国庆节过了不久,我就听同学们说要去秋游,我非常开心,可是,这只是同学说的,还没确定,我非常急切的想要得到证实。果然,几天后,学校就发了通知,我可兴奋了,马上就想到:要秋游了,那天会不会下雨?会不会让我们自由分组去游玩?麓山的鸟语林会不会有游乐项目?我该买些什么好吃的?......等,许多我想问的问题。
秋游的前一天,我非常开心,因为我终于可以吃到我老妈不让我吃的东西了,那就是肯德基,我已经好几个月没吃过了。到了超市,我兴奋地挑着吃的东西,不一会儿我就挑好了,,我很高兴能买到这么多好吃的。到了睡觉的时间,我趴在床上没有一点睡意,心里一直祈祷:但愿明天不要下雨、求求上天不要下雨......怎么也睡不着,就希望有一个多啦A梦来帮我把现在立刻变成明天早晨,或已经在学校了。过了许久后,我仍然在翻来覆去睡不着,这时我想:现在几点了?于是我开灯一看,“啊!”我大叫了一声,已经12点了,我自己都不相信 我这么晚了还不用睡觉。我又有点遗憾,因为才12点,离秋游还有7个小时,我心想:那我一定会等的很苦。
“全仔,快去做作业”。“哦”。“做完了啊,快去睡觉”。“爷爷,我睡不着我们去乘凉好不好”?“走啊”这几句话对于我来说是多么地熟悉啊。这几句话是爸爸、妈妈时常对我说的,是一个七十旬的老爷爷对孙子说的。
全仔是一个留守儿童,他从小得不到父母的爱。家中有个关心他、爱他的爷爷。但这还不足以抚慰全仔心中的那颗受伤的心灵。全仔的梦想是去蓝山因为他的父母在那工作。那里不会停电,每个人在那里都可以吃到木糖醇。
他为了去蓝山,听爷爷的话,认真上学,不做坏事,生怕爸妈不要他。但是,这并没有锁住他要去蓝山的心。他的伙伴告诉了他去蓝山的路,在一次和朋友玩泥巴的时候,一个收破烂的人告诉他,只要她见到了50个罐子,他就能去蓝山。
捡50个罐子的钱是多少,这个钱是什么概念,够去蓝山吗?他都不知道,他对钱的认识就好像一个初生婴儿看到了世界,一无所知,他只知道捡到了50个罐子,他就能去蓝山。
令我最感动的是:他在村子里,到处捡罐子,在麻将馆里,他看着一个人把罐子里的饮料喝掉,那个人一喝完,全仔就拿走了。被那个人看到了,没有说什么,只是摇头。
五十个罐子捡满了,他和收破烂的换了钱。一毛、两毛、五毛,一张张皱巴巴的钱,使全仔更坚定了去蓝山的信念。全仔把钱夹在书里。但却被伙伴们诬蔑是偷来的,全仔被气哭了,哭回家中,本以为爷爷会理解自己。殊不知,回到家中却仅仅得到了爷爷的质问,爷爷也不相信自己。“啪”的一声,爷爷把巴掌打在那稚嫩有泪痕的脸上。当然也转身去拿戒尺时,全仔冲了出去,决定来一段前所未有的\'旅程一一去蓝山。
他打了一辆班车,到了蓝山。全仔看到了他所要考上的二中,看到山里没有的吃的,看到了不同口味的木糖醇,看到了旅游风景区,这里的一切让他感到陌生又熟悉。接着他要去找父母。
孩子走了,爷爷着急了。爷爷在村子里找遍了,把村子找了个天翻地覆,也没找到全仔。从那位女孩的口中得知,全仔去蓝山。爷爷便搭车去蓝山。一下站,他就与全仔擦肩而过。两个人走着一条方向截然不同的路,寻找各自心中的港湾。
天黑了,全仔一个人坐在熙熙攘攘的夜市中,却没有一个他的亲人。爷爷,走在一座大桥上,看见了几个小孩子在玩,爷爷看看这个孩子,看看那个孩子,读后感.没有一个是他的孙子。爷爷失望,自己喃喃自语地念着孙子的名字。爷爷问遍了路边的人,每个人的答复都是让人心寒的,路人永远都不会理解爷爷心中的那份痛。
全仔走到了一个无人的路边,装进了一个圆形柱内,蜷缩这里面,回忆着与爷爷的一起的生活,他想念那种生活,想念山里的鸟语花香,更想念爱他的爷爷。
终于,爷爷找到了他,爷爷流下了滚烫的眼泪。爷爷拉出全仔在说:“爷爷错怪你了”。“你爸爸打电话来了,下个月他会回家。”
这一句话让他们彼此找到了港湾有了依靠,也让我的心中的火苗更加旺盛。
当听转学的同学说,我们开趣味运动会时他们在秋游这个消息时,我就想:什么时候我们也去秋游呢?真想不到这一天正悄悄地向我们走来。
一转眼,星期五到了。我们坐了二个多小时的车,来到目的地——龙泉山风景区。一路上风景十分秀丽,其一个原因是在下雨,但下的很小,水珠落地几乎没有声音,像一个个小精灵,轻盈的消失在水洼里。我们在大自然的怀抱里演奏着充满活力的进行曲。
我们玩了许多东西,就数楚昭王的陵墓最可怕!进了门,有很高的楼梯,我们很费力地向上爬,终于到了顶。许多同学都进去了,我却不敢抬脚,腿发软,浑身是“刺”,简直是个“刺猬”,这是被吓出来的,里面只有几盏灯,阴得很!里面还有人学鬼叫,虽然知道是专用来吓我们这些怕鬼的人的,但恐惧还是有一点呀!我慢悠悠的往里面走,走到铁楼梯口,前后一望,洒水车好像来过,一回头,“啊!”的一声尖叫,差点让我坐到地上去了,我又往楼梯上冲,“同学们……”解说导游洪亮的声音突然响起,吓得我心“咚咚咚”直跳。我的眼睛扫着陵墓,恐惧瞬间爆发出来,我“呼——”的冲了出来,那速度都可以和摩托车相媲美了!
