与学生同行一年级作文怎么写

与学生同行一年级作文怎么写

首页大全更新时间:2023-12-02 10:19:17
与学生同行一年级作文怎么写

与学生同行一年级作文怎么写【一】

冬天刚过去,春天就迈着轻盈的脚步来到了大地,春天轻拂着大地。科技的春风也吹入了我们的校门。

刚吃完午饭,我就迫不及待地来到了电脑房,眼前是一片繁华,到处漂浮着字体和图片,这是用语言表达不出来的景象。看得我都眼花缭乱了。老师让我们先申请E—mail。我在该网站的右下角找到了“申请E—mail”,我连忙点击”“申请”。眼前申请”。眼前出现了一张密密麻麻布满字的表格,旁边有“不同意”和“同意”两个按钮,我眼睛都不眨,就按了“同意”键。

同意后出现了用户注册,需要我填用户名,填了就急忙按了注册,出来一个从来没有看见过的菜单,大概是说我的用户名已经被别人注册过了。呜呼,我只好重填了。唉,心里的喜悦顿时消失了。我还是用数字和字母起名字了。我按下菜单键。底下有姓名、性别、生日、婚姻状况等等(管得也太“宽”了吧,婚姻状况也要写。唉,谁叫这是别人的网站)。我填完了,按了一下提交,总算完成了。

与学生同行一年级作文怎么写【二】

“文明”是绽放在道德之树上的一朵绚丽的奇葩!每当提起“文明”这两个字眼,我们的脑中总会闪过一连串的景象:在同学们打水的时候,把水洒在别人的鞋上,一声“对不起”可以化干戈为玉帛。当别人帮了你的忙一声“谢谢”让彼此的心顿生暖意,学校内外,一声热情的“老师好”让师生情变得似乎伸手可触。这些看似简单的话语和被人忽视的行为,竟然有如此大的作用!我们看到的是“文明”的重燃和礼仪的复出。但是另一番的景象不是的映入眼帘:在学校的走廊乱跑乱跳,打打闹闹,破口大骂得人是不文明的人。这种种的现象与我们的建设是都么不和谐啊!

“文明”对我们来说意义深远,小而言它关系到人们的生活习惯和身心健康,大而言,它关系到国家的兴衰。

一滴露珠能折射出五彩的阳光,一片绿叶能传递出春天的气息,一句随意的话语,一个细微的举动,都能反映出一个人的品格与修养!反映出民族的素质,生活在同一片蓝天下的队员们,希望你们严格要求自己,手牵着手,心连着心,在细微的小事中,讲文明,树新风,携手共进愿文明的春风吹拂每个人的心灵,愿文明的花朵伴随每个人成长!

与学生同行一年级作文怎么写【三】

法律和纪律一样,告诉我们时刻要规范自己的`行为,但有些人却不把法律放在眼里,丝毫不遵守法律制度。

最近,钓鱼岛事件又掀起一阵高潮。厦门市民在会展中心举行了反日示威游行,路线从会展中心,经过环岛路,最终抵达中山路。 听说这天,一位市民开着他的丰田卡罗拉,带着妻子、儿子去郊外。下午往回走,车子开到环城西路北段,遇到了反日示威的人群。按照以往西安反日示威活动的规律,他们原本以为,城墙外应该是安全的,示威抗议通常在城内进行,打砸日系车的情况也只是零星出现。但这次不同,从北向南开着开着,车子就陷入了密集的人流,他们想倒车,然后拐进小路,但已经是不可能了。 那位市民的妻子王女士发现,前面似乎有十几个人在砸车。很快,砸车的人群便来到了眼前,这些人手里拿着棍棒、砖块、钢锁,情绪亢奋,开始对卡罗拉动手。王女士一个劲地跟周围的人说着好话,“都是老百姓辛辛苦苦攒钱买的车,别砸行不行,我们买日本车不对,以后不买日本车了,好不好。”努力讨饶着,车子另一边出了状况,王女士回头一看,丈夫倒在车头前,头顶血流如注,她马上扑过去,扶起丈夫的头,不知如何是好,顿时大脑一片空白,痛哭起来.

