小学生在方格中写作文(小学生在家里怎样写作文)

小学生在方格中写作文(小学生在家里怎样写作文)

首页大全更新时间:2023-11-23 21:09:21
小学生在方格中写作文(小学生在家里怎样写作文)

小学生在方格中写作文【一】

??尝试中成长学生记叙文

人的一生,就是一次次的尝试,一次次的成长。

那次,我初识书法。儿时是留过许多软笔作业的,但每次,俱以一篇满满的十或一滥竽充数。本以为,如此,就可以了。但人算终究不若天算,步入了初中,在一次次的红色的注意书写后,妈妈便一定要我练字了。

老师不太高,是我小学同学的爸爸。很是朴实,但书法却说是极好的。忐忑地迈入门,像一只入了狼窝的羊。什么?我轰的一震,又是我最厌恶的\'墨味!那儿时看了便躲的书法教室,此时便正在自己面前。可怖的是,多都躲不掉。

我皱皱眉,很好孩子风度的上前问好。那老师笑了笑,给我字帖和纸、笔、墨汁,让我写之。不应该先讲理论么?我纳闷的接过来,坐下便写。

五号狼毫在浅黄的纸上无一丝声响,寥寥几下,一个黑色的、歪扭的之现于纸上,活像一只弯曲的黑蚕。对面几个小孩议论起新生们的字来了。我面上一烫,忙低下头去,伏笔便写。

表针跑过时间,极快的,无声无痕。到课间了,那几个老学员便和打鸣的公鸡般昂首阔步的审视起我们的字来。墨味很重,我又气血方刚,心情本就不好,此时颇是不服。气鼓鼓的,走到他们的纸前,我猛的一惊,这很快的,沮丧走回去,像打了败仗的将军

那节课很快便在墨香中下课了,我觉得自己,再也不讨厌墨香了。

小学生在方格中写作文【二】

??书香中成长小学记叙文

小时候的我一点也不喜欢读书。二、三年级的时候,我一想到写头就疼。早上老师布置的作文,晚上想了很久都想不出一篇题材可以写。

是爸爸教我走上读课外书的道路:“孩子,你一定要多读书呀,只要能吸取书中的营养,哪怕是漫画书也可以呀。”我有点惊讶地问爸爸:“漫画书也可以让我学到知识吗?”爸爸笑笑说:“你看了就知道。”看漫画书的过程是快乐嘻嘻哈哈的画面令我受益匪浅。看久了,我发现书里那些搞笑和幽默的对话能运用到写作文里。这让我的作文能力提高得很快。

但很快,我的.作文遇到了瓶颈,一些人物描写总是写不好。于是,妈妈又教育我。不要只看一种书,要多看各类书籍,才能吸取各种各样的营养,在妈妈的教育下,我开始向作文选、报纸、杂志、小说,这些书本发起“进攻”。这时,老师又教育我:“平时要做,并想想这本书讲了哪些道理,作者是怎样讲清楚这些道理的;书上有哪些好的语言,好的描写,也要想一想。”老师还严格地说:“有些好的段落,光读光想还是不够的,你们小孩子要背诵才行。”

老师和妈妈的方法真有效,多看了书,我写作文的题材就广泛了。多摘抄好词好句,我的词语运用就得心应手了、人物描写也写得栩栩如生。

是读书让我渐渐成长,是读书让我写作文不再忧烦,我愿意在书香中成长。

 

小学生在方格中写作文【三】

总认为自己是唯美主义者,那些华丽精湛的图画让人爱不释手。而那跃然纸上的文字更是将心灵推上了唯美的顶端。多少豪情壮志,多少恬静素雅,多少荡气回肠,都在泛黄的纸张中散发出文字特有的芳香。

“不是英雄,不读‘三国’”,读过“三国”,方知何为“英雄”。作为中国古代四大名着之一的《三国演义》,在文学史上有着牢不可破的\'根基。而其中的英雄豪杰,才是感动万千读者的原因所在。“曹操煮酒论英雄”“美髯公千里走单骑”“诸葛亮智取三城”,哪一个不是流传千古的乱世英雄?罗贯中用他的文字传诵着“古今多少事,都付笑谈中”,中学生《在文字中畅游》。 作文网

