神游外太空作文【一】
刚走进太阳部落广场，首先映入眼帘的.是一座大岩石雕像，它虽比不上泰山的雄伟，却令人生畏。顺着木桥走，我进入了时空隧道，时空隧道运用了高科技，能制造出3D效果，感觉电梯都在转动。再往前走，到了划船的地点。我们怀着激动的心情上了船，刚开始我们根本不会划，明明是往前划，可是船却向后走，最终撞上了墙。这时，一位叔叔乘着快艇来救我们，并教我们划船，他先教我们最简单的前进和后退、左右转，之后又教我们如何处理简单的撞船事故。我们慢慢地着，不一会儿就会划了。我们体会着划船的乐趣。
下了船，玩得最刺激的要数“盘古狂叫”了。“盘古狂叫”分两个部分：一个慢，一个快。他先将我们带上了六十米的高空，突然俯冲直下，又拔地而起，速度快得惊人，我们兴奋地叫着、喊着。
不知不觉地，老师喊集合了，我们恋恋不舍地离开了太阳部落。这次我收获了快乐！明年我还会来的。
神游外太空作文【二】
今年暑假的一天，我们一家一夜未睡，激动的心情难于平静，第二天我们但下了车我还是精神抖擞的往大海的方向奔去。到了海滩，哇!
人山人海，大海被五颜六色的游泳圈和泳衣装点成了一个美丽的大花园，看到人们欢天喜地的在海里游泳，我也忍不住扑向大海的怀抱。火红的太阳照着蔚蓝的大海，海面上波光粼粼，很是好看。我向大海的深处游去，突然，一个大浪吼叫着向我扑面而来，我没有防备，呛了一口海水，海水真咸啊，嗓子眼生疼生疼，我仔细看别人是怎样躲过浪头的，又一个浪过来了，我也学着背转身顺势向上一跳，很轻松的就躲过去了，我高兴得大叫着，海浪一波一波的拥过来，我一次次的跳过去，冲浪原来这么刺激、好玩。
再看沙滩上，五颜六色的遮阳伞像盛开的花朵，游累的人们有的在伞下休息，有的在沙滩上享受日光浴。玩沙子的人也不少，有的人把沙子铺满全身，有的把沙子团成各种各样的形状，还有的一直向下挖，不一会儿竟然能挖出小小的水坑，我和姐姐也堆了一个小城堡。
晚上，大海开始涨潮了，我和姐姐来到海边浅水处捡贝壳。突然，我摸到一个小海星，哇!
好漂亮呀!
小海星被皎洁的月光照得亮闪闪的。咦，那些人在干什么呀?我跑过去，想看个究竟，原来他们在开篝火晚会，我也想乐一番，忍不住加入了队伍，我们唱呀，跳呀，，可高兴了。这时，一阵悠扬的歌声传进了我的耳朵，原来那边有叔叔阿姨在举行卡拉OK大赛。我和姐姐还驾驶了沙滩卡丁车，我享受着凉爽的海风，享受着美妙的歌声，顿时觉得心旷神怡。
在海边玩了4天，我们依依不舍的离开了我日夜思念的地方——大海!
神游外太空作文【三】
我先去的是冥王星，冥王星哪里真是冰天冰地，到处都是冰，要不是穿着特制的保暖衣我可能早就变成“冰棍”了冥王星那里也有动物，但和我们地球的动物不同，那里的一只只都很大。毛也很多。而且一只只都狠听话。很温顺，可是我这个“不速之客”让他们对我产生了恶意。后来我便用一台语言转化机和它们交流了好一会，它们在明白了我的来意我告诉他们我是没有恶意了 ，我只是来观察它们星球的.。它们听了我的话就对我没有恶意了。我们马上便熟识，我听了它们的讲诉。冥王星一年到头都是冰天雪地，都十分的冷，如果他们没有那么长得毛早就冻死了。
后来我去了水星。发现水星上没有一点水 倒是非常的炎热我马上去换了一件冰凉衣，我发现水星上有动物可是它们看到我就都跑了。所以我没有问到为什么。只有我自己去看了。我看到水星的表面不时冒出了火来。可能是离太阳太近的缘故吧！ 后来我发现一个活火山。马上就要爆发了。所以我便马上离开了，在路上我一直在想为什么冥王星那么冷而水星那么热呢！后来我根据它们离太阳的距离我知道了。回到了地球后觉得还是我们的地球是处于在于离太阳最佳的地方，所以我们要保护地球！
神游外太空作文【四】
“铃铃铃”清脆的铃声又在我的耳边响起，意犹未尽的我只好闷闷不乐地走进教室。一片嘈杂声中，王老师拿着《每课一练》走进了教室，不用说，肯定是评讲课，我一看成绩，“优”，接下来就是开小差时间啦。老师在讲台上讲得唾沫横飞，我却一句也没听进去，那些圆柱体体积公式什么的我早就背得滚瓜烂熟了，题型也基本了解，就是数据更变一下。老师那忽高忽低、一惊一乍的声音让我有些担惊受怕，班上回答的声音寥寥无几，有了一丝睡意的我想睡却又不敢睡，生怕引燃了老师怒焰的导火索。唉，算了还是做些别的事吧。我装做一本正经的样子订正作业，一手拿笔，另一只托着脑袋。我的脑力里浮现了游戏的画面，我变成了“天选者”来到了游戏里拯救世界。不但如此，还拿到了极品装备、梦寐以求的宠物，打败魔王成为万众瞩目的大英雄……想着想着，轻声地贼笑起来，太爽了。我抬头一看，老师的脸严肃得像一块压缩饼干，我立马低头在本子上擦擦写写，又装起在订正的模样。“这道题等下我随机提问。”老师的一句话顿时让我提高了警惕，我心里咯噔一沉：这下不好了，等下提问到我要是答不上来，我不是颜面尽失了吗？不行，我不能再走神了。我打起精神认真听讲，虽然没有再“神游”，但没过一会儿，睡意袭来。墨绿色的黑板，暗淡的光线，无趣的讲课，为我提供了“良好的`睡眠环境”，渐渐地眼皮子开始打架，我终于打起瞌睡来。头一低，眼一闭，想睡下去却又本能地抬起，就这样一闭一睁、一抬一低，就像是在进行一次攻防战。不行我不能睡，等下被提问到了就麻烦了。我狠狠地掐脸、拉眼皮，可算是精神了，但是没多久又失效了，我渐渐之处不住了，终于，睡下了……“又没人回答了是吧！”老师一声河东狮子吼把我从美梦中惊醒，老师狠狠地把黑板擦拍向黑板，我吓得不敢言语，转头东张西望，这下才恍然大悟，原来我刚刚睡着了啊……我伸长了脖子看见了方璐依然在梦乡中游荡，果真是“粉身碎骨浑不怕，只要课上睡一觉”啊，算了，我还是专心听课吧。
若是让开小差放任自流那可真是不堪设想，就像在数学课上我不认真听讲，单元就没认真审题，成绩不理想。其实上课开小差只是个小问题，但是个大毛病，上课开小差，能直接影响到考试分数的高低，学习态度，被老师以批评就间接地扑灭了学习的热情，这样对长大以后的出路有了很大关系。其实上课的老师可以每隔15分钟就让大家起立，拍拍手什么的，花个1分钟的时间帮那些困的同学驱赶睡意；上课上到一半，讲个小笑话让大家笑笑，或者在班里穿来梭去，用不明显的方法提醒开小差的同学。
