老师的一双手作文范文【一】
有一双手，来起了我的半边天空，创造出了我的世界，绘出了我的人生。那是一双漂亮的手，白白嫩嫩的，但后来却多出了许多难看的皱纹，可是对我来说，每一条皱纹都有我与她的一段故事。最初的时候我时常一个人上下学，也是那段最无忧的日子里，妈妈的手多出了或多或少的皱纹。
妈妈为了我们这个家日日夜夜地工作不停，只是当时的我并不明白。为何要如此努力地工作？当时的我过的日子十分无忧无虑，只知道她是为了我们这个家。从小没有她的陪伴，我只有自己一个人，自己睡，自己玩。但我却乖得很，在一次出色考试成绩公布之后，我得到了她第一件亲手做的礼物——毛衣，但我却十分开心，只是我看到他的手上，不知不觉冒出了几条皱纹。
再后来有一次，那是我开始叛逆的时候。那时，我与她发生了多次争吵，我烦她的喋喋不休，烦她的爱管闲事，我有了我的烦恼，我才知道家里是有多窘迫的情况，我不法倾心事，那段日子我的情绪十分糟糕。却只听她一句抱怨后“给你吵的毛衣都织错了……”她先不会花心思在自己身上，但当时却也只有我在家。
后来我得到了这件毛衣，她欢乐的打量着我和毛衣，而她的手，哪里还是白白的水嫩嫩的?枯黄的，皱纹多，还有许多老茧子，但也只有这双手为我创造了一切啊，妈妈的手，那么温暖强大。
老师的一双手作文范文【二】
你们可能觉得那些灵巧的手、温柔的手、纤纤玉手才值得赞美。但在我眼里，妈妈的那双粗糙又长满老茧的手却是最美的。虽然在别人的眼里，妈妈的手很难看，但是，我真心地爱妈妈的这双手。
妈妈是一个普通的家庭妇女。她每天都起早摸黑地干着粗活，晚上回来还要忙着做家务。妈妈的手就这样变了，变粗糙了。特别是在冬天，她那双手横一个口子，竖一条缝地裂得厉害，真叫人心疼。我经常给妈妈端来温水让她把手泡一泡、洗一洗，再抹上护手霜。尽管这样，可还是不管用。
记得有一次，我正在写作业，突然感觉有东西像刺一样戳着我的脸。回头一看，原来是妈妈在我身后，她亲切地抚摸着我的脸。当时，我还皱着眉头说：“妈，你的手怎么一摸到我的脸，就好像有刺在戳我的脸呀？”妈妈笑着说：“你嫌弃我的手吗？你不知道，你们吃的、穿的不都是靠我这双粗糙的手做出来的吗？这手还不是因为长期劳动才变成这样的……”听了妈妈的话，我非常惭愧，心想：今后我一定要帮妈妈多做些力所能及的家务，让她的手不再那么粗糙。
妈妈的手很巧，不仅能将衣服洗得干干净净，还会缝制衣服。别看妈妈的手很粗糙，但做起针线活来却是那么纯熟、灵巧。有时，衣服不小心被钩破，但经过妈妈左一针，右一线的修补，衣服就会焕然一新；妈妈还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，会变成一件非常漂亮的衣服。我有一件毛衣，上面编着我的小名的字母“W”，那是妈妈在一个寒冷的冬夜给我织出来的，我很喜欢这件毛衣经常穿着它，我感到特别温暖。
那天晚上，我们都睡了，妈妈还在为我找第二天早上要穿的毛衣，她翻了很久都没有找到合适的，就拿出毛线开始帮我织毛衣。半夜我迷迷糊糊醒来，看见妈妈还在灯下不停地织着毛衣。只见她左手拿着织毛衣架，右手拿着毛线，两手不停地织着，我的眼眶湿润了……
当我被学习的坎坷绊倒时，一双温暖的手伸向我面前；当我因命运的不公而委屈地掉眼泪时，一双手搭在我的肩上；当我被胜利的光环笼罩得失去自我时，一双手轻轻拍打着我的头。我知道——那是妈妈的手。妈妈用这双手为我们创造了多少幸福，妈妈，我深深地爱着您这双粗糙的手！
老师的一双手作文范文【三】
三岁那年。
“瑶瑶，书写汉字是一门独到的学问，更是中华民族文化的精髓，你明白吗？”妈妈的声音柔和悦耳，循循教导着我。“嗯，我一定会认真练习的。”小小的我脸上满是庄重严肃的神情。“好，有志者事竟成，只要你肯下工夫，就一定能把字练好。妈妈相信你。”说完，妈妈欣慰地笑了。她轻轻地握住我的小手，带领我一笔一画地在纸上书写，手心传来妈妈温热的体温，我看着妈妈的手：十指纤细，洁白修长，皮肤细腻，十分惊艳。
六岁那年。
