在周日的下午,我们踩着阳光来到了特殊学校。跨进校门,只见那些孩子向我们热情的打招呼,我的心里感到特别的温暖。
让我印象深刻的是捐赠环节,我从书包里拿出几本书,希望他们能好好学习,长大后为祖国做出贡献,我抱着书跑到捐赠台,把书放下,只听见沙哑结巴的声音:“谢……谢。”我抬头一看,原来是那些孩子向我表示感谢,他们是多么礼貌哇!当时我的心里特别惭愧,我们这些正常小孩儿在家里有时还不听父母的话,唱反调,真是身在福中不知福,我们应该向他们学习。
随着音乐,我们进行了下一个环节一一丢手绢。
我们和特殊孩子手拉手围成一个圈,有一个特殊孩子,他白白胖胖的,身穿一件大棉袄,脸上挂着抹不掉的笑容,他拿着手绢跑了起来,突然她被小石头给绊倒了,大家纷纷围了过去,老师把他慢慢浮了起来,只见他的手被擦伤了还流了一点血,他回到位置,不时地搓搓手,还小声嘀咕着。过了几分钟,老师走到他身边,问:“你需要休息吗?”她摇摇头,我被他的行为所感动了,他是多么坚强啊!
这里的孩子有的听不到,有的也不会说话,可是他们都顽强的生活了下来,努力的学习发音,学会感恩,这些孩子难道不值得尊重吗?
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己!”随着这首歌曲,我们离开了特殊学校,但他们那一颗颗坚强不屈的心,我永远也不会忘记。
走在学校的小路上,寒风呼呼地刮着。显得有些凄凉,风向我脸上扑来,宛如刀割一般。腿上仿佛布满了密密麻麻的小虫,钻心的疼。
来到了办公室,老师叫我把作业搬到班级。抱起那沉重的作业,脚步也显得有些艰难,一会儿抱着,一会儿扛着,一会儿拿着。
这时,我一不留神地摔了下来,“哎呦”,原本整齐的作业本,现在却掉了一地。我挣扎地爬了起来,揉了揉膝盖,面露难色地看着散落了一地的本子。我无助地望了望四周,看见同学们都各玩各的,叹了口气,蹲下身去,准备捡本子。
“姐姐,我来帮你吧。”一声稚嫩的童声引起了我的注意,我抬头一看,原来是个三年级的小女孩,她长得白白净净,一双大眼睛望着我,一眨一眨的,可爱极了。两颗小门牙已经不见了,有时候说话还会漏风。
“好呀!”说完那个小女孩立刻蹲下身子帮我捡本子。别看她才三年级,但是,捡本子的速度可不慢。不一会儿,本子就捡完了。
本子又整整齐齐地叠放在一起了,我没有急着抱起本子走,而是俯下身去,摸了摸她的头,说:“谢谢你帮我捡本子。”“不用谢,帮助别人是应该的。”她笑了笑,又露出了那两个“大窟窿”,可爱极了。
说完,我抱起本子,向她招了招手,便走了。
走在路上,心里头的暖意早已把室外的寒冷打败,我望了望外边,太阳也开始绽放它的光芒了,不知道,是不是也被刚才那个小女孩的行为所感动了呢?
我跟随母亲下楼去,呼啸的寒风立即袭来,我不禁又往衣服里缩了缩。母亲对那人说些什么,我便在旁仔细打量起来。他戴着加绒的帽子,穿着军大衣,两手不自然地放着,干瘦的脸上漏出呆滞的凄凉。随后,他走向三轮车,从废品下抽出几个袋子,又拿绳子将车上的其它东西捆牢。母亲见他收拾好了,带他去地下室拿东西。
“呵,东西还真不少!”他先是环视了这间堆满纸壳等废物的屋子,随后便迅速地整理废品,没一时便捆扎好了。他又拿出一杆秤来称重量。开始时,他还有些高兴的神情,渐渐地,他的脸又变得呆滞,还略带些尴尬,似乎想到了什么,动作也慢了下来。终于,他称定了价钱。 他望向母亲,张了张嘴,可又没有说话。母亲便问:“这些多少钱?……不忙的话上楼喝杯茶吧。”“不了。”他忙说,“这些二十四元。”他将手伸入衣兜里,掏出一大把零钱,侧过身子去数。母亲尊重他,也不向那边去看,假意整理东西等着他。不一会儿,他转过身子低着头说:“今天,我的钱没带够……我搜遍了全身,只有这十三块钱了。”他拿着一堆皱巴巴的钱的手举得很低,似乎他手中之物是多么不堪,他的神态又像是做错了事的孩子,等待着大人的发落。
听到他说的'话,母亲先是愣了一下,而后便干笑一声,打破了僵局:“这样吧,我给你便宜一些,就十块钱吧,下次你记得来,我攒着废品还卖给你。”母亲犹如没有听到他低声说的话,言语如此轻快。那人抬起头,瞪大了眼睛,仿佛不相信所听。他愣了半天,才记起找出十元钱给母亲。他说了一声谢谢,匆匆收拾好东西向外走。
冬日里,柔和的阳光,照向大地,暖暖的。在一个骑着三轮车的厚重身影里,装的是颗被温暖的心。
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