低年级摆摊卖货作文【一】
注意遵循看——想——说这一顺序，在明确图意要求后，说说图画的主要意思是什么，抓住重点，尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时，说得不清楚、不具体的地方，家长可以适当加以点拨，促使他们说话水平的提高。
低年级摆摊卖货作文【二】
为了迎接新年，昨天我和哥哥还有妈妈在家里进行了大扫除。
早上我们整理客厅，我负责整理书，书原来到处放的都有，我一本一本收集到一块，接着统一放到书柜里，整理完后书变得很整齐。我妈妈负责整理桌子，桌子上原来有各种各样的东西，我妈妈进行了统一摆放，整理完后桌子变得很整齐。我哥哥负责擦桌子，原来桌子很脏，我哥哥擦完后变得很干净。
下午我们整理大屋和小屋。我们先整理大屋后整理小屋，我和哥哥是选那个书要那个书不要，对书进行分类。我妈妈负责拖地，地上原来有很脏的东西，我妈妈拖完后地板变得干干净净。
最后我们把家里打扫的干干净净、整整齐齐。
低年级摆摊卖货作文【三】
今天是开学的第一天，我参加了学校举行的大扫除。 老师安排我们去打扫清洁区。我们的清洁区是厕所旁边的那段路。我们走过去一看，路面到处乱七八糟，真脏呀！我们马上忙开了：有的在扫地、有的在捡草还有的在运垃圾。我在用心地扫杂草，连一颗小石头也不放过。不一会儿，同学们个个累得满头大汗，但看见路面比刚才干净了许多许多，都高兴极了，我们的工夫没有白费啊！ 休息了一会儿，我们又去打扫垃圾堆。刚好那儿正在烧垃圾，烟雾薰得我们眼泪直流。我们就捂着鼻子继续打扫，不到半个时辰，就打扫得干干净净。 校园又恢复了往日的美丽！今天的大扫除多有意义呀！
低年级摆摊卖货作文【四】
今天是星期五，学校要大扫除。瞧，同学们干得可起劲了。小个子王丹彤一边吃力得拎着水桶，一边对旁边玩耍的同学说：“让一下，让一下。”朱婉莹仔细地擦着瓷砖，恨不得把瓷砖变成新的。大个子吴含被分配擦玻璃。他看见玻璃上有个泥点，就用毛巾去擦，可擦不掉。他用手指甲把小泥点一点一点地抠掉了。他起劲地擦着玻璃，使玻璃发出“吱吱“的响声。擦保险杠的我，发现了有个泥点。我用毛巾擦，用手抠，可它还是“坚贞不屈”地粘在那儿。后来在毛巾“大人”的“严刑拷问”下，水泥点终于“英勇就义”。我们还是把目光转到教室里吧。今天是第七小组值日。组长白静，副组长余音正带领大家扫地呢。别看白静个儿小，可干活可认真了，常常受到老师的表扬。副组长余音是位扫地“将军”，只要她看见了有碎纸，立即“歼灭”。可“马虎大王”沈天哲不会扫地，东一下，西一下，把教室弄得尘土飞扬。玻璃的“吱吱”声，还有水的“哗哗”声，好象在表扬我们呢。
低年级摆摊卖货作文【五】
春节到来之际，我们在家里卫生“大扫除”，迎接新年的到来。
首先，妈妈安排我扫地，我找来扫帚，开始扫了起来。我把边边角角都挨个扫了一遍。接着，再把地上的垃圾扫成一堆，一起扫到簸箕里，到入垃圾筐。
接着，我又找来一块毛巾，在水里湿一湿，加上洗涤液，开始擦桌子。我擦了一遍又一遍，直到把桌子擦干净为止。接着，我又开始整理书柜。摆放书籍。摆放书籍可不是一件容易的事。我先把又薄又小的书放在最前面，接着把中等的书放在中间，再把又大又厚的书放在最后面，最后再用书夹把书夹住。这样就把书籍摆放整齐了。
我们一起忙了半天，把房间打扫的干净。清爽。整洁。明亮。
妈妈夸我是一个爱劳动的好孩子。
低年级摆摊卖货作文【六】
这几天，我读了一本书它的名字叫《伊索寓言》。
从前有一个人山去了，在路上他遇到了一只老虎，又有一个人看见了，便奋不顾身，急忙去把那个人救了过来，那人感激不尽，过了几天那人也遇到了危险，那人被动物团团包围，只听一声吼声，所有的动物都扑向那人，另外一个人用长长的绳子把另外一个人救了出来，那人非常感谢，那人也说了一声，不用谢，我也要向他学习。
有一次同桌东西有些没有带，于是，我对她：“快点用我的吧！”敌人天，我也忘记了带东西，她也向我那样热情地对我说：“快点用我的。”
记得有一次，我的肚子非常痛，于是她对老师说了一声，于是老师打电话让家长把回家，中午我又来到了学校，有一堆作业，于是她帮我向老师请了一个假，于是我再教室里把所有的作业都做完了。
从中我知道了帮助别人，别人也会帮你，还有不管在什么地方我们都需要帮助是生活中必不可少的，所以我们一定要学会感恩，这样才能创造出更美好的环境。
低年级摆摊卖货作文【七】
统编教材相比其他版本的教材，有一个很大的改进——语文要素非常明断。教材将“语文素养”的各种基本“因素”（包括基本的语文知识、必需的语文能力适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训训练）分成若干个“点”，由浅入深、由易及难分布到各单元的课文导语或课后练习中，有梯度地螺旋上升。很多课后的练习设计可直接进入课堂，作为言语运用练习的素材。
