下午第一节是我喜欢上的英语课。
开始上课了,刘老师并没有要我们打开课本,而是笑盈盈地对同学们说:”今天跟大家做一个游戏,我需要一位同学上来配合一下。”同学们都很纳闷,怎么上英语课还要做游戏。这其中必有缘故。可是谁也不敢举手。沉默片刻,一只手高高地举了起来,原来是坐在第一排的刘英同学。(写出了同学们的疑问——事情的起因)
老师先用一条小手巾蒙上她的眼睛,边系边问她能不能看见,然后在一个同学的位子上拿了本英语书放在讲台上说:“Touch it and guess”(摸一摸再猜一猜)
刘英先是一愣,立即回过神来,开始用手小心地触摸起那本英语书。她一会儿眉头紧锁,一会儿嘴角又流露出一丝笑意。终于,她开口了:“Is this an English book?“(这是一本英语书吗?)同学们听她回答对了,齐声喊道:”Yes!(对)刘英取下不手巾,兴奋地回到了座位上。
见这个游戏这么有趣,同学们的兴致一下子上来了,纷纷跃跃欲试。我也高高地举起了右手。老师叫到了我的名字。老师照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑,只能听见同学们的笑声和老师的脚步声,不知道老师要拿什么东西为难我。“摸一摸再猜一猜”老师说。
我听了,用手摸着那个东西。咦!硬邦邦的,还”长“了许多角,而且每个角都比较尖,是什么呢?
对了!也许是星星。”Is this a starYes!(对)同学们大声回答。
我听了高兴地松了口气。可没想到老师又发问了:“What colour is itYou have 3 chances。”(它是什么颜色的,你有三次回答的机会。)它是什么颜色的呢?
我想可能是因为紧张,也可能是平时没有观察,我一连浪费了两次机会。糟了!我只剩下最后一次机会了。没办法,乱猜一个吧!我不抱希望地问老师:“Is it white”(是白色的吗?)
“Yes。“(是)同学们肯定地回答。
游戏做完了,老师请我们把课本翻到19课。我们一看课文,哇!文中的对话正是我们刚才游戏的内容。结果,课上发言的人多了,同学们学习的热情十分高涨。
这堂新颖别致的英语课真是让人难忘呀!
爱护花草树木是每个人的义务,让我来说一下我在学校是怎样爱护花草树木的吧!
首先,我们应该阻止小朋友乱摘花草树木。那应该怎样阻止呢?我们应该告诉乱摘花草树木的.人:“不要乱摘花草树木。”让我们来看看下面这件事吧!
一天,我在上学的时候,看到一个小朋友在凶狠地拔一些花草树木,我走过去,跟他说:“你不要破坏这些花草树木,我们要保护这些花草树木。”然后他就立刻停了下来。
从那以后,我时不时去看那些花草树木长得怎么样,直到我觉得那些花草树木复活了,才放心了。这就是关于关爱的事。啊!我多么爱护花草树木呀!
那件事让我至今难忘。提起那件事,直到现在都让我感到有点惭愧,也让我到没有朋友是多么地孤独和无聊。
那是我上二年级时发生的一件事,有段时间我们班流行争“老大”,谁先回到班级谁就是“老大”,所以每次上副课回到班级都要跑。有一次我们从音乐教室跑回班级时,我的好友不小心撞了我一下,我摔倒在水泥地上,当时手臂就擦破了皮,我疼得要命,好朋友停下来连忙说:“对不起,对不起”,并要扶我起来,可我一时脾气有点犟,就用手把他推开,还皱着眉头看了他一眼,快步走回了教室。
在那一天中,课间休息时我一直坐在座位上,觉得很无聊,只是时不时地看一下我的朋友,让我没想到的是他也没出教室玩,一个人安静地坐在座位上,看上去很伤心的样子。他也来找过我要和好,可都被我拒绝,他只好失望地回到座位上?
