四年级小木船后面的作文题目【一】
我和陈明是好朋友。一天，他把我在手工小组做的小木船给弄坏了，争执中，他又把我的小木船踩了一脚。我很生气，一把夺过他的小木船，转头就跑了。等我跑远了，回头瞄了他一眼，他还呆呆地站在那里，那弱不禁风的身影在阳光的照耀下越来越小，越来越小……
我回到家中，也不理睬妈妈那温暖的问候，一进卧室，就把门锁上了。我想把陈明的小木船扔到地上，但我的手臂好像被一双无形的手拽着。无奈之下，我就把小木船放下，静静地坐在床上。我心里想着和陈明一起玩耍的情景，渐渐地，我竟把今天的事抛到了九霄云外。
我又出去找他了。刚到陈明家楼下，我就看见他家里有许多人进进出出，在往外搬东西。我问明了情况，原来他们要搬家了。我悄悄把小木船放在他家桌子上，然后就离开了。
我看着天上的太阳，苦笑了一声。如果没有今天的事，他会走吗？如果我知道他今天要搬走，还会和他生气吗？当他看到那只小木船，或许会想起我吧！有时候，你以为永恒的东西，也许经过一些事情就会失去吧！
四年级小木船后面的作文题目【二】
我和陈明是非常要好的朋友。有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
我们一连几个星期都谁也没理谁。每当我走向学校时我就感到孤单，因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我决定向陈明道歉。第二天，我的坐位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。里面写着：对不起！我顿时一阵感动，从此我们俩就和好了。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
四年级小木船后面的作文题目【三】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。陈明的小木船在我手中晃来晃去，他看着有些急了，作势要过来抢，我见状立马一闪，他没能得逞，可小木船却从我手中一滑，掉到地上摔了个粉碎。陈明的表情此时变得十分复杂：先是眉毛拧成了团，怒目圆睁，心中像有一团怒火在熊熊燃烧。等到眉毛稍稍松弛时，嘴巴又歪向一边，显得有些难过。看到陈明这个样子，我有些羞愧，可是转念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀!想到这里，我赶快将地上的碎片收拾好，背上书包走了。
回到家后，我看着面前还带着陈明脚印的木船碎片，不禁有些后悔。以往在手工小组的作业都是我和陈明共同完成，这次也不例外，小木船的细节复杂，陈明的手比我更巧，我不会的地方都是他帮助我完成的，我们花了两个多小时才做成的小木船，竟因一时冲动，被我摔了个粉碎，手工小组明天就要上课了交不上作业可怎么办呢?
第二天放学后，我忐忑不安的走向手工小组的教室，脑海中全是手工小组的老师训斥我的样子，这时，陈明那艘精致的小木船的样子也出现在我眼前，陈明一直是手工小组老师的得意门生，我会不会害他交不上作业，令老师失望呢?陈明一整天都没有主动来找我，会不会是生我的气了呢?这样想着，我不知不觉的就走到了手工小组的教室，看见教室里的老师和同学，我这才发觉自己迟到了，被老师批评了几句后，我走到了自己的座位上，刚发下来的小木船旁边，赫然摆着一只小木船——仔细看这只小木船的拼接方法，显然是出自陈明之手，但这只比他之前做的那只更精致。我转过身，望向座位后的陈明，看到了他会心的一笑，悬着的心终于放了下来。
手工课后，老师开始检查作业，我因为陈明的帮助顺利的交上了作业，还得到了老师的表扬，而陈明却因为没有作业受到了批评，我分明看到了老师脸上的失望，和陈明那丝不易察觉的难过。
下课后，我和陈明都磨磨蹭蹭的收拾书包留到了最后，收好了书包，我们互相看向对方。“对不起!”我们异口同声地说出了这句话，说完又同时笑出了声，其实我们早已原谅了彼此。
真正的友谊不会因为一些小事而破碎，所以，我和陈明在小木船时件后不仅和好如初，而且友谊更加坚固了!
四年级小木船后面的作文题目【四】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，摔到地上。他的小木船顿时四分五裂。陈明大哭起来，呜咽地说：这小木船是是我没听他的絮叨，愤愤地转身离开了。
放学了，我看见陈明的眼睛还是红红的，脸上还有泪痕。他匆忙地抱住小木船跑了。我有些愧疚，心想：今天真不该和陈明生气，他也不是故意的。又一想，不行，谁让他先把我的木船摔坏的。
没想到，接下来发生的一件事，让我们这没和好的关系又雪上加霜了。
第二天，我和陈明不小心相撞，陈明说：哎呀，你眼睛长头顶上了？！我大叫：你眼睛才长头顶上了呢，你先撞得我好吗？我们两个互相瞪了对方一眼。
下午，我去班级中的图书角看书，挑来挑去，挑了一本《城南旧事》。我刚要拿，孙明却一把拿走了书，我也一把抢住了书的一角。我说：我先看到的。他愤然地说：我先拿到的。我们一使劲，书咔嚓一下撕开了。这时班主任进来了，说道：你们俩干嘛呢？我们放下书回到了座位上。（结果呢？没挨训？）
晚上，我正在值日，发现陈明还没走。原来，他在粘他的木船，并且写了一张纸条，夹在了纸船里。我对他的行为疑惑不解，便问了班长。班长说：他的爷爷生病住院了，爷爷最喜欢陈明做的手工了，所以陈明想把小木船送给爷爷。
我这才明白，为什么我把他的小木船弄坏他会哭了。
第二天，我去找了陈明，我说：对不起，我不该把你的小木船弄坏！陈明笑着回答：该说对不起的人是我，是我先把你的小木船弄坏的，对不起！我们轻松的笑了。
就这样，我们冰释前嫌，手拉手出了校门，和好如初。
四年级小木船后面的作文题目【五】
我和陈明是好朋友，一天，我们把手工小组做的小木船拿出来，全名一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，大声叫道，“你怎么能这样，我们还是朋友吗？”说着我生气的把陈明手中的小木船抢过来猛的往地上一摔。见状，陈明也火冒三丈，指着我说：“我又不是故意的，你怎么能够这样？”说完，他用力地吹倒了我，“我们以后再也不是好朋友了。”说完，头也不回的甩门而去。我趴在地上伤心的哭了起来。
到了晚上，我在床上翻来覆去，怎么也睡不着，望着天花板，陷入沉思。是不是我做错了？要不要去道歉？但是是他先把我的小木船弄坏的呀，我这样做没错！可是他也不是故意的啊！我陷入了深深的迷茫之中。这件事情，我也有错，我不应该弄坏他的，明天我还是去和他道歉道歉吧！
第二天放学后，我在校门口左顾右盼，时不时踮起脚尖，眺望远方看看陈明来了没有。来了，他的身影出现在我的视线里，我紧张的搓搓手指，鼓足勇气，喊了他一声！他回过头，走了过来。“我…我…”我憋红了脸颊，对不起难以说出口。还没等我说完，陈明便开口说道：“昨天的事是我不对，我不该把你的小木船摔坏，对不起！这个小木船是我新做的，送给你！”说着，他拿出一个崭新的小木船给了我。我震惊地瞪着眼睛看着他，说：“昨天也是我不对，我明明知道你不是故意的，却还要把你的小木船弄坏，真的是对不起。”说着我也拿出一个小木船递给了他。我们两个相识一笑，这就是我们之间的默契啊！
金钱可以买到任何东西，但绝对买不到友谊，我们一定要珍惜友谊，我为我有这样的友谊而感到自豪。
