游记四年级作文及点评【一】
“唉!又下雨了，”做完作业的我望着窗外下着的大雨，自言自语地说道。“不如去看电视吧，”我走出了我的房间。
一到客厅，我就看见了外婆和妈妈正在包饺子。我走上前去，对妈妈说：“妈妈，今天为什么要包饺子呀?”妈妈说：“下星期就过年了，过年要吃饺子，所以我们就要包呀!”我又问：“妈妈，我能包吗?”“可以呀!不过要把手洗干净哦!”妈妈笑着对我说。我点点头，就走进了洗手间。
洗完了手，我就跑出了洗手间，我看见妈妈已经包了一半饺子，我连忙坐了下来，安安静静地包着饺子。
我先拿了一块饺子皮，饺子皮不是圆形，也不是方形，样子怪怪的。可经妈妈用棍棒一压，就变成了一个个圆圆的皮了。我把它放在手上，又用筷子夹了一些肉馅放在饺子皮的中间，再轻轻一捏，一个饺子就出现在我的眼前。饺子就像只长着大肚子的小鸭子，我把“小鸭子”放在桌子上，一只“小鸭子”诞生了!接着，我又包了第二个、第三个、第四个……
过了一会儿，一只只“小鸭子”就排着一支支整齐的队伍站在桌子上。饺子包好了，可我想做只小兔子，于是，我拿了一点面团，做成了头，又拿了点儿做耳朵，接着做兔身，最后做它的四条腿，小兔做好了。我心想：“小兔的一定最好吃呀!”
妈妈见我做了很多，对我说：“好了，别做了，你做太多吃不下，我去煮了。”我一听要煮饺子，兴奋不已。我双手拿着我包好的饺子，一只只小鸭子争先恐后地跳进了锅里，“扑通，扑通”水花溅起。妈妈说：“别太重扔哦，溅到眼睛里怎么办呀?”我点点头。
过了一会儿，“小鸭子”们鼓着肚皮飘了上来。妈妈把它们舀进碗里，我咬了一口，啊!真香!
今天吃的饺子，不仅让我大饱口服，还让我体验到了劳动的乐趣!
游记四年级作文及点评【二】
雨果曾感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的，是人的心灵。”中国古代，也流传着这样的俗语：“宰相肚里能撑船。”由此可见，宽容是一种不分界限的人人称道的美德。
宽容是一种智慧。
牧羊人懂得包容自己的过失，及时的补上羊圈，从此不再丢失羊只：蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；李世民对魏征的'包容，成就了“贞观之治”的盛世。
由此可见，无论是自己还是别人，当犯下了不可原谅的大错时，学会宽容，让自己让他人都能获得新的收获。
宽容是一种修养。
一名妇女向林肯总统提出无礼的要求时，总统只是微笑着用幽默的方式回绝了这位妇女，有此心胸才能担当总统这一大任；韩信未发迹时曾受无赖之徒的胯下之辱，当他再遇那无赖时，却赐其巡城校尉，有此修养才有大将之风。
由此可见，人人都有失礼的时候，宽容他人，笑纳他人，便能获得最大的尊重，这也是一种修养的体现。
宽容是一种人格。
鲁迅笔下的阿Q，生性不能包容他人，这便决定了他是心胸狭隘，性情偏执的人；因为有了宽容，伏尔泰说：“虽然我不赞同你说的每一个字，但我捍卫你说话的权利。”；因为鲍叔牙的宽容，管仲才有“九合诸侯，一匡天下”的才能。
由此可见，能够宽容别人的人都具有健全的人格，高尚的品质，宽容不了他人，便使内心扭曲，人格不健全。
宽容就像海洋一样，容纳百川；
宽容就像大地一样，厚德载物；
宽容就像天空一样，宁静志远。
只要人人都多一份宽容，世界将变成美好的人间。
简评：本文文笔流畅，表述很有层次，结构安排合理，思路特别明晰。同学们要借鉴她开头引用名人、正文部分提出分论点，结尾部分首尾呼应的结构特点。用这样的方式进行练习，你的作文水平会很快提高。大家还要注意她的正文部分，每一个分论点的论述方式，先用3个概括事例，然后进行归纳总结，这对我们的写作是很有启发的。
游记四年级作文及点评【三】
今天是农历腊月二十九，也就是中国传统节日除夕。一早，妈妈就去菜市场买来了饺子皮和肉，外公飞快地把包饺子的馅也做好了，包饺子的工作是万事俱备，只欠东风了，于是我们就开始包了起来。
我和妈妈包的饺子是花见花败，而外公包的饺子是花见花开，好看极了。于是我就开始注意了外公包饺子的步骤：原来是这样的，先把一张饺子皮全部展开，平铺在左手的手心里，然后再用汤勺舀半勺饺子馅放在饺子皮的中间，最后把饺子皮对折起来用手把饺子皮周围捏成一条一条的褶，这样一个漂漂亮亮的饺子就包好了。于是我就按葫芦画瓢起来，可是让我生气的是我包的饺子还是奇形怪状的。外公说“饺子的外表好看不好看不是最重要的，好吃才是最重要的。”这时我有了一个异想天开的想法，我先准备了两张饺子皮，将两张饺子皮的边缘给粘好，再用勺子弄一大勺饺子馅，再将另一张饺子皮盖上，将周围给垫起来，最后把周围的边缘全部捏紧，这样一个圆形的饺子就包好了，可是我按照这个做法做完后，却包了一个“花篮”。“其实这样的包法也是有好处的，一个饺子皮只能放小小的一勺饺子馅，但是这样包法饺子馅多又不会在饺子下锅的时候漏出来”，我自我安慰道。
