尊敬的家长:
为了让孩子度过一个愉快、健康、平安的假期,学校已经在假期前集中向学生进行了安全教育,希望您重视孩子假期期间的安全,教育孩子提高安全防范意识、自我保护意识和自我保护能力。为此,学校再向全体学生家长提出几点建议:
一、注意交通安全:
1.走路靠右边行走,不在马路上追逐嬉戏。
2.遵守交通规则,做个文明的人,过马路要走人行道,要做到一停二看三通过。
二、注意饮食卫生:
1.不到小摊小贩上买零食,不买“三无食品”,注意检查食品的生产日期和保质期。
2.不暴饮暴食,以免影响身体健康。
3.提高认识,继续做好预防传染性疾病的工作。
三、注意自我保护,提高对危险的`预见性:
1.五月的天气逐渐炎热,学生私自游泳或到水边游玩危险性很大,希望家长在假期积极配合监督教育,孩子不到水塘边玩耍,防止溺水事故发生,确保孩子安全。
2.家长应教育子女遵纪守法,不要轻信陌生人,以防意外;履行公民道德规范,树立扬“八荣”弃“八耻”的良好风尚,不进“三厅二室一吧”未成年人不宜进入的场所,不观看黄色、暴力影像、书刊等,确保孩子身心健康。
3.“五·一”期间外出游玩或探亲访友,一定要在大人带领下,并注意交通安全,要注意保管好自己的钱物,注意身边有无可疑人员。发生情况要想办法机智地求助别人或及时报警。
4.春夏季节是传染病高发时期,特别要重视近期发现的“手足口病”、“甲型H1N1流感”和结核病等,要求孩子要注意个人卫生和公共卫生,预防感染各种疾病。
四、注意文明过节:
1.开展健康有益的家庭文化休闲活动,让孩子感受大自然,感受生活,开阔眼界,陶冶情操。
2.要鼓励和支持孩子积极参加各项有益活动,引导他们读书看报,多做一些力所能及的家务劳动等,培养吃苦耐劳、勤奋进取的精神,提高孩子的综合素质。
3.不参与赌博、迷信等活动。
4.几张应重视孩子在假期交通、饮食卫生安全的同时,还应教育孩子注意用火、用电等安全,要增强安全预防意识,提高安全防范能力,使孩子过个安全、愉快的“五·一”假期。
5.在开心度假的同时,家长可别忘了督促和检查自己的子女按时、按质、按量完成老师布置的作业,保证学生的学习、休息两不误。毕业班的学生面临毕业,功课较紧张,一定要做好复习和迎考的准备。
家长们,请和我们携手合作,共同构筑一道教育、管理网,让孩子们度过一个既充实又有意义、既开心又健康的假期。
温馨提示:5月1日、2日、3日放假,5月4日(星期二回校上课。5月1日过后,学校将实行新的作息时间表,午休时间变长了,一定要教育学生中午在家休息好,按时上学,不提前,讲安全!
祝
阖家幸福,假期快乐!
黟县实验小学
20xx年4月28日
暑期,天气炎热,学生私自到江河水塘游泳的现象不断增多,极易引发溺水事故。广大家长务必引起高度重视,克服麻痹思想和侥幸心理,切实增强孩子防溺水的安全意识和责任意识,教育和监管孩子不到江河及水塘、沟渠等处私自洗澡、戏水、游泳,以免发生溺水事故;发现同学、同伴溺水时,要呼叫成年人开展救助,防止因盲目施救而造成更大损失。
假期要帮助孩子合理安排一定的时间完成作业,尤其要指导孩子完成安全教育平台作业,同样也要孝敬长辈,帮长辈做一些力所能及的家务劳动。建议督促孩子观看一部爱国影片获参观南梁革命纪念馆等爱国主义教育基地。
安全关系到我们的生命健康、家庭幸福。希望同学们在高高兴兴度假期的同时,牢牢记住“安全第一”这句话。
最后祝大家过一个平平安安、快快乐乐的国庆节!
写信人:
20xx年xx月xx日
为构建和谐社会、和谐校园,经过辅导员、班主任组织的节假日安全教育主题班会,我们进一步认识到安全的`重要性。我们本着对学院负责,对自己负责的态度,现郑重承诺:
一、放假前牢固树立“安全第一”的思想,提高对人身财产安全的防范意识,了解和学习基本的安全常识。
二、认真学习校纪校规和安全知识,自觉遵守社会公德,切实注意人身、财物、饮食和交通安全,严格遵守学校管理规定。
三、不赌博,不参加邪教组织,不参与各种封建迷信活动,不参与对抗性较强的运动。不登陆非法网站,不传播不健康信息。
四、节假日不离校的同学,自觉向学院提出留校申请,严格遵守学院宿舍管理规定,不在宿舍做饭,不违章使用电器,不酗酒滋事,不暴饮暴食,不留宿外人,离开宿舍时,关好门窗,切断电源,防止被盗事件和火灾的发生。不在外留宿,不晚归,保持宿舍正常秩序,按时作息,每晚9:30—10:30自觉到宿舍管理室向管理老师汇报归寝情况,如有逾市时归寝或夜不归寝的情况,自愿接受学院的纪律处分。
五、不以学院和班级的名义组织和参与集体外出、旅游等,严格遵守学校纪律,凡不听劝阻私自组织旅游活动而产生的一切后果,由组织者及当事人负责。
六、离校的同学在辅导员或班主任处作好登记,注意乘车安全和路途安全,不搭乘无证车辆,并按时返校。
七、凡违反纪律,在外发生意外或恶性事件的情况,责任由当事人个人承担。
承诺人:(离校学生签名注:请注明栋楼及寝室号
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