写南湾湖作文三年级【一】
到了景区，车刚一停稳，两个孩子就跳下车，冲向码头，我们紧随其后。我是第一次乘游轮，心中不免有些紧张，刚踏上船，每走一步都是小心翼翼的，手抓牢了，脚才敢移动半步，孩子看我胆小的样子就赶快过来拉着我的另一只手，扶我进入舱内坐下，他才冲向甲板。我担心的叫道：“儿子，不能去那儿，太危险了！”（其实，甲板上有凳子，并且大家都穿上了救生衣。）我知道，孩子不是不敢去，而是怕我担心，就说：“我就站这儿（出入舱口的台阶上）透透风。”
隔窗远望，湖光山色尽收眼底。湖水碧波荡漾，游船穿梭前行，绿岛星罗棋布。我感到心中豁然开朗，想到：苏轼曾咏西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”试想若把“西湖”改成“南湾”也不会孙色吧！因为我曾听说过：南湾湖面积是西湖的十二倍，湖中大大小小61座岛屿呢！葱郁的小岛和蔚蓝的天空渐渐地离我们近了，斑驳的倒影在船到岸的瞬间开始在水中徘徊。
船一靠岸，孩子就冲在前边，说：“这就是茶岛！”果然是名不虚传的茶岛，岛上处处孕育着茶的氛围。不用说满山绿绿的茶在作证，那亭台楼阁的倩影都是茶字的造型，就连路边的垃圾箱都有着茶的创意。一路风光尽收眼底，不知不觉中我们来到一个大池谭边，见茶圣陆羽和诗人苏东坡的雕塑毅力在池两边，我抓起相机赶快给孩子们抓拍。谭中的红、黄、黑、白的鱼儿在悠闲地游来游去。不知是谁投下一些鱼饵，成群结队的游鱼儿大军开过来了，孩子高心的高声喊道，妈妈，快看这儿！我们连连赞“美！”将要离开茶岛，尽管我们去的不是采茶时节，也没顾得上品一杯香茶，但我们已经领略到浓浓的茶意。
蹬上游轮，我的`胆子放大多了，就和孩子一起坐在甲板上，远眺退去的湖水和渐渐模糊的小岛，水上白鹭点点，渔船悠悠。孩子神秘的跟我说，下一站就要到鸟岛了，那里可是鸟儿的天堂，一会你就能看到孔雀东南飞了！”我听着很是羡慕。刚一蹬上鸟岛就听到百鸟争鸣，举头望去，每棵树上都有鸟儿在枝头跳跃、鸣唱。我们爬上台阶，又顺着林间小道攀上岛顶，在孩子的引领下我们又石阶而下来到一个大鸟巢中，里边有上百种鸟，我们先看了鹦鹉的才艺表演、孔雀东南飞……游人们真是赞不绝口“鸟们也真聪明！”
我们最后到了小巧玲珑的猴岛，岛上树木繁茂，满山都有猴子的身影。这可是人与动物同大自然的亲密接触。看了警示牌上第一条就是不要用你的眼睛直视猴子。本来就胆小的我，吓得只敢侧目瞟一眼猴子，但猴子倒大方的迎上前，看到哪位游客手里拿的有吃的，它首先给你行注目礼，然后，会护送你一程，只要你不给点吃的表示谢意，它们会趁其不备，毫不客气，先下手为强了。看到这情景我更是吓坏了，小声的对孩子说：“咱们走吧！”但我还是忍不住侧目瞟一眼在树上荡秋千的猴子，生怕它蹿下来，要买路钱。可爱的孩子走在我的前边说：“妈妈，我来保护你，你走在我后边！”由于担心，没有留影，却留下长长的遗憾。
我们就要返航了，美丽的南湾湖你让我领略了大自然的美好风光。接下来我们还要美美的吃上一顿南湾鱼。
写南湾湖作文三年级【二】
周末，我和我的爸爸妈妈一起坐车去了南湾湖。到了南湾湖门口，只见那里人山人海，四处被堵得水泄不通，就连一只小蚂蚁也爬不进去。南湾湖的大门很高很气派，上面还写了三个大大红字“南湾湖”。我迫不及待地跑上去，不耐烦地说：“快点，快点，再不快点票就要被抢没了……”
进入大门，首先看到了一条平坦开阔的大坝，就像一条巨龙横卧在湖面上。登上大坝，我看见的南湾湖就像茫茫大海、无边无际，一眼望不见边，远处的湖和天两者就像合并在一起，根本分不清哪里是天，哪里是水，四周围绕着大大小小的山头，山水相映成趣，就像是一幅美丽的.山水画，如果这个时候吹来一阵风，湖面上的平静就被打破了，湖面上立即出现了一条条的波纹，真是波光粼粼。太阳照在湖面上就像是繁星一样一闪一闪的，也像是身在人间仙境一般，让人心旷神怡。
接着，我走到码头上，买了一张船票上了船，船缓缓地行驶着，过了几分钟就把码头和大坝抛在身后。终于，到了猴岛，猴岛上郁郁葱葱的大树，就像高大挺拔的巨人一样，守护着不计其数的猴子。花儿们在争奇斗艳，仿佛在选美。小草左摇右摆的，仿佛在向岛上的游客们招手，好像在说：“欢迎！欢迎！热烈欢迎！”猴子们各种各样，大的，小的，老的，少的。有的在吃东西，有的在睡觉，有的在荡秋千。它们的屁股是红色的，我还看见一只母猴子在喂小猴子吃奶。还有的猴子在配合游客们拍照，“嗖”的一声，有一只猴子抢了一只香蕉，好像对他情有独钟似的。最后，我去了鸟岛，一上岛，鸟儿们到处乱飞，有百灵鸟、喜鹊、和平鸽……。处处都见鸟影，时时闻鸟声。离开鸟岛后我又登上了茶岛，茶岛上到处都有茶，每隔一段路就是一片茶园，品种不一。夕阳就要下山了，我很满足也很高兴地离开了。
