“北国风光,千里冰封,万里雪飘。”然而我却没有任何心情去欣赏。
看着手里的补课通知单,我无奈。时常想,假如初三不再补课,该有多好啊!
假如初三不再补课,我一定要拿出我心爱的竹笛,吹奏几曲,我要吹醒冬眠的青蛙,吹醒埋在地里的绿芽,吹醒正在熟睡的春姑娘,吹化这雪白的雪花。我要把春之气息,吹回人间,给大地披上一层绿纱。
假如初三不再补课,我一定要利用这段时间,到各地去旅游,去走遍中华大地的大江南北,去了解和认识我们伟大的祖国。我要去山东的孔庙,去拜见一下这位伟大的思想家;我要去云南的少数民族聚集地去了解体会各个民族的习俗和文化;我还要去四川的灾区,去看一看那些可爱的孩子们,给他们带去我最真诚的祝愿。我还要去……
假如初三不再补课,我一定要翻开我珍藏已久的唐诗宋词大全和古人一起畅游在我国古代文化知识的殿堂,与陶渊明一起高吟“采菊东篱下,悠然见南山”,体会隐士的闲情逸致;与苏东坡一起低唱“但愿人长久,千里共婵娟”,表达真诚的美好祝愿;与曹孟德一起低吟“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”,抒发宽广豁达的胸怀。
假如初三不再补课,我要化作一只飞鸟,飞回属于我的那熟悉的天空,飞回那茂密的森林。去呼吸最新鲜的空气,去享受那温暖的阳光,去享受那最美好的人间天堂。
假如……
一串串的假如在我的脑海中依依浮现,每一个假如都是那么美丽,都让我流连忘返。然而中考的脚步也越来越近,来到我的身边,我要把这些美好的遐想化作自己学习的动力,我相信:三年血汗,化为心羽;一飞冲天,鹏程万里。在中考中,我定能取得令父母高兴,老师满意,自己骄傲的成绩!
初三的补课(假期就已经开始补课了占据了我们大量的时间,使我们提前投入到初三紧张的学习中去。原本轻松愉快的假期就便得紧张而乏味了。如果初三不再补课,那该多好啊!
假如初三不再补课,我要去游览祖国的大好河山,和它们零距离接触。
我想去登泰山,体验杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志。泰山是五岳之首,五岳是我国最具有代表性的五座山,登上泰山定会有一种傲视群雄的成就感。泰山的“十八盘”以陡峭著称于世。久闻“十八盘“大名,然时至今日不得一见,实是遗憾。如果初三不在补课,我一定要去走走这直上直下的”十八盘“,亲身体验一下它的陡峭。
我要爬黄山,饱览黄山“归来不看岳”的绮丽景色。我曾学过一篇描写黄山的文章,其中介绍了黄山的四奇--奇松﹑怪石﹑云海和温泉。假如初三不再补课,我一定要一览黄山的四奇,不错过任何一个!我还听说过黄山著名的迎客松,也看过它的图片,它形如一位和蔼的引路人在为我们指引进山的路。不过这只是图片而已,要是我能亲眼看到,亲手摸摸这千年古松,那可真是三生有幸啊!另外,怪石﹑云海和温泉同样是我所向往的,我做梦都想亲自体验这些奇丽的景观呢!
我还想去游九寨沟,领略“童话世界”的独特魅力。九寨沟既然被世人称作“童话世界”,就一定有不同凡响的地方。我从百科全书上了解到九寨沟最具有代表性的景观是五彩池。五彩池的水很浅,而且池底崎岖不平,阳光被反射到四面八方,从不同的角度看会呈现不同的颜色,犹如透明的宝石一般美丽。九寨沟的诺日朗瀑布也是世界闻名的,我想它的气势应该不亚于庐山瀑布的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,真想去一睹它的风采,如果初三不再补课,我一定要到九寨沟去感受童话般的梦境。
亲自体验旅游的快乐,既能学到很多课本上学不到的知识,还丰富了我的人生阅历,,爬泰山,能使我今后处事更加沉稳;登黄山,体验它的绮丽,使我对生活充满希望;游九寨沟,感受它的清秀,可以使我的心灵得到净化。正所谓“行万里路,读万卷书”。唉!梦想归梦想,最终还是要回到现实,面临中考,我们还得投入到紧张的学习中去,看来我的愿望只有以后再去实现了。
初三,在我十三岁的记忆中悄悄走来;初三,在我十四岁的记忆中渐行渐远。初三的记忆中,最深刻的就是补课的片段,最难忘的就是补课的点点滴滴。因为补课,我们顶着酷暑;因为补课,我们冒着严寒。我曾经问过我的老师,问过我的父母,甚至问过我自己,假如初三不再补课,我会怎样安排自己的生活呢?即将升入初三的学生会怎样安排他们的生活呢?
假如初三不再补课,我们会合理地安排学习时间。初三面临着中考,面临着高中更严峻的学习生活的挑战。我们绝不会把假期虚度,我们会在老师、父母的指导下,科学、合理地安排各门学科的学习时间,利用假期给自己充电,把那些自己认为薄弱的学科弄懂、弄通。也许很多人会说,假如初三不再补课,学生们就散漫了,就不知道努力进取了,就很难迈进高中的大门了。真的会这样吗?
假如初三不再补课,我们会适当地放松自己。也许我们会和同学联合起来,在晚饭后踢一场足球,锻炼一下自己的脚力;也许我们会和父母商量,利用三五天的时间,到北京去看一次天安门前的升旗仪式,提升一下我们的爱国热情;也许我们会和父母调换一下位置,到菜市场去买菜,回到家里学着做饭做菜,体验一下父母的艰辛;也许我们会到大街上去散发各种传单,锻炼自己,提高自己适应社会的能力……这样的放松,谁说一定会耽误我们的学习呢?
