学习贾探春的作文标题【一】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
学习贾探春的作文标题【二】
一走进大门，我就看见刚刚长出来的柳芽绿绿的，嫩嫩的，长在柳枝上，像是为柳树特意打扮而成的，那真美。柳枝摇摇晃晃的，有时荡在空中，有时落在水面上，真是有趣。走呀走呀，我看见了一幅美如仙境的画面，各种各样的花一朵挨着一朵，真像一条五颜六色的丝绸围巾。各种各样的花也有各种各样的形状，有的才展开几片花瓣，露出它那小小的眼睛，有的含苞待放，像一个个可爱又害羞的小姑娘。还有的已经全展开了，露出它那笑眯眯的小脸蛋儿。在石板小路的缝隙里，探出了刚刚醒来的小草的脑袋，它伸伸懒腰，摇晃着身体，最后睁开了眼睛，看看那五彩缤纷的世界。东湖的水清清的，绿绿的，真像一块碧玉。水里一群群小鱼自由自在地游来游去，颜色丰富，有红的，有黄的，有白的\'，有黑的等等。一群同样颜色的鱼后面跟着一群另外颜色的鱼，多么像一条彩带，在春光里飘动。
有句话说得好“崖壁千寻，此是大斧劈画法。渔舫一叶，如入小桃源图中。”这就是说那东湖的崖壁很高大很雄伟，小船在湖面上，就像到了世外桃源。东湖的崖壁真是用斧头劈成。许许多多的乌篷船载着游客观赏湖面的风景，坐在船上的游客都会情不自禁地说出一句真美啊！
东湖的春天是一个风光秀丽、景色宜人的季节呀！
学习贾探春的作文标题【三】
我是您的学生张东喆，在您众多的学生中我肯定不是最突出的，但也没少让您操心吧。记得有一次您让我们背三字经其中的`一段，我没有背熟，到了第二天老师抽查中我背的结结巴巴，您当时很生气，而我还跟您说我会背，其实我是没有认真去完成您布置的作业，我很惭愧，在这里，我要对您说声“对不起”。正因为您对我们的点点教诲，才使得我们明白了许多做人的道理，您是参天大树，而我们是茁壮的新苗。您对我们的严厉是想让我们以后能够更加坚强的去面对风雨。
记得有一次，我们班的王蕴泽的脚摔伤了，是您每天背着她上下楼，抱着她上厕所，您就像我们的妈妈一样关爱着每个学生。您让我们在学校里也感受到了家人的温暖。
我们的进步离不开您的悉心教导，谢谢您贾老师！
开学后我们就是五年级的学生了，请您放心，我们会更加懂事，更加努力学习，在新的学期里取得更好的成绩来回报您。
最后，希望您过一个快乐的暑假！祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼
您的学生
201*年8月6日
学习贾探春的作文标题【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
学习贾探春的作文标题【五】
您好！
六年的时光，转瞬消逝，我从幼小无知变得坚强勇敢，老师，是您在我幼小的心里播下了顽强，坚定，好学的\'种子；是您教会了我要做正直，勤勉，热爱祖国的人；是您让我的成绩步步高升，让我从原来的D+到A再到A+······您为我做的太多太多了，像珍珠一样数也数不清，现在让我拾起最美的一颗来和大家分享吧！
我还记得您跟我说过，让我这个学期好好的学习，希望我考上好的学校。我听进了您的话。于是，我就努力学习，向着未来的目标勇往直前，争取取得更好的成绩，来报答你在我身上花的心血。
老师，以及所有教过我的老师，你们对我孜孜不倦的教诲，我将终身难忘。我对你们的感激，真是千言万语也难说尽啊！人们都说“教师是人类灵魂的工程师”，教师的工作是平凡的，可教师对人类的贡献却是伟大的，教师就像蜡烛一样，燃烧了自己却照亮了别人，古人的一句诗，才能够足以表达这种感情：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”说了这么多，而我最想说的却是：“我敬爱的老师，你们辛苦了，我一定以优异的成绩来作为对你们的回报！”
祝您
青春永驻，身体健康，心想事成
学习贾探春的作文标题【六】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
