关于循序渐进学习的作文【一】
学，习，这两个字，我认为是有着不同的含义，学，是指上课时的学，而习，是指下课后自己的复习。然而只有这两个字结合起来了，我们才能真正的学习好！
学，正所谓学，就是只上课时的学，我们应如何对待上课时的学呢？——我们要认真对待。有些同学上了课左瞧右看，一点学习的样子也没有，这样的学就是不认真的学，理所当然的，他也不会学好了。
习，正所谓习，就是指下课后的复习，我们应怎想复习呢？怎样复习才是最好的复习呢？首先，我们要先确保上课时老师让记得东西都记全了，上课时也认真听讲了，这样才能复习好。我们下课后，要一字不差的把老师上课说过的重点，难点背下来。一些需要了解的地反复也要反复读上几遍，真正的复习好。
学和习，这两个字只有合二为一，变为学习时，我们学习的效率才可以提高上去，我们的成绩也才可以提高上去，那么，我们就让他们合二为一，是我们的学习成绩飞速提高吧！！！
关于循序渐进学习的作文【二】
在我的生活中，曾经经历了许许多多的事。有的像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样，深深的扎在我的脑海里。
那是在暑假的时候，天气似乎格外的闷热，连树上的知了好像也热的受不了了，不停的在门前的大叔上叫着：“受不了了，太热了，太热了……”
我待在家里，闲来无事便想起了妈妈曾在不久前为了培养我画画的兴趣便给我买了一套画笔和一盒水彩。于是，我把这些拿了出来，并且在杯子中灌了满满一杯水，我铺出画纸，左思右想也想不出我该画什么好？于是，我便拿起画笔，在这儿画一点，在那儿写一笔，等我画好后一看，简直像一幅抽象画，最后我竟连自己在画什么也看不清楚。这时爸爸恰好给我买了一本画册。我翻了一遍画册。便大致找到了一幅我认为比较好看的画，于是我开始画起来了。我仍是漫无目的的乱画，到了最后竟越画越难看了，画了一张又一张，但却没有一张是让我满意的。此时，树上的知了也来凑热闹了，不停的叫着，那声音似乎在嘲笑我画的很难看。这时。爸爸走了进来，对我说：“孩子，你要学会平心静气，像你这样心浮气躁，又这样漫无目的的画，又怎么能行呢？无论做什么事，无论前面有多大的困难，你都要学会去面对，去战胜它。对于困难我们要一步一步、一点一点循序渐进地去战胜它。”
听了爸爸的话，我似乎明白了一些，在爸爸的指导下，我从上面画到下面，分成一小部分一小部分来画，尽管这样比较费力，但是有志者事竟成，我终于画出了一幅令我满意的画。当我正要向爸爸表示感谢时，爸爸却早e799bee5baa6e4b893e5b19e31333335333131已不在我的身后了。想必是我画得太入神了，竟没发现爸爸早已离去。这时我再听知了的鸣叫声，仿佛是那么的柔和、那么的动听，天空似乎也变得格外澄澈。
直到现在，我才发现，那天爸爸对我说的话，有很大的用途，现在我只要遇到困难，就会想起爸爸对我说的话，困难就会迎刃而解。遇到困难不要害怕而是要迎难而上，分解困难，直到把困难都解决了，那样才会迎来最后的胜利。
关于循序渐进学习的作文【三】
成功的基石在于运用智慧的力量去开始。——题记