最好玩的当然是捉泥鳅。那泥鳅滑溜的可真是名不虚传呀!我左手捉住了它,它慢悠悠地使劲儿往水钻,尽管它的“衣服”脱在我的指甲缝里。我左右手交替着“送”它到了桶里。泥鳅没了!我们只花了约三分钟就把水槽里的泥鳅全都抓完了!
这次秋游真好玩!虽然雨还在不停地下。
世界上最美的景色是什么?也许,你会觉得高大巍峨的泰山最美;也许,你会认为风和日丽的三亚最美;也许,你会说山清水秀的桂林最美,可你如果问我,我会毫不犹豫地告诉你:“湖南张家界的索溪峪最美!”
早在语文课本中,我就曾领略了索溪峪的美.一直想去欣赏欣赏,可总是没有机会.索溪峪集奇、险、秀、幽、野于一体,尤以石林、云海、霞日、冬雪为其奇观.那一片片石林,千姿百态,或如刀枪剑战森立刺天,或如千军万马奔腾而来.弥漫于山腰谷底的云雾,变幻莫测,时而涌若滚滚波涛,时而飘若缕缕游丝.朝霞中的天子山金壁辉煌似一幅油画;月光下的天子山朦胧迷离像一幅山水图.索溪峪山、水、洞自成一体.山,奇峰起伏,交错成趣;水,泉清瀑美,千姿百态;洞,幽深神秘,其妙无比.那恍若仙境的地下宫殿黄龙洞,天然浮雕罗列、充满诗情画意的十里画廊,碧波荡漾的宝峰湖,充满传奇色.
索溪峪的流水声有似古筝般悠长的回响,有像雄狮怒吼般雄伟的咆哮声;索溪峪就像一道美丽的画廊:连绵的危峰摩肩接踵,摇摇欲坠;一条哗哗流淌的小溪在群山之间穿行,像一条白纱带萦绕在山峦之上.山上树木葱茏,绿意盎然,不时传来悦耳动听的鸟啼声和阵阵林涛声,这声音与流水声交织在一起,组成了一支大自然和谐的交响曲.在图中索溪峪的`山可谓是千奇百怪,各不相同:有的像一个背着药篓正在采药的“老人”,有的像一只“骆驼”娇艳、芳香四溢的野花,显示出一片春意.有的像高大雄伟的“南天门”真让人眼花缭乱.土地上长满了美丽.
索溪峪的水很清,水底的一切尽收眼底,几只大螃蟹张牙舞爪、耀武扬威似的举着大鳌,几条小鱼在水草之间捉迷藏.一阵微风吹过,水面波光粼粼,宛如一块块碎金,十分美丽.恨不得多长几只眼睛看个够.
啊,我真想去索溪峪!