假如初三不再补课,我们会利用假期更好地发展自己的特长。每个人都有自己的爱好,有的人喜欢写作,有的人喜欢唱歌,有的人喜欢武术……如果我们有了属于自己的假期,我们可以在学习之余,尽情地写自己的科幻小说,尽情地创作自己喜欢的歌曲,可以把太极拳练到出神入化的境地……也许,不久的将来,我们中的一员会成为诺贝尔文学奖的得主,我们中的一员会成为歌坛明星,我们中的一员会成为武术界的精英……这难道不是我们的家长、老师所期望的吗?
假如初三不再补课,一切会更加美好:太阳会更红,天空会更蓝,树会更绿,我们的世界会更加和谐!
每天朝阳刚探出头时,我便踏上理想的征途来到我的学校,直到星星在夜空中冲我眨眼睛时,我才华带着满身的疲惫,结束令人烦躁不安的14个小时的漫长的校园生活。校园里的生活,无情地剥夺了我的休息时间,自私地占据了我的娱乐时光,可恨地安排着我的生活。我是如许的想让它不再成为我生涯的全部呀!我曾多少次地幻想初三的咱们不必再补课啊;
如果初三不再补课,我要做良多我想要去做的事。例如;我要每天都要运动一小时,幸福健康一辈子。我要每天去锻炼,每天都去健身。我的心向往蓝天,白与蓝是它的基色,天空与云彩是它的友人我的心我也曾经空想过假如初三不再补课我将要躺在草原上,也如一匹脱缰的野马一样在广袤的草原上驰骋,像一条游鱼一样自由地游荡,心坎无比愉悦,精神振奋更是无以言表,学习效率也得到显明地提高;
如果初三不再补课,我要做许多我心须要之的事,我要天天都看新闻,广阔我眼中的视线。消息,我心需要,简练是它的实质,朴实是它的特色,蓝色是它的基调,你可能在新闻的世界里,关注各国动态,关注国计民生,关注凡人伟事,关心大事小情,与世界问题接轨,与世界人们连为一体,我还可以做到既两耳闻窗外事,又二心读圣贤书;
如果初三不再补课,我要做很多令心发展之的事,我要在朝阳刚探出头时,怀揣着本人喜好看的书籍,来到空旷的旷野中读书。书籍,令我心发展,孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;郁悒时,书是残酷的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰。在书中,领略一百单八将的风采,见识桃园三结义的不凡,闭会伟人的内心世界,独悟唐僧的心田世界;在如果给我三天光明中与海伦凯勒倾谈内心的事,感想生命的芳醇;在寒夜的小橘灯下,理解童真与母爱的无私……
如果初三不再补课,我们就能够真正的放松,自我介绍,假如初三不再补课,我i们就可以为自己去做自己爱好的事,假如初三不再补课,咱们就可以仰望蓝天、白云、鸟儿。我真的渴望初三不再不课。
初三的补课(假期就已经开始补课了占据了我们大量的时间,使我们提前投入到初三紧张的学习中去。原本轻松愉快的假期就便得紧张而乏味了。如果初三不再补课,那该多好啊!
假如初三不再补课,我要去游览祖国的大好河山,和它们零距离接触。
我想去登泰山,体验杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”的.豪情壮志。泰山是五岳之首,五岳是我国最具有代表性的五座山,登上泰山定会有一种傲视群雄的成就感。泰山的“十八盘”以陡峭著称于世。久闻“十八盘“大名,然时至今日不得一见,实是遗憾。如果初三不在补课,我一定要去走走这直上直下的”十八盘“,亲身体验一下它的陡峭。
我要爬黄山,饱览黄山“归来不看岳”的绮丽景色。我曾学过一篇描写黄山的文章,其中介绍了黄山的四奇--奇松﹑怪石﹑云海和温泉。假如初三不再补课,我一定要一览黄山的四奇,不错过任何一个!我还听说过黄山著名的迎客松,也看过它的图片,它形如一位和蔼的引路人在为我们指引进山的路。不过这只是图片而已,要是我能亲眼看到,亲手摸摸这千年古松,那可真是三生有幸啊!另外,怪石﹑云海和温泉同样是我所向往的,我做梦都想亲自体验这些奇丽的景观呢!
我还想去游九寨沟,领略“童话世界”的独特魅力。九寨沟既然被世人称作“童话世界”,就一定有不同凡响的地方。我从百科全书上了解到九寨沟最具有代表性的景观是五彩池。五彩池的水很浅,而且池底崎岖不平,阳光被反射到四面八方,从不同的角度看会呈现不同的颜色,犹如透明的宝石一般美丽。九寨沟的诺日朗瀑布也是世界闻名的,我想它的气势应该不亚于庐山瀑布的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,真想去一睹它的风采,如果初三不再补课,我一定要到九寨沟去感受童话般的梦境。
亲自体验旅游的快乐,既能学到很多课本上学不到的知识,还丰富了我的人生阅历,,爬泰山,能使我今后处事更加沉稳;登黄山,体验它的绮丽,使我对生活充满希望;游九寨沟,感受它的清秀,可以使我的心灵得到净化。正所谓“行万里路,读万卷书”。唉!梦想归梦想,最终还是要回到现实,面临中考,我们还得投入到紧张的学习中去,看来我的愿望只有以后再去实现了。
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