“啪！”一个清脆的巴掌落在了我的手掌上，这是妈妈第一次打我，动作却很轻柔，竟是反过来打的，不疼，麻酥酥的，看着妈妈落下的手，我不禁愣住了，这是妈妈的手吗？虽然依旧纤细修长，但掩不住岁月留下的皱痕，不再如往昔那般娇嫩……抬头，我噙满泪花的双眼望向妈妈，妈妈的眼里满是心疼，我忍不住扑进了妈妈的怀里，妈妈一把抱住了我，我们抱在一起哭。
十岁那年。
“瑶瑶，你要知道，从今天起你长大了！”妈妈粗糙的手拿着锅铲。我鼻子一酸，拿出了我送给妈妈的礼物——一个印着手掌的奶油蛋糕，妈妈笑着抱抱我，我又见到了这双手，一双历经岁月沧桑的手已是伤痕累累，一件件往事浮上心头：以往，家里的洗衣机坏了，妈妈帮我们全家洗衣服，我和哥哥把衣服弄脏了只会翻出干净的穿，却全然没有看见妈妈洗衣服已经洗得发白的手；妈妈修炼厨艺，一不小心切到了手指，鲜红的血滴落在了案板上，妈妈为了让正在长高期的我身体营养跟得上，早上五点，比清晨初升的太阳更早地起床做饭，为的是我的健康成长。这些年，好几次，我都会看到菜刀在妈妈手指上留下的印记。而每晚九点还在切菜，洗碗，只为让我跟哥哥吃到最丰富，最营养的早餐……妈妈曾经也是一个娇嫩的少女，她做不好饭菜，做不好家务，她也不能把沙发里的头发瓜子果壳屑弄干净……现如今，她因为对我们的爱改变了自己，变得勤劳，贤惠，用她那双已不再年轻的手。
时间都去哪了，还没好好欣赏妈妈年轻时的美她就老了。岁月划伤了谁的脸颊，光阴染白了谁的头发，流年打磨了谁的双手……
妈妈是个大美人儿，时光你别伤害她。
老师的一双手作文范文【四】
在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。
他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。
老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……
老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。
老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。
老师的一双手作文范文【五】
其实一直陪着你的，是那个了不起的自己。近日，云南省丽江市华坪女高校长张桂梅在接受采访时之言，不接受成为全职太太的学生的捐款。“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”是华坪女高的校训。
“独立”、“自强”是新一代女性的代名词，这也是张桂梅校长所希望自己的学生所能做到的\'。“繁花似锦觅安宁，淡云流水度此生。”古时的女性就已疲惫于安逸的生活，相夫教子一成不变。时代在进步，女孩们有了新称呼；新时代的独立女性。张桂梅校长用自己的一生教导女学生们，要成为独立女性。当成为全职太太的毕业生来捐款时，张校长更多的是失望，她对学生的教导仿佛都付诸东流。
她所期待的是学生们独立、自强，用自己的双手创造出一片天，而不是依靠别人。在变化的世界中，无法预测未来，所有的一切都可能因为时间的打磨而消失，只有握在自己手里的，才是永恒的。从古至今，因为性别被定义为脆弱。女性的力气也许不强大，可是心中却可以有无限的雄心壮志。
女子，从来都具有独立的人格，她们有柔肠百转却不失傲骨铮铮。她们，从来都不该依附于爱情和家庭如寄生虫般存活。她们有自己的事业和雄心，拼搏奋发创造自己的丰功伟绩，在茫茫漠漠的夜空闪耀出自己的光彩。
秋瑾悲叹“身不得男儿身，心却比男儿烈”，于是发起轰轰烈烈的女权运动；赵一曼为革命慷慨赴死，却又满怀柔情的为幼子写下激励劝勉的书信；何香凝用一双天足蔑视封建，凭一身韧劲习得男儿功业了，九十六年前的一声号召为千万妇女带来属于她们的节日。
现代社会中却不乏一些在喧嚣中迷失自我的声音。她们走出了大山，却忘了自己为什么而奋斗，在尘世浮华中丢失了初心，在职场缴械投降，以家庭为原点，像陀螺一样漫无目的地旋转。真是可悲可叹！
山高水长路漫漫，过往千年匆匆逝去，无数英勇大义的杰出女性震撼了世界，无数坚定前行的女子显示了力量。女性，可以拿出鼓动风云的勇敢，去追去闯，变成漫天繁星中的一道光，用双手创造属于自己的一片天！
