作文大全小学4-6年级范文

作文大全小学4-6年级范文

首页大全更新时间:2023-11-24 07:52:52
作文大全小学4-6年级范文

作文大全小学4-6年级范文【一】

十年后的我,已经三十多岁了。是在某地的一个出版社做一位正在做努力拼搏的普通漫画家。一天,我像往常一样,来到工作室,拿起画笔刚想画稿,却被“铃铃”的手机信息铃声打断。我打开一看,呀,是我思念已久的母校寄来的!原来,是学校前几天装修完,要邀请我去参观呢!我激动极了。

我向出版社请了半天假,怀着激动的心情来到了我魂牵梦萦的铁四小学。我站在学校的大门口前,在花香的引导下,一步一步地走进学校。进了大门,我发现学校比以前大了,运动设施也多了不少。突然,一个机器人礼貌地向我走过来,说:“您好,欢迎来到位于广州市越秀区的铁四小学,我是本次带您参观学校的机器人。下面,请跟我一起来参观吧!”说着,做出了“请”的动作。

机器人到我来到了大操场,为我介绍:“这是操场,别看它现在什么都没有,其实它的用处可大啦,每个体育老师都有个遥控器,只要轻轻一按,要什么有什么呢!背景也可以转换成游泳池啊,跳远沙池啊跑道啊等。”

接着它又带我上了教学楼参观教室,并介绍说:“这些教室不仅宽敞了很多,用处也不小呢!它不仅冬暖夏凉,而且老师也不用那么辛苦备课了。只要按在讲台上什么科目第几课的按钮就可以了。”

接着机器人又陆续带我参观了植物园、养鱼水池、教师办公室等。时间不知不觉的过去了,渐渐我在学校游玩了差不多半天了,因为时间紧迫,所以我依依不舍的离开的校园。可是,当我做到校门口时,我念念不舍的回过头来,看着这里的一草一木心里不得由衷的赞叹着:铁四小学,我为你自豪!作文

作文大全小学4-6年级范文【二】

坐在窗前,明月依旧。月光扬扬洒洒的从窗前滑落,如丝,如绸……

不知是谁将这一轮满月推上天空,我望着如镜的圆月,望着寂静的黑夜,显得无比惆怅。

我对着月亮诉说我的故事,诉说我的烦恼。初三最后的日子里,一次又一次的,分数击打着我的心,在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头,月光凄凉的扫向大地,更增添了我的愁绪。

噢!我突然明白了什么,月亮正是经历了弦月才赢得现在的满月啊!在无数个黑夜她不停的奋斗,默默的努力的奋斗着,有自己的行动和美丽叙述着满月的故事。

自古以来,有多少人望着这轮月饮酒做诗,是谁举杯邀月,和月亮影子一起失败?是谁站在清楼上对着月亮等待夫君?又是谁沐浴在月光中饮丹桂,不知摇落恨,素娥应信别离愁?他们将自己的愁思寄托在这月亮上,我却要告别这月夜的沉寂。

我要告别月夜的沉寂,我要告别这忧伤的气氛。

我打开窗子,不是为了诉说,不是为了悲伤,我仔细端详着这轮满月,明亮而又端庄,清爽而不妖媚,这就是月亮本来的色彩吧!使我的心潮荡漾。我能看到她奋斗的历程,我能看到她失败的痕迹,原来月亮是不沉寂的,她是成功的。

月光依旧,我坐在书桌前,开心的一笑,我知道我要告别月夜的沉寂,告别我的烦恼,告别我的过失,我又要重新上路了。

“君不见,此月方从远古来,历沧桑,经兴衰,看千古风流,看花开花落,初夏月高悬不语,娟然如洗!”

我告别月夜的沉寂,我会变成一轮满月!

作文大全小学4-6年级范文【三】

石榴外皮红里透黄,里面是珍珠般璀璨的果实,吃起来鲜甜可口,是人们喜爱的水果。

石榴既可观花又可观果,且可食用。小型盆栽的花石榴可用来摆设盆花群或供室内观赏,大型的果石榴可栽在大盆内,在花卉装饰中作立体陈设或作背景材科。

中国人视石榴为吉祥物,以为多子多福的象征。古人称石榴“千房同膜,千子如一”。民间婚嫁之时,常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴,亦有以石榴相赠祝吉者。

在西班牙的国徽上有一个红色的石榴,正是西班牙的国花。石榴既可观赏又可食用。石榴花开于初夏。绿叶荫荫之中,燃起一片火红,灿若烟霞,绚烂之极。赏过了花,再过两三个月,红红的果实又挂满了枝头,恰若“果实星悬,光若玻础,如珊珊之映绿水。”正是“丹葩结秀,华(花实并丽。”现代生长在我国的石榴,是汉代张骞出使西域时带回国的。人们借石榴多籽,来祝愿子孙繁衍,家族兴旺昌盛。石榴树是富贵、吉祥、繁荣的象征。在西班牙,50万平方公里的土地上,不论高原山地,市镇乡村,房前屋后,还是滨海公园,到处都可见石榴树。

最近,美国科学家还发现石榴可以治癌,看来,小小的石榴还是人们必不可少的药材呢。朋友,请你也来爱护石榴吧!

作文大全小学4-6年级范文【四】

我的爷爷有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。

我的爷爷最喜欢京剧。每天晚上,爷爷总是准时打开电视听京剧,慢慢地欣赏,每当爷爷听京剧的时候,谁叫他,他都不会理会,等事情过后我一问他,他就说没听见。

我猜也是,假如播放的京剧他会唱,他就会跟着电视里的人一起唱,过后,爷爷总会不停的练习,还找我帮他纠正唱的不好的地方。我练琴的时候,他总是在一旁静静地听着,手指还悄悄打着节奏,但是,如果我有一点儿地方弹得不好,他都会让我停下来,告诉怎样才能把这一小节弹好,再让我练习几遍,直到他觉得弹得很好时,才可以往下弹。

一次,老师让回家写毛笔字,正好那天晚上妈妈要去和同学聚会,因此我在奶奶家,爷爷陪着我,看着我写完的毛笔字,爷爷连连称道:“好!好!好!但是,你这个“春”字的撇不怎么好看,应该由细到粗,你写的同样粗了,这样就不好看了。”说完,爷爷立刻拿了一张纸写给我看,于是爷爷让我重新再写几遍,让我记住了。

我的爷爷还非常喜欢牧羊犬,他总是让狗吃的很饱,爷爷每天上午和下午都牵着它到处溜达,这条狗也非常通人气,最听爷爷的`话。

这就是我的爷爷。一个有着丰富晚年生活的老人。

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