三年级的参考作文【一】
谢谢你的关心和照顾，我遇到难题时，你不厌其烦地和我讲解题目。晚上，你又一直改作业改到深夜。有一次，老师您要去家恩家家访，因为那时是下雨，蒙蒙的细雨笼罩这四周。你正在和家恩的舅舅说话，你当时看见了我，就问我知不知道家恩家住在哪儿？我点点头。外面细雨太多，我路都看不清，带着你走错了方向。回到教室后，你当着全班的面说：“嘉霖，你到底知不知道家恩的`家，下次别走错路了！”接着，全班哄堂大笑，我平时的所作所为都很优秀，没有试过这么的嘲笑声，今天竟然在全班面前出了丑，我感觉到我的脸在发烧，恨不得一头钻进一个洞里，你知道我当时是多么羞愧吗？我心底里一直在说：“对不起，老师。胡老师希望你能原谅我……
一个知错的小丫头
三年级:蒋嘉霖
三年级的参考作文【二】
现在一吃肉，就想起《入殓师》里的镜头：主人公一边大块朵颐地吃着鸡腿，一边不停地说着：鸡腿也是动物的尸体，罪过啊，罪过。吃过之后，拉起优美的小提琴，又沉浸在哀婉的忧伤里。
尸体、鸡腿、小提琴、沉默、喧嚣、忧伤。这样一组镜头似乎只有在这样一群特殊职业的人群中才能建立起联结。日本的影片也好、文学也好，太多这种表达边缘诡异、又要同生死联结的主题。诡异，令人好奇，生死，让人产生至高无上的对人生的俯视。
那些非正常死亡的惊怵的面孔，经过入殓师的手，变得安详平和。亲朋好友在送走他们的最后一程里，仔细地端详着，似乎那不是一具尸体，只是亲人安详的睡着了，他们送他到另一个世界里，充满不舍，忍不住哭出来。
入殓师的手抚触过太多的尸体，他们为社会上的人所避讳，他们也曾对自己的双手产生厌恶。但是，不知是一种什么样的信念，令他们欲罢不能的继续这个职业，直至离不开这个行业。
前几日，老朋友突然的心情低落，缘于身边的朋友得了癌症，每次看到她化疗产生的痛苦，对生的渴望以及对病痛的无奈。他都要揪心的想到了死的问题，他去研究“来世”的思想，如果对自己的来世已坦然，那面对当下也一定不会有那么多的焦虑、不安和烦躁。
女娲抟土造人，如果真的有来世，入殓师在往生者再生的路上，是不是扮演了女娲的角色呢？入殓师每次工作结束之后，满意的看着自己的作品，将他们呈现给往生者的家属，他给家属带来安慰，看着亲人告别的场面，入殓师安静的退到幕后。
死，在入殓师的眼里，也许是一种美好！
入殓师也喜欢吃肉，只是，当他们将肉也看成尸体的时候，会产生纠结，然而亦是欲罢不能的喜欢吃肉，也许这也是人生的无奈，所谓大雅与大俗，距离是如此的接近。
三年级的参考作文【三】
一天，兔子打电话给乌龟约它出来比赛跑步。乌龟爽快地答应了。
下午，乌龟请大象来当裁判。兔子说：“谁跑到树下，谁就赢了。”比赛开始了，只听见砰的一声，兔子飞快地跑起来。可乌龟是爬得这么慢呀！兔子想：乌龟爬得很慢，不如睡一觉再跑吧！它就躺在草地上睡着了。等兔子一觉醒来，小乌龟已经到终点了。
三年级的参考作文【四】
兔子不服气，叫乌龟再比赛一次，乌龟说：“好吧！”兔子说：“那就三天后见面。”
三天后，兔子和乌龟再次出现在赛场上，还是小马做裁判。小马说：“开始！”兔子还是像第一次一样，飞快地向前冲刺，乌龟却把自己缩在壳里，像轮子一样滚向终点。兔子路过大树，这次没有休息，一直前进。
三年级的参考作文【五】
有一天，乌龟要和兔子比赛跑步。开始的时候，兔子跑的很快，乌龟跑的很慢，但兔子跑的很远的时候。乌龟看见兔子在树下睡觉，乌龟继续跑，马上就要到终点了。
一二三四五六七，终于到终点了，跑的慢的乌龟赢了兔子。 我们应该向乌龟学习，做事情要坚持不懈，一定会成功的。
三年级的参考作文【六】
有一天，兔子又要和小乌龟比赛了，这回它们要比爬楼梯。小兔子想：这次我可不能睡觉了，不然我又要输了。比赛开始了，小兔子飞快地跑上楼梯坐在一块“石头”上。
忽然，这块“石头”说话了：“我早就上来了”。小兔子一看是小乌龟，很奇怪，它说：“我怎么又输了？”原来小乌龟是乘电梯上来的。
三年级的参考作文【七】
从前，有一只兔子和一只乌龟进行跑步比赛。
比赛开始了，兔子跑到了乌龟的前面，兔子心想，乌龟实在跑得太慢了，它哪里是我的对手，看样子我可以休息一会儿，兔子不知不觉睡着了。落后的乌龟用劲的爬呀爬呀，都已经超过了兔子。兔子一醒来，看见乌龟快要到达终点了，兔子赶紧追，可是已经来不及了，乌龟已经到达了终点线，最后乌龟得了冠军。