试问读过泰戈尔诗集的人,谁能不被他那清新的文字所吸引?这是孩童才拥有的清澈瞳眸,天真得像小儿的梦呓,稚嫩得如初春的新叶。“让生如夏花之‘绚烂,让生如秋叶之静美。”他用“飞鸟”、用“新月”、用“流萤”、用“吉檀迦利”……为后人勾勒出一片蔚蓝的天。 作文网

现代作家中的“唯美主义先锋”,非郭敬明莫数。那段惨淡、欢乐、喧嚣、朦胧的青春,在他书中悄悄吟唱,直到“物是人事事休”的凄凉得到挥发与蔓延。让泪水在心底渐渐发酵,我们记住了那个“夏季”的“梦里花落知多少”。

文字是流诸笔端的天籁;是呈致眼前的晴空;是溶入内心的醇酒……

收起记忆,在梦想中远行,在文字中畅游。

小学生在方格中写作文【四】

有人问我,我是否相信缘,可我不知道,遇见是否也算是一种缘分.既然天安排我们遇见,那又何必让我遍体鳞伤呢?只恨此生非游鱼,似乎心被绞到一块,溢出丝丝眼泪.缘分这东西不好说,是好是坏自是无公论,只是~~~可能它不适合我吧.漫天飞的缘分,或许你是再也不会降临到我的身上了吧~~

有人问我,我是否相信轮回,可我不知道,就算有轮回,我也记不起我的前世了,抑或他在我的轮回中遗失殆尽了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜欢文学的,看着许些悲抑的文字,心里有一种说不出的感觉.心随那曼妙的文字跳动,时间就在指间滑过,离我而去.有时在黑暗中我会想,我的下一世是不是还会与文字结下不解之缘呢?可是我选择了理,出于无奈,所以我只能在之间徘徊,惆怅,迷惘~~~

有人问我,我是否相信永恒,可我不知道,或许只有时间是永恒的吧!但我同样相信,爱是永恒的.我曾经许下承诺,我会爱她一辈子,眨眼三年,我的誓言还残留在天地间,我心依旧,我不会变,我的爱更不会变-----至少我相信.月影婆娑,我对着月亮许愿,就算她不爱我,我也会尽力让她幸福的.

有人问我,我是否相信物极必反,可我不知道,我依然彷徨,不知所措. 我想我是很白痴的,有时候莫名其妙地恨她,但是我对她恨不下去.有人说爱得越深便会恨得越深,可我却爱得深却怎么也化不成恨,我是个懦夫.日日夜夜想她,心痛~~ 不习惯的城市生活~~我徘徊在城市的灯红酒绿下~~不知道如何是好,这喧嚣的夜看来已经不适合我这种浪子般的人。习惯于与忧伤纠缠,我顿悟自己找不到心灵的净土,如何能够揪住自己的心灵,止住心灵的创伤。我迷惘,惆怅,流浪的滋味果然是如此。心下酸楚无以言表,只能默默任自己沉重的脚步无情的落在这湿润的水泥地上。我第一次有了恐惧感,感到自己如此无助,不能自己,夜在此刻变地如此深沉,如此静谧,让人窒息,我无声地走到山顶,月光透过树枝安静地走来,此刻的微风便像一壶陈年老酒,把枝条吹得有些醉意,我慢慢坐下,身体里透过一阵寒意,瞬间即逝,我静静地想,没有了她,这会是怎样一个世界呢?

