开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用,其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容,能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。
如《白杨礼赞》的开头:“白杨树实在是不平凡,我赞美白杨树。”
结尾点题首先必须有结束全文的作用,然后根据行文的情况或抒发感情,或表达愿望,或提出警示,或进行描写等等。
结尾点题应该是最灵活的,也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题,使自己的文章达到一个高度。
总的来看,点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系,再组织恰当的语言进行表达,达到一种内容与形式的完美统一。
(一复习说明文的相关常识
1.定义:说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,主要是对事物的性质、特点、成因、功用等特征和事理作客观、科学的解释,从而给人知识。
2.与记叙文的区别:说明文具有知识性、科学性和说明性三大特点;记叙文以生动的记叙和描写为主。
3.分类:(1从说明对象角度,可分为事理说明文和事物说明文。
(2从语言角度,可分为平实说明文和生动说明文。
4.说明特征:所谓特征,就是指这一事物区别于其它事物的标志。
5.说明顺序:说明文为了体现条理性,必须有条理清楚的说明顺序。说明顺序主要有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序。
6.说明方法:说明方法帮助人们把事物特征说清楚。说明文的说明方法主要有:
(1下定义:是用科学的语言对被定义的概念的本质特征作周全严密的规定。
(2分类别:是按照一定的\'标准,把事物分成若干类加以说明。
(3作诠释:是对事物进行解释的一种说明方法。
(4列数字:是用数字说明事物特征的一种说明方法。
(5举例子:是列举有代表性的恰当的事例进行说明。
(6打比方:是借助大家熟知的事物,取其相似之处来打比方。
(7作比较:将同种与不同种事物加以对比与类比,以突出其特征。
7.说明语言:说明文中语言的最基本特征是准确性。主要是指在说明事物及事理时能准确地反映被说明对象的真实情况,便于人们认可和接受。
在准确的前提下,可呈现两种风格:一个是平实,另一为生动。所谓平实,即语言具有准确、简洁、通俗的特点。
8.说明文的基本结构特点:说明文的总体结构,大体可分为下列几种形式:
(1并列式:各段落层次之间的关系是并列的。
(2连贯式:各层之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索前后互相承接。
(3递进式:各层之间的关系是由浅入深,由表及里,由现象到本质。各层之间的关系是递进的。
(4总分式:这种结构大致有三种情形:总--分;分--总;总--分--总。
(二方法、技巧、要求指导
1.如何把握说明事物的特征:事物特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。
(1说明文要说明的要点往往就是事物的特征。常见的说明要点是:
①人物简介:年龄、籍贯、学历、性格、品质、特长。
②书籍介绍:作者、写作时间、历史背景、内容提要、价值。 ③生物:产地、类属、形象、习性、生活环境、饲养和培育、益害。 ④自然现象和科学技术:分类、形态、形成过程、性质、发展变化、益害。 ⑤生产实验;:原料、设备、工具、工艺、流程、操作方法、实验结果、注意事项。 (2还要弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征,又是从哪些方面介绍的。
议论文的论证方式有以下两种:
①立论:直接提出并阐明论点的论证方式叫立论。用这种方式写作的议论文被称为“立论文。”《继续保持艰苦奋斗的作风》就是一篇立论文。
②驳论:通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的议论方式叫驳论。这类议论文常称为“驳论文”。
阅读“驳论文”,首先要弄清文章反驳的观点,如《中国人失掉自信力了吗?》一文针对当时有些人散布中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行批驳。
其次,弄清反驳的方法,一般有三种方法:驳论点;驳论据;驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样的效果。一篇驳论文可以把几种反驳方式结合起来使用以加强反驳力量和说服力。
A.反驳论点:即对对方的论点进行批驳,指出它是荒谬的、虚伪的,这是驳论中最常用的方法,又分为直接反驳和间接反驳。
直接反驳即直接指出对方的荒谬。这种方法有的是引用确凿的不可辩驳的事实,有的是从理论上进行透彻的解剖和分析。
间接反驳又分为两种方法:一种是对一些对方的论点进行合乎逻辑的引申,使敌论点露出马脚,以此驳倒对方,即归缪法。另一种是证明与对方相对立的论点是正确的,那么相反也就证实了对方的论点是错误的,即反证法。
B.反驳论据:即揭示对方论据错误,以达到驳倒对方论点的目的。因为论点是由论据来支撑的,驳到了论据,就使论点站不住脚。
