同时也在不知不觉中，一步步迈向早已向我们打开的初中的大门……
春天环境渲染作文开头摘抄【四】
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一种情感最动人，那就是师生情。结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
春天环境渲染作文开头摘抄【五】
在一个天气晴朗，风和日丽的早晨，我要去半山公园游玩。
到了半山公园，那里风景优美。一棵棵大树犹如一个个士兵。那里有个大湖叫“仙人湖”，为什么叫“仙人湖”呢？因为那里湖水碧绿，在波光粼粼的水面上，好像有一个仙人在水上翩翩起舞，所以才叫“仙人湖”。仙人湖中间几块大石头能够让人们过去，仙人湖的周围一圈有用木头做成的长廊，上方爬着许多藤条。
我们刚上山，就听见了小鸟在叽叽喳喳地叫着，小鸟的歌声真清脆、好听啊！听着小鸟的歌声，我觉得自我好像在开音乐会。
爬到半山腰，我们累坏了，不得不停下来休息。我们看见了小松鼠在树上窜来窜去，小鸟在树上做窝，小蚂蚁在地上搬运食物，到处生机勃勃。
最后到了山顶，站在山顶上看到眼前一片云海，到处都被云遮住了，只看见一提哦啊通往山顶的小径，真美丽呀！
到了山下，我们吃了农家乐，满载着幸福与快乐回家了！