离别总是在意想不到的时候来临,我却坐在角落,安静地看着人们的离别,一次又一次地握住对方的双手,拥抱着泪流满面,然而依旧不能切断伤感的丝线. 我不知道我们离别将会有多远,也不知道是否该放弃属于自己的离别.答案在风中飘……

到了最后,我希望我们是笑着流泪,而不是哭着说再见。

小学生在方格中写作文【五】

细雨方过,地上便坑洼得恼人,想不到这现代化的`柏油路还堪忍得这些凹凸不平。还好,体育老师是个不严的家伙,大家基本上不必列队、做准备活动了,像一团蜂蔟集了一会儿又四面散开。我向来不对运动钟情,没有抱个篮球狂奔,拽个球拍狂打的习惯,跑步、拉杠也只偶一为之。而这个雨后初肃的情境,我是死也不肯做什么运动了。

“空山新雨后,天气晚来秋”,此时的一中倒颇有这般味道。天空不明不昧,雨水与微风裹挟着泥土香浸透了空气,桐油山上与跑道边上的树儿也格外清丽了。这样的感觉似乎从未谋面,却又有丝丝似曾相识之感。

雨,这要算得是秋雨。虽已入11月的上旬,气温在昨日却直冲30,今天的雨压低了温度,是个例外。方才不忍得瞅着老师,让她对着我这头牛弹琴,我一直望着窗外淅淅沥沥的声音,我喜爱这声音。我想我真的见着了这声音,正是这声音悠扬连绵地指挥着风雨,犹如柔软的舞曲。秋雨正如此般朦胧,不同于春秋冬的雨若非上天怜悯则不可能幽雅缠绵如此。春雨绵绵,一下起来是挺不住的;夏雨无常,总得把你憋在家里;冬雨砭骨,神仙都得脱三层皮。而秋雨,绸缪而短暂,带来的芬芳是叫不出名儿的,你也找不出啥意象来修饰;又由于她的断断续续,不叫人厌倦而叫人回味。此时,地上的坑坑洼洼就成了喜人的象征。两三滩时常静静地躺着,许久不动,若你也静静地瞧它,它隐约倒映着的轮廓也显现出来,时间仿佛停止,它便成了一幅养眼的泼墨画。

小学生在方格中写作文【六】

打开电视,里面下放着我最喜欢的《快乐大本营》,我撕开一袋薯片,一声声清脆的“咔嚓”声夹杂着笑声立刻充盈在屋子里。

“悦儿,给我一袋吃的!”妈妈的叫声冲进了我的耳朵。

“你自己拿!”我有些不耐烦地回应。

“现在就叫不动了吗?”妈妈有些生气了。

为了不影响自己看电视,我将手中没吃完的薯片扔给了她。

没想到她竟没完没了地开始数落我,“你什么态度啊?还这么小气!吃完了又不是不给你买,真是太伤我的心了!”

“是的,这都养的什么孩子?一点孝心也没有!……”爸爸也在一边添油加醋地附和。

真是气死我了!我立马反驳道:“你自己长手长脚了,为什么不自己拿?我能给就不错了!你们两个说我一人,以多欺少,好意思吗?说我脾气大,你们不一样吗?”我边说边抹眼泪,这种委屈还是第一次出现。

“有这样对待父母的吗?平时我们都是怎样疼你的,还哭,我都没哭呢!”妈妈有些不依不饶地训斥,爸爸的脸色也很愤怒。

我越哭越伤心,也听不清他们还在说些什么。趁他们不注意,我一溜烟跑了出去,也不管他们怎么叫我。我来到学校的树林里,慢慢地止住了哭声,吵架的一幕幕像电影一样在脑海里闪现。吵架时我伤心,父母也很伤心啊!平时他们那么疼我,我怎么能那么过份?这些年来,我何曾体谅过他们?总是他们迁就我,我有些后悔了,凉飕飕的风吹得我直发抖,可是我不好意思回去,也不知他们能不能原谅我?

“悦儿,悦儿!”我突然听到了爸爸焦急的叫喊声。我连忙跑出去,爸爸一把搂住我说:“没事儿了,回家吧!”一路上,爸爸第一次给我诉说了他们的\'辛劳,我这才知道,妈妈每天理发要站十多个钟头,能坐下来估算的时间屈指可数。平时他们从不拒绝我的要求,多难都会满足。我那样的表现确实太让她伤心了,以后我一定要多关心她。

回到家,妈妈已准备好了我爱吃的菜,她像没事一样招呼我吃饭。我低着头,轻轻地说了声:“妈,对不起!”她笑着说:“妈妈也改,不该那么凶你!”我开心地吃起她夹到碗里的菜,倍感幸福!

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