那几天,我开始感觉很孤单,也慢慢觉得那天我也有不对的地方。以前我俩总是和睦相处,我帮他,他也帮我,很快乐很开心。可这几天心情却很不好,好像从山峰跌到了谷底。终于,我忍不住了,主动跑过去对他说:“对不起,那天我也?”“我很了解你那天的心情,让我们重新成为好朋友吧!”“好”我爽快的答道,“啪”我们击掌和好了。
虽然这是一件小事,却让我至今难忘。
那天下午放学后,我在操场西侧玩单杠和双杠。无意中一抬头,发现一个低年级的小弟弟在掐围墙边儿的冬青叶,他左手里已经抓了好几片,可还是不满足,又伸出右手去摘。
我看不下去了,急忙走上前去阻止他:“小弟弟,你怎么能随便破坏环境呢?我们应该爱护花草树木呀!”谁知他根本听不进去,反问道:“这冬青树又不是你家种的,管那么多干嘛?”我很生 气。但没有发火。耐着性子给他讲道理:“小弟弟,话可不能这么说,学校就是咱们的家,我们每个人都是小主人,都要像爱护自家的东西一样爱护学校的东西。”
小男孩的脸红了,也不再说话了低着头,不好意思地摆弄着手指头,我看出他已经知道自己的错误了,又安慰他说:“知道错就改正还是好孩子。”
他点了点头,跑开了。
今天我做了一件好事,真开心!
每天,在我们的学校里,都会发生很多事情,其中有一件事让我明白了一个道理,也让我刻苦铭心,难以忘怀……
这件事是这样的,那天我们在上体育课,我们女生都在投篮,可是每次我投篮都投不进去,这让我十分头痛,祖一知道了就来教我投篮球,祖一先拿着球给我示范动作,可我怎么学也学不会,每次投也还是投不进去,祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步,双手要握住球,我按着祖一教给我的动作反复练习,有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心,因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心,我的辛苦也白费了,毕竟学了好几节课,以后还得测试,也不能老躲着这项运动啊!于是我又开始练习,经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了,我心里感到特别开心,觉得这几周的辛苦没有白费,可是我觉得投进去的次数还是很少,毕竟开学五六周才投进去三四个球,我又开始了坚持练习投篮,经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了,我真为自己感到自豪,也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻苦铭心,难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情,祖一一遍又一遍的教我,没有任何的不耐烦,而她鼓励我的话,每当我的脑海里闪过“放弃”的时候,耳边就重复着这些话,这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信,干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
学校故名思议就是学习的地方,但是这段时间流行做好人好事。
自从老师开完了班队会,学校便涌起了一股热潮做好好人好事。原因是老师一再强调要不计利益的做好人好事。自从昨天开始就出现以下几件事:“教室里的板报不知是谁从设计了一番,教室里的灰尘不知是谁给打扫了,已经用了很长时间的粉笔,被换成新的了。教室里吱嘎响的门,被修好了。破碎了的窗户被换了。”以上几件奇案可以证明,同学们已经明确了做好事的态度了,由于我想看看究竟是什么人***,就经常蹲在教室里观察,好长一段时间过去了,但是什么都没有发现,看来同学们做好事做的很彻底,唉看来我是找不到了。
事情发生在三年级的时候。一天下课了,我和同学小张和小朱一起在操场上玩“捉迷藏”,旁边由几个三(四)班的同学在玩“飞尺子”,就是谁的尺子飞的远,谁就赢了。
“石头,剪刀,布!”我和小朱出的都是剪刀,小张出的是布,所以就是我们躲好他来捉。小张闭上眼睛,嘴里数着“1,2,3,4,5……”等小张睁开眼睛,我们早就跑道操场旁边的大树后面了。我在大树后面悄悄地探出头来观察小张的动静。这时候,一个黑黑的东西朝他飞了过去。我当是没注意,还当是一年级小同学折的纸飞机。忽然,小张倒在了操场上,我还以为是他的“招数”,把我们骗过去了马上抓住我们。我心想:这招也太老套了吧!有本事换个新鲜的吗!可是小张的旁边围上了一大群人,我们觉得不对劲,就跑了过去。天哪!他的鼻子下面都是血!原来,刚才飞过来的不是纸飞机,而是一把尺子!我们连忙把小张送到了医务室,医生一看说要马上送到医院。我跑到三楼把事情的经过告诉了班主任张老师,她一听脸都有点白了,立刻把小张送到了医院。原来尺子真好击中了小张鼻子下面,结果他在医院里缝了7针。
真没想到一把小小的塑料尺子能这么厉害,经过这件事情后,我们也明白了不能飞那些危险的东西了。现在,小张的脸上还留着一个永远也擦不掉的伤疤。
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