这本书虽然不是教育理论书籍,但却是一部很好的中西比较教育实录。虽然我国的教育理念中有着值得推崇的地方,但看过《谁送宝贝去睡觉》后,觉得我们的孩子和德国的孩子相比,我们的孩子缺少了太多探索的机会,孩子们的`自由受到了太多的限制。我们的家长与德国的家长相比,我们的家长过于重视孩子物质生活,往往忽略了孩子真正想要的东西,也许那是一颗家长认为脏兮兮的石头、一根丑陋的树枝。
我们的家长更愿意亲力亲为的为孩子做每一件事,而不是教孩子事情该怎样去做。物质生活的丰富,给孩子们提供了更多的活动场所,而德国的家长更希望尽可能多的提供给宝宝与自然接触的机会。
“全仔,快去做作业”。
“哦”。“做完了啊,快去睡觉”。“爷爷,我睡不着我们去乘凉好不好”?“走啊”这几句话对于我来说是多么地熟悉啊。这几句话是爸爸、妈妈时常对我说的,是一个七十旬的老爷爷对孙子说的。
全仔是一个留守儿童,他从小得不到父母的爱。家中有个关心他、爱他的爷爷。但这还不足以抚慰全仔心中的那颗受伤的心灵。
全仔的梦想是去蓝山因为他的父母在那工作。那里不会停电,每个人在那里都可以吃到木糖醇。
他为了去蓝山,听爷爷的话,认真上学,不做坏事,生怕爸妈不要他。但是,这并没有锁住他要去蓝山的心。他的伙伴告诉了他去蓝山的路,在一次和朋友玩泥巴的时候,一个收破烂的人告诉他,只要她见到了50个罐子,他就能去蓝山。
捡50个罐子的钱是多少,这个钱是什么概念,够去蓝山吗?他都不知道,他对钱的认识就好像一个初生婴儿看到了世界,一无所知,他只知道捡到了50个罐子,他就能去蓝山。
令我最感动的是:他在村子里,到处捡罐子,在麻将馆里,他看着一个人把罐子里的饮料喝掉,那个人一喝完,全仔就拿走了。被那个人看到了,没有说什么,只是摇头。
五十个罐子捡满了,他和收破烂的换了钱。一毛、两毛、五毛,一张张皱巴巴的钱,使全仔更坚定了去蓝山的信念。全仔把钱夹在书里。但却被伙伴们诬蔑是偷来的,全仔被气哭了,哭回家中,本以为爷爷会理解自己。殊不知,回到家中却仅仅得到了爷爷的质问,爷爷也不相信自己。“啪”的一声,爷爷把巴掌打在那稚嫩有泪痕的脸上。当然也转身去拿戒尺时,全仔冲了出去,决定来一段前所未有的旅程一一去蓝山。
他打了一辆班车,到了蓝山。全仔看到了他所要考上的二中,看到山里没有的吃的,看到了不同口味的木糖醇,看到了旅游风景区,这里的一切让他感到陌生又熟悉。接着他要去找父母。
孩子走了,爷爷着急了。爷爷在村子里找遍了,把村子找了个天翻地覆,也没找到全仔。从那位女孩的口中得知,全仔去蓝山。
爷爷便搭车去蓝山。一下站,他就与全仔擦肩而过。两个人走着一条方向截然不同的路,寻找各自心中的港湾。
天黑了,全仔一个人坐在熙熙攘攘的夜市中,却没有一个他的亲人。爷爷,走在一座大桥上,看见了几个小孩子在玩,爷爷看看这个孩子,看看那个孩子,没有一个是他的孙子。爷爷失望,自己喃喃自语地念着孙子的名字。爷爷问遍了路边的\'人,每个人的答复都是让人心寒的,路人永远都不会理解爷爷心中的那份痛。
全仔走到了一个无人的路边,装进了一个圆形柱内,蜷缩这里面,回忆着与爷爷的一起的生活,他想念那种生活,想念山里的鸟语花香,更想念爱他的爷爷。
终于,爷爷找到了他,爷爷流下了滚烫的眼泪。爷爷拉出全仔在说:“爷爷错怪你了”。“你爸爸打电话来了,下个月他会回家。”
这一句话让他们彼此找到了港湾有了依靠,也让我的心中的火苗更加旺盛。
老师,你有没有常识啊?
俗话说:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。作为一个时代的人族子民,每天去上学让我感到非常无语,我总是哀学生之多灾多难。这种感觉,有时候让人宁愿回到石器时代,那个时代,谁不让我睡觉?我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校,抬头看见天空一轮凄凉的明月,我不禁发出千古一问:老师,你有没有常识啊?难道你不知道是人都要睡觉的吗?竟然不让我在课堂上睡觉。
从早上很早就要回到学校了,有多早?7点。作为一个老师,你竟然还很无耻地告诉我们,人家哪间哪间学校,6点多就全部回到教室看书了。我靠,这种语气,和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend,我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说,人家美国……可惜啊,信息来源实在是太封闭了,只能听见老师说,人家哪间哪间学校,却从来不会听见老师说人家美国。不举美国的例子没关系,老师,我告诉你,中东那边,很生气的人,喜欢玩人肉炸弹的.,这是CCTV的新闻连播说的。
中东啊,水深火热,我们新一代的祖国花朵多幸福,天天早上7点回到学校。但是,我要睡觉啊。我晚上12点才睡,早上6点多起床。早上7点回到学校,一直到晚上10点多才放学。我肯定不够睡。午休?老师,你有没有常识啊?有些人中午睡那么一个小时,不睡还好,越睡越头晕。没办法,我上课打瞌睡。很累了,打瞌睡,这是正常的生理现象。老师你竟然说,上课要睡觉的同学回家睡,我靠,你以为我不想回家睡?我真的好痛苦,好痛苦。我觉得老师没常识,校长没常识,教育界没常识,现在高考写常识,无疑就是给我机会,表达我对整个中国教育界的强烈的不满,还有深深的鄙视。你们没常识。学生是要睡觉的……学校是我们的,也是你们的,但归根结底,还是你们的……人是要睡觉的……我要睡觉……睡觉……
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