幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿,无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识,感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里?
教师的职业幸福是一种感受,它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界,教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育,为了西部的开发,发展,他很苦但奉献着,快乐着,幸福着;而南方老板的人生价值却是低成本,短时间,高利润,可能为"钱"活着,所以很富很累,腰缠万贯而永不满足,于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人",有了这种蜡烛,春蚕般的价值观,人生观,幸福观,就能"一意孤行"地干好自己的工作;就会真心对学生,走进"激情燃烧的岁月";就会用心灵点燃心灵;就会固守这份职业,坚守这份信念,并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力,社会地位,劳动报酬确实很难轻言幸福,也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育,体验着幸福,他们以多元,多姿,多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡,清贫,烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦,一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重,理解,感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生,呵护学生,尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。
我想, 教师的职业幸福就是来源于平凡,忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧!那么,我也会说————我爱教师这个职业,我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力!
我们每个人都会问幸福是什么,幸福是爸爸深沉的爱;幸福是妈妈关爱的唠叨;幸福是课堂上老师一个充满慈爱的眼神;幸福是朋友能够聆听你心中的苦恼;幸福是听到一首喜爱的歌曲后精神的愉悦;幸福是阅读诗文名篇后心灵的感悟……幸福就在我们身边。
我们每个人都有幸福的时候,只是需要用心去感受。有一次,我生病了,妈妈特别着急,为我测了体温都三十九度多了,急忙带我去医院,到了医院,医生给我打了针,高烧降下来了,临走还给开了药,嘱咐我要按时服用。妈妈忙把我带回家,让我喝了药,又让我躺在床上,给我盖好被子,对我说,晚上一觉就好了。妈妈哄我入睡。此时我感到很幸福,虽然这只是一件小事,但从这一件小事中,也可以体会到母亲对我的爱。
幸福不只是有父母关爱,也不止是别人对自己的帮助,更是自己帮助别人。比如借给同桌笔,帮助同学学习,虽然只是小事,但我们也会感到幸福。有一次,我看到有一位推着沉重单轮车的老奶奶,就上去帮她,老奶奶一下轻松多了,车子也快了。我一直帮她推回家。回到家,老奶奶夸我很懂事,还奖励了我一块糖,我心中充满了欢乐,这就是幸福。
幸福就在我们身边,只要我们用心灵去感受,幸福是美好的,是关爱与帮助。
幸福在哪里?它不再绿荫下,也不在温室里。它在辛勤的耕耘中,在辛苦的劳动里。幸福就在晶莹的汗水里。
在炎热的夏季,农民伯伯们种下了禾苗。在禾苗的成长过程中,需要灌溉,除草,施肥,打药水除虫。到了秋季,谷子成熟了,农民伯伯们把谷子割下来,还要把它们晒干。农民伯伯们抹着一把把汗,看着那收获的稻谷,感到无比的幸福。
幸福在哪里?它不在月光下,也不再睡梦里。它在辛勤的工作中,在知识的宝库里。幸福就在温暖的母爱里。
每次快到期末考试了,傍晚放学一回家,我就会看见那一桌满满的饭菜。妈妈会不断地给我夹菜,跟我说:\"莹莹,这次考试要加油噢!多吃点儿。\"看着妈妈给我夹菜的神情,使我感受到深深的母爱,那是多么幸福呀!
我相信每个人心中都有一株四叶草,拥有四叶草的人会变得幸福。幸福不用刻意追求,在你不经意的时候,幸福就会悄悄降临在你身上。但幸福同时也长着一双翅膀,随时随地都会与你擦肩而过。所以,我们要把握幸福,即使让它停留一秒钟也好!
对我而言,奉献是幸福,给予是幸福,爱是幸福,获得是幸福,亲情和友情都是幸福。幸福是妈妈温暖的怀抱,幸福是朋友无私的关怀,幸福是雨中撑开的雨伞,幸福还是那纷纷冬雪中一件温暖的棉袄······
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