描写冬天可真冷的作文怎么写【一】
当你差的时候，你是否需要一句安慰，一次冷静，如果你得到了冷静，没有得到安慰，你会开心吗？你会认为这种冷静是有益于自己的吗？你只会想到别人的冷漠与无情，你只会想到别人的坏处，不会想到别人的好处，于是，你陷入到了这种苦的“冷”之中。在大街上，有个老人摔倒了，你会扶吗？我想你会很犹豫，因为你想到了一些，“好人变坏人的事咧”于是，在你的踌躇下，你选择了离开，你选择了对别人冷漠，而当你听说那个老人没有得到及时抢救而离开人世时，你是否会自责，是否会后悔，是否会埋怨，于是，你开始重新认识到自己，你会发觉你内心的冷，你内心的苦闷，你内心的凄凉，一个活生生的冷的你展现在你眼前，你是否会恐惧，害怕这就是真正的你。这种冷使人孤寂，使人痛苦，使人恐惧，这就是冷的苦。
“冷”好比一杯良药，味道虽苦，但有意；
“冷”好比一袋冰*，味道虽好，但伤身；
“冷”好比各种调剂品，味道越多，感受越多。
描写冬天可真冷的作文怎么写【二】
太阳是个贪玩的孩子。
深更半夜，他睡不着，突然想到外面走走。
拨开一片又一片白云，太阳从山的后面出来啦。
天空一下子被照得亮堂堂的。
睡在稻草堆上的大公鸡被刺眼的阳光照醒了。他一看，哟，天亮了。
大公鸡很不好意思，他今天睡得太迟了，都忘记要叫大家起床了呢。
好在还不晚。大公鸡扯起嗓子，嘹亮地喊起来：“喔喔喔——”
老奶奶听见了，她摇醒老公公。
妈妈听见了，她推推爸爸。
小朋友们听见了，连忙从暖被窝里爬出来。
大家一边打哈欠，一边迎接新的一天。
他们差不多是同时发现一个问题：钟表坏了。
天都这么亮了，太阳都爬得这么高了，怎么还显示着半夜的时间呢?
钟表店门口排起长长的队伍。
更多的人没有空修钟表，他们得赶着去上班、上学……
今天大家的精神都不太好。
爸爸上班打瞌睡，被老板批评了。但是老板在爸爸看不到的地方也悄悄打瞌睡。
小朋友上课打瞌睡，被老师批评了。老师也想打瞌睡，但好多双眼睛盯着呢。
妈妈一边打瞌睡，一边炒鸡蛋，把鸡蛋都给炒糊啦。
大家都觉得，我们是不是生病了?平常可不会这样啊。但大家都不知道是怎么回事。
知道的，只有我们贪玩的太阳。
他本来只想玩一会儿就回去睡觉的，没想到玩着玩着，大地上就这么热闹了……他只好提前上班了。
太阳也很困很困，很想睡觉。太阳看到大地上那么多人都很困很困的样子，他很不好意思。
太阳决定提前下班。
他早早地回到自己山后的家，太阳是红着脸跑回家的，所以天边都被染红了。
大家松了一口气：太阳下山啦。天黑了，睡觉也不会被说成是懒虫了。
太阳对自己说：“以后绝对不能半夜爬起来玩了，看，带给大家多大的麻烦呀……”
不过，太阳带来的麻烦还没结束呢。因为等明天，他按照正常时间爬起来上班时，大家就又要觉得：钟表怎么又坏啦?
描写冬天可真冷的作文怎么写【三】
天气：阴
“今天又是这种天气，我知道等一下一定又会出太阳的。不穿毛衣了！”我喃喃着。
哇，好冷呀！一股巨大的寒流直奔体内。一路上，骑着“威风凛凛”的单车，后悔的想着：天啊，是不是耍我呀！前几天每天早上都是这种“预兆”，今天怎么就变了！我今天怎么不多穿点，只穿了件短袖。一阵阵寒风迎面而来，想停住。但又想到：迟到！冷得我直打哆嗦，真恨不得马上骑回去加上棉袄
还是“家”（教室）最温暖，几十个人在一起，还是有点家的气息。不过，大部分和我差不多，冷的直跺脚，不停的给手输入温暖。出操就更不用说了，大家都把手“收入囊中”。
“好冷呀！”数学老师蜷着走进教室。没想到，连“火气冲冲”的老师也有“冷”的时候。嘴里直念着：好冷呀！教室里立刻笑声一片。
哎呀！今天还真倒霉，碰上体育课，外面冷得不能再冷了！一走出教室，一阵凛冽的寒风就使我打了个冷颤，给了个“下马威”。没办法，铃声响了，我无奈的走出了温暖教室，正向“冰库”驶去。
幸亏今天不考试，要不然我真不知道我那两条僵硬的腿怎么跑。来到体育场，好舒服，好温暖啊！“接球，好球！”现在我已经全情投入到羽毛球里了。这就是体育的力量，我完全忘记了今天的.“冷”“丁零零”“哎呀，下课了！下次再打吧，你技术还真好。”哈哈！我们沉浸在笑声中，似乎全忘了寒风！
啊！我今天回家的第一件事就是穿衣服，加裤子。
好不容易冒着凛冽的寒风回到了我可爱的家呀！哈哈，现在再大的风我也不怕了！
没想到，“道高一尺来，魔高一丈！”外面竟下起了“瓢泼大雨”。不过凭着自己的坚强的意志终于到达了学校！
已经是第2节课了，我傻傻的看着门外，生怕雨会越下越大！
云朵掩盖不住灿烂的阳光，阳光从云缝中露出丝丝的光！看着灿烂的阳光，我不禁的松了口气！
真是“夕阳无限好，只是近黄昏！”
描写冬天可真冷的作文怎么写【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
