用雨声作题目的作文五百字(以第一人称写雨的自述的作文)

用雨声作题目的作文五百字(以第一人称写雨的自述的作文)

首页大全更新时间:2023-12-11 03:21:18
用雨声作题目的作文五百字(以第一人称写雨的自述的作文)

用雨声作题目的作文五百字【一】

1.重点:学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用“万”作单位的数。

2.难点:学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。

3.关键:以比较万以内数为基础,把个级比较方法推广到万级,能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前,由果到因,让学生体会“近似值”在社会生活中的实际应用。

用雨声作题目的作文五百字【二】

1.重点:学会比较亿以内数的大小。能把整万的数改写用万作单位的.数。

2.难点:学会比较位数相同亿以内数的大小。能正确地省略万后面的尾数写出它的近似数。

3.关键:以比较万以内数为基础,把个级比较方法推广到万级,能正确比较亿以内数的大小。把生活中的某些镜头带到学生面前,由果到因,让学生体会近似值在社会生活中的实际应用。

用雨声作题目的作文五百字【三】

讲解、练习

用雨声作题目的作文五百字【四】

通过这节课的学习活动,你学到什么知道和技能?

教学反思:

日期:

用雨声作题目的作文五百字【五】

1、使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数,以及根据要求保留一定的小数位数。

2、培养学生的类推能力,增进学生对数学的理解和应用数学的信心。教学重难点:

掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数;根据要求保留一定的小数位数。

用雨声作题目的作文五百字【六】

教材53页例2.3.

用雨声作题目的作文五百字【七】

改写成“万”或“亿”作单位的小数

用雨声作题目的作文五百字【八】

执教教师:()

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