啊！南湾湖你真美，现在回忆起来，既满足又遗憾，我要趁着大好时光去奋斗，去拼搏！
写南湾湖作文三年级【三】
上林湖是家乡一颗璀璨的明珠，她好似一位温柔的.少女，被连绵起伏的群山环绕着，映出蓝天、白云、红花和绿树。
春天，环湖四周的山上一片翠绿色，松柏翠绿，秀竹碧绿。山上的杜鹃花红艳艳的，开遍了山野，延伸至湖边，美丽极了。大树在河边抖抖手臂，好像在跟我们招手，小草窜出头，抖抖身体，好像在和我们问好。
初夏，杨梅成熟了，紫红紫红的杨梅一颗颗挂在枝头，摘下来品尝一口，酸甜可口的滋味在口腔中蔓延开来，非常好吃。如果你是在细雨绵绵的日子里来探访上林湖，那它又是另一番景象啦！坐在游船上欣赏着美丽的风景，可惬意了。盛夏的夜晚，不少市民在湖边散步，尽情享受湖面吹来的凉风。
秋天，山上树叶纷纷扬扬飘落了下来，梧桐树的叶子变红了，银杏树的叶子变黄了，各色的叶子把周围的山林染得五彩缤纷。
冬天，上林湖的水位下降了，露出岸边大堆的青瓷碎片，听老师说上林湖边有不少越窑遗址呢。山上，呈现出一片萧条的景象，漫山的金黄色落叶给上林湖增添了几分沉静，偶尔掠过一只飞鸟，湖上冷清了不少。
写南湾湖作文三年级【四】
我们四人先租了一艘脚踏船，我和哥哥分别坐到驾驶员的位置，准备起航了，刚开始船行驶的太慢了，我对哥哥说“加速”，说着，我们俩站了起来，手扶护栏快速上下蹬，船速立刻加快了许多，我累的满头大汗，于是脱掉了外套。这时，后面一条船想赶超我们，我们暗自加速，他们也不甘示弱，两艘船好像在进行一场龙舟大赛……二姨用相机记录下这精彩的一瞬间。
中午，我们饿了，姨夫把我们带到了一家名叫竹林餐厅的饭店，这是一家以原生态无污染的蔬菜为原料的饭店。这时，二姨夫的\'烟瘾又来了，二姨用眼神制止，姨夫连忙说：“我不吸，我不吸，我只是闻一闻。”说着他把烟横放在鼻子下面，嘴巴上面，然后嘟起嘴，深深地吸了以下，那样子搞笑极了。哥哥及时的举起了相机……
吃过午饭，我们乘车准备回家，哥哥提议去小清河，我说昨天我刚刚去了五柳闸，于是我向他们讲起了我小清河的的变迁……引来了二姨一路的夸奖，多么开心的一天啊！
济南市燕柳小学三级三三年级：孙海茗
写南湾湖作文三年级【五】
我们一边欣赏美丽的景色，一边还不忘比赛。在一个丁字路口，本来我们走在他们的前面，结果走错了方向，落在了他们后面了。但我们并没有气馁，而是迎难而上，放开手脚追赶，终于又抢到了他们的前面。就这样你追我赶，谁也不甘示弱，最后，还是我们抢在他们前面到达了终点。噢吖！赢了！虽然我累得满头大汗，但我的心情非常高兴。
夜深了，我们怀着恋恋不舍的心情回到了宾馆。
写南湾湖作文三年级【六】
我和爸爸妈妈坐着快挺在湖上面玩，那快挺可真刺激！一会儿住左边歪，一会儿往右边歪。还有一次它歪得太厉害了，船几乎都翻了个身，这可把我吓坏了。过了一会儿，我问妈妈：“妈妈，你说的荷花在哪呢？”妈妈说：“等到对岸你就能看见了。”果真，到了对岸有一大片花海。正如宋朝诗人杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”！有的荷叶大大的，圆圆的平铺在湖面上，像一把把为鱼虾遮风挡雨的巨伞。有的是根茎很长，立在湖面上很骄傲的样子。有的荷叶圆圆的，小小的，中间好像是被剪刀剪过似的.。还有一种叶子表面皱皱的，看起来都让人起鸡皮疙瘩。
荷花的品种也不一样。有的花瓣又密又小。有的花瓣又长又大，还很少，花苞儿像个桃子。还有的花马上就要凋谢了，风一吹花瓣儿就掉了下来。既然品种不一样，颜色当然也不一样了。有的颜色是黄色和红色，有的是白色和红色，还有的是黄色和白色的。湖中心还有一朵人工做的大荷花，远远的就可以看到。我说：＂爸爸妈妈，我们去看看那朵大的吧！＂妈妈点头同意了。我们走在通往湖中心的桥上，不一会儿我们就到了。我仔细一看，那朵人工荷花有两层，而且特别红，可真漂亮啊！
焦岗湖真美，我爱焦岗。