C.反驳论证:即揭露对方在议论过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间的矛盾等。
在议论中,虽然有立论、驳论两种议论方式,但并不是完全分割开来的,因为破的目的也是为了立,所以在运用时,立论和驳论常常是相互联系,交替使用的。
从我们初中生的.中考记叙文来看,这里主要说的是结尾点题的方法。
1、用议论警示的方式点题。如:《提醒幸福》。
2、用抒发感情表达愿望的方式点题。如:《白杨礼赞》、《背影》。
3、用描写诠释的方式点题。如:《鹤群翔空》、《金黄的大斗笠》。
4、用直接点示文题的方式点题。如:《敬畏生命》、《济南的冬天》。
5、用引用的方式点题。如:《驿路梨花》。
结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的,这里只是就本文所举例子的一个小结,如果我们再去翻阅一些名家文章,你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。
如《背影》的结尾:“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”
《济南的冬天》的结尾:“这就是济南的冬天。”
从上面的这些结尾点题中,我们可以体会到,结尾点题既有点题的作用,有时也是点明文章的中心,还能达到照应开头,或者是抒发感情,表达愿望的作用,同时做到结束全文。考场作文中,一个好的结尾点题,能让阅卷老师一眼看出你的作文主题,还能产生一种言有尽而意无穷的联想,让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中,有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出,扣题不是太紧,有些模糊,这时结尾点题,点示中心,更有一种扶正的效果。
咋看之下电影题目的意思应该是:感情的道路就像一场游戏,需要你慢慢攻略道道关卡,击破各个前任,方能攻德圆满。但这些的前提是——你需要一个真心爱你的现任。所以故事就以一种极其滑稽的方式开篇了。30岁伊始,算不上大龄却又会被父母催促着结婚。周围的小伙伴陆续成家,可身在浮躁的环境中,自己还是觉得没有玩够。真感情越来越少。别人的婚礼要准备妥善的不是恭贺新婚的礼物,无奈的变成了419的安全措施。所以得到的回馈也变得让人不知所措。新人们的婚礼,大胆的答谢了陪他们走过感情路的前任们。如此新奇的设想在砸了自己婚礼的同时,却机缘巧合的成就了一对璧人。相比传统青涩的老一辈,现代人恋爱的方式显得物质又俗套。沉浸在天南海北的美好风景里,沐浴在茵蕴暧昧的缠双暗夜下。少了纯真羞涩的暧昧,多了赤裸热情的***。当然,解决了另一半的问题,剩下的就是打怪升级了。社会的多元化决定了人际关系的多样性,前任也各种各样。小资女,酒鬼,琼瑶病患者纷纷登场。然而女主成功的逐个击破各个旧爱的同时,男主面对另一半的前任却输得很惨。原因就在于:数量和质量的问题面前。质量毫无疑问的\'占了上风。但就在大家以为已经圆满通关的开心时刻,终极BOSS才姗姗来迟。也告诉我们一个事实:再强大的前女友,都比不上一个相伴长久的知己让人闹心。也再一次印证那个更古不变的话题:世界上根本就不存在完全纯洁的男女友谊。就算有,也只是时机和情分不到火候而已。
回顾整部电影。笑点丰富,经典满目。首先婚礼混乱的时候,前男友桌分配好姑娘冲过的时候那一个个兴奋的神情和马鸣狼吼的配乐,生动却不猥琐的像我们展示了男性作为下半身动物的狂野。各种大尺度却不下作的台词更让人忍俊不禁。泡妞就两种:要么走心、要么走肾。这句话果断是经典啊。主角们在天涯海角的浪漫和晚上客栈里家具无声的抗议里让我乐呵呵的想着。好吧,我懂的。孟云和小伙伴跟高丽思密达拼酒的段子真是让我忍不住笑骂一句,不作死不会死啊。多年前我的一个同学这么告诉我:男人的特点是,占有了一个女人,还想占有另一个。而女人的特点是,占有了一个男人,就想占有他的全部。所以我们的夏璐就大刀阔斧的换了孟云家里所有前女友的标记物。当我看到一个大男人家里全是红色的家具、Hello Kitty的床单没有跳脚、没有郁闷,而是在庆幸衣服没有被扔出的时候。知足吧夏璐,你看孟云多爱你。还有人说,女人想要看住自己的男人就要学着在浑水里养鱼,水至清则无鱼。什么事都一清二楚了可能吵架的几率也就多了。话也不是没有道理。可是恋爱中的你,能受得了对方“善意”的谎言吗?
当我看到孟云的“知己”在订婚宴上失态的样子时,不自觉的跳戏到了《我可能不会爱你》。十四年的感情太根深蒂固。多少个前任都比不上一个十四年。一个人的一生又有多少个十四年?借用Maggie的原话:“我最讨厌你们这种人了。明明心里有鬼,却因为有<好朋友这个头衔就以为可以无限上纲。让我们做你们的垫背,证明你们彼此有多适合、多有默契、多特别。然后呢?如果我们吃醋、我们嫉妒,那就是我们不够包容、我们小心眼、我们肤浅,不懂得尊重你们<崇高的友谊。根本都是放屁”。这个桥段真的写到我的心窝里了。那些所谓的“红颜”“蓝颜”们,请你们清醒一下审视审视自己的社交关系。爱情表现在占有欲这个方面的时候是极其自私的。要么狠,斩断多余的情丝与你的爱人相依相伴。要么滚,和你的知己在一起不要为祸人间。
凡事都有两面,有优点必然也有缺点。非要吐槽的话。这个结尾,是在告诉我前面看都看完了,后面落点俗套也可以原谅的意思吗?还有导演你是在逗我吧?说好的孟云和余飞的吻戏哪?综上所述,整部片子还是值得我不辞劳苦跑电影院开心一下。花钱不多,却拥有足够的快乐。
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