听完这个故事后,我觉得那些乱砸他人车的人是没有一点法律意识的。示威游行是没有错,但在示威游行时乱砸他人的物品是违反法律的。

法律就是体现人与社会的公平、公正的社会准则。当今是现实的,有些人群在讨论,先辈留下来的传统美德是否过时,这时就必须用法律来维护社会秩序。 人人都遵纪守法,生活会变得更美好!我们要做一名遵纪、守法、懂法、知法的好公民。

与学生同行一年级作文怎么写【四】

——题记

又是落叶飞舞的季节,我走在满是落叶的路上,倾听他们讲述着我小时候的故事,我那心底最柔软的地方。

“你听我说,你小时候可顽皮了,一直追着我们跑……”

是啊,每当落叶铺满小路时,姥爷总会说“走,出去转悠转悠吧。”可每次我都在推三阻四的说不想去,可还是不忍心,跟着姥爷出去了。

那路上铺满了发黄的叶子,只轻轻踩一下,就能发出清脆的声响。那可是世间最美的秋之曲。

我总会挑落叶多的地方走,一路踩出那幼小的心灵中最简单的快乐。

“呼——”风一吹,那地上的落叶飞速移动,我就拼命追赶,可后方苍老的呼喊声终是让我停下脚步。

我俩就这样走在铺满落叶的路上,一起,缓缓地走着。

太阳落到了树梢,给世界镀上一层金黄色。那有落叶的路上有了一大一小两个影子。那影子也随时间的流逝藏进叶子里。

又是一年洒满落叶的时候,我还是与他和它同行在路上,只是心境已完全改变。

我不再追逐落叶与他们欢笑,我不再像孩童时亲昵的挽住他,而是独自静静地向前走着,不理会身后的光阴。

还是一年,却只可惜他已经不在了。他还是没能等到我再次和他们同行。可能这就是物是人非的伤痛吧!

幼时的童真在时间的`打磨下消逝,那真情也被我紧锁在深处,使它落上了厚厚的灰尘。那不变的落叶也不再令人开心,只剩下符合秋的萧瑟。

每一年落下树叶的时候,叶子总会给我讲述我从前的故事,讲述着我从前与它们同行的快乐时光。

“嘿,你知道吗……”

“嗯,我知道。”

又是落叶飞舞的季节,找一片落叶与它同行,倾听我曾经的故事。

与学生同行一年级作文怎么写【五】

当皑皑白雪渐渐消融,当自由的小鸟在绿树上欢快地放歌,落落大方的春姑娘操着一路清音步入了我们冬眠许久的胸怀。

红日初升,九州播惠。我们这群朝气蓬勃的耕夫携着青春的图腾赶上大好光阴,拒绝一切平庸与等待,以生命之犁去拓展我们富庶和瑰丽的理想田园。尽情挥洒冬天无聊疲惫的心事,我们将在阳光雨露中跨越春夏秋冬。

四季轮回,春暖花开。我们把无限激情注入涓涓的河流,把年轻热血阅读成春野美丽的风景。但欣赏春天不是我们的目的,趁着春光努力进取,才是对春天最深情的拥抱;踌躇满志地迈向季节深处,才是对春天最真诚的回报。播下了种子,希望便与四季一起成熟;把握住春日,生活便绚丽多姿。

缠绵的春雨纯洁了我们年轻沉思的心灵,甘醇的春风铸就了我们青春飞扬的翅膀。选择在春天里奔忙,我们深情无悔,梦中的金秋那么迷人,是她让我们选择了这个趋向永恒的跋涉。

守望春天,我们已从墙隅小草尖上顶出的一泓清丽的春意中,看到了。

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