晚上吃着自己包的.饺子，真的很开心。
游记四年级作文及点评【四】
走进广场，放眼望去，到处都是五花八门的娱乐设施。北边是仿真飞机和高速旋转的木马；西边是体积庞大的蹦蹦床；南边是造型奇特的小火车；东边是气势雄伟的海盗船；广场中央是一片宽阔的水泥平地，上面有各式各样的玩具车穿梭来往……好一派热闹景象！
我们漫步在广场东边，抬头一望，只见一位“海盗”威武地站在船头，他穿着海蓝色的服装，戴着一顶黑色的'帽子，脚上穿着一双黑色的马靴，左手叉腰，右手高高举起，正在哈哈大笑，好像刚刚抢到许多金银财宝！这艘船像弯弯的月亮悬挂在空中，船头和船尾各有一条张开了大嘴的龙头。我们和老师兴致勃勃地坐了上去，海盗船缓缓地启动了，开始时像在荡秋千，一点也不害怕，但过了一会儿，海盗船荡得越来越高，越来越快，同学们的尖叫声也越来越大，有的吓得腿发抖，有的吓得哭了起来，还有的闭着眼睛，双手紧紧抓住栏杆。当船从高空中向下降落时，我的心就像要掉出来似的。我屏住呼吸，闭上眼睛，盼望着海盗船快点降落。从海盗船下来，我们来到了广场北边的小型飞机场，只见这里停着几架飞机，旁边还有一个“蒙古包”，里面摆．放着五颜六色的木马，在自由活动中，我们有的玩蹦蹦床，有的坐火车，有的开碰碰车……那兴致甭提多高了！太阳落山了，我们才依依不舍地离开金松广场。
教师点评
本文按游览顺序，从进场，到游玩，再到离开，写得有条有理。值得一提的是，作者选择自己最感兴趣的海盗船细致描述，而略写其他，这样点面结合、有详有略地介绍，既突出了重点，又突出了游玩中的欢乐。
游记四年级作文及点评【五】
贝贝来到了古老的埃及，埃及是四大文明古国之一，举世闻名的金字塔就在那里。贝贝遇到了一位埃及小朋友，埃及小朋友说：“你是北京2008奥运会的福娃贝贝吧！”贝贝很诧异，为什么连埃及小朋友都认识我呢？“你们在全球已经无人不知无人不晓了！中国也是四大文明古国之一，历史悠久，许多古文明建筑都在那里。世界各地的好多人都不远万里来北京看天安门、长城、故宫等古文明建筑。我们埃及小朋友也一直想去看看呢！”说着，贝贝看到一大群埃及小朋友围过来，左看看，右看看，热情的他们把贝贝请到家里去做客呢！
晶晶到了美国，到处都是摩天大楼，车水马龙，一片繁荣昌盛的景象。美国的经济发展领先，科技也领先。很快，晶晶引来了人们的注视。晶晶问小朋友们：“你们了解中国吗？”有的说：“当然了解了！中国是世界第三大国家，那里有世界最高峰和世界最大的.峡谷，那里物产丰富，地大物博，风景优美，我们一直想到那里去看看呢！”有的说：“你们的经济发展也很快，国家的实力明显增强了，我们可是竞争对手了！”还有的说：“奥运会召开时，我要到北京观看比赛，为世界各国选手加油助威，你们可得热情接待我们啊！”晶晶自豪地说：“我们中国不比你们国家差，倒时你就瞧好吧，中国会给世界一个惊喜的。”
欢欢来到了遥远的北极，这里终年冰天雪地，空气清新，人际罕至，只有爱斯基魔人和北极熊常年生活在这里。一位中年爱斯基魔人老远就和欢欢打起招呼“欢迎你，来自北京的小客人”，他高兴地说：“我们这环境、空气可比你们那好吧，多住几天吧。”欢欢激动地说：“我们那经过治理，环境和空气质量好多了，你说的是过去了，我们北京可是天蓝、水绿、空气新喽，变化可大呢！”“我为你们高兴啊”。那位中年爱斯基魔人说：“祝你们举办成功啊。”
迎迎则来到了南美洲的巴西，目睹了足球之国的风采，心里想着“什么时候我们国家的足球水平能有巴西这么高啊？”
妮妮来到了祖国的宝岛—台湾，游览了阿里山、日月潭等名胜古迹，感受到了宝岛之美。在这里，受到了台湾人民尤其是小朋友的热情接待，小朋友们就像见了亲人一样，围住她七嘴八舌地问起来，“奥运圣火经过我们这吗？”、“北京欢迎我们吗？”、“奥运会准备怎样了？”……妮妮高兴地一五一十地做了解答。时间过得很快，妮妮要回北京了，小朋友们依依不舍，难舍难分，妮妮含着泪水说：“我们很快就会团聚的，我们会相聚在北京，因为我们本来就是一家人，只是暂时的分别，祖国毕竟是要统一的，台湾肯定要回归祖国的怀抱的。”
回到北京，福娃们又欢聚在一起，议论起各自出游的情景，但更多的是如何办好奥运会，为办好奥运会出谋划册。最后他们击掌相约：为奥运成功加油，为奥运喝彩。
点评：文章表现出了小作者极其丰富的想象力和良好的思维逻辑性以及良好的写作功底才能够编写出如此生动的文章，故事情节既精彩又合理，语言的描写使文章更加生动活泼，各种修辞方法的使用也很恰当，文章倒数第二段非常有意义，表达出了我们祖国人民对宝岛台湾的思念之情。文章很有深度，表现出了小作者深厚的写作功底！
