一年级文具的家作文【一】
哈罗，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只绿色的小猫。看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。我的第一层是装铅笔和钢笔。第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
一年级文具的家作文【二】
文具袋是我们小学生都会有的一样物品。楼房是人类的家，土地是蚂蚁的家，那文具袋是谁的家？答对了，是文具的家。
我要给大家推荐的这种文具袋的袋皮是蓝色的，图画是一个小女孩吹着蒲公英，蒲公英飞向远方带走了小女孩的苦恼。画面上还有一只大大的蝴蝶，仿佛蝴蝶马上就要起飞了！
这个笔袋一共有三间，第一间在袋皮的下面，用来装修正带和尺子。第二间用来装笔，什么钢笔、中性笔、圆珠笔、红笔，都在这一间。最特别的一间是第三间，这是网子连网子的一间，带网子的当然是铅笔、橡皮的乐园了。
我推荐的这个文具袋是不是很奇特？
一年级文具的家作文【三】
单看外形，我是一个再普通不过的小袋子。
我是由塑料做成的。除了边和上面的图，全都是深蓝色的。我可以用来放好多好多其它学习用具。比如说尺子，你想把它放在文具袋的哪个部位呢？左看看，右看看，呀，这儿可以，我把它放在了文具袋中间最大的袋子里。当然，我那么多袋子里不光可以放尺子，但在这儿就不一一点名了。
怎样，我是不是主人不可缺少的学习用具？
一年级文具的家作文【四】
春回大地，万物复苏。我的小区也脱掉了白棉袄，成了一道亮丽的风景线，更像是一个翩翩而来的报春使者。
走进了这美妙的世界找春天，可是一件多么令人快活的事。你看，那里有个灌木丛，多像一个胖嘟嘟的小娃娃，可爱极了，它还像个绿色的大绒团，又像球，真有趣；矮矮的小树叶子没几片花已经开得红艳艳的，微风吹来，它就开始跳起了舞，我想：它是不是春天的使者呢；你看那树满树粉红，像个姑娘笑红了脸；柳树也急忙梳辫子准备参加春天的服装秀，不料辫子掉进了池塘里，揪起了小鱼的好奇心；你瞧，这树满树粉红，是妈妈，那树满树金黄，是爸爸，中间还有个胖娃娃呢，多幸福美满的一家人啊！
谁说叶子没有花美？今天我可发现了一种叶子。上边黄，下边绿，形状像剪刀。像一个个调皮的小精灵。它们和燕子肯定是“天生一对”，一起裁剪出了美丽的春天。
动物们也不能落后啊！瞧，一群可爱的小蝌蚪在池塘里欢快地游。有的\'在浅水里晒太阳；有的在听青蛙妈妈讲故事；有的在池底探险。多可爱啊！
在这仙境一般的景色里，我不禁觉得：这是不是春姑娘的家啊？哈，我的小区是春姑娘的家！我的家是春姑娘的家！
一年级文具的家作文【五】
书包里有一间漂亮的房子，那里住着几口人，没错这房子就是文具盒。
一天，它们吵了起来。铅笔弟弟先发言，他说：“我的作用最大，小主人写字时总离不开我，而且我有五彩的身体，长得最漂亮。”铅笔弟弟刚发完言，小刀哥哥也发言了，说：“我的作用最大，要是铅笔头断了，怎么办？就得我上场，把铅笔弟弟削好，要不然铅笔弟弟你还能用吗？”这时，尺子姐也发言了，她说：“我的作用最大，要是小主人要画图形，没有我铅笔弟弟画线能画直吗？”“我作用大，我作用大……”这时，字典爷爷来了，就说：“孩子们，不要争了，你们各有各的.用处，都有贡献。”
最后，文具盒恢复了往日了平静。
一年级文具的家作文【六】
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
一年级文具的家作文【七】
梦中的家只有火柴盒大小，走到哪里就可以带到哪里，还能大能小。
整座房子都是用摇控器摇控的。这座房子要好几个摇控。它们分别叫“总体摇控器”、“交通摇控器”、“房子摇控器”、“家俱摇控器”、“电器摇控器”、“能源摇控器”“天气摇控器”和“其它摇控器”，这七个摇控器。我们出门大多数都带的是“总体摇控器”，有时还多带一个“交通摇控器”。
“总体摇控器”是用来控制房子的大小和拿其它摇控器的。
“交通摇控器”可以让房子变成条种各样的交通公具，比如：船、飞机、汽车等。这样我你出行就不用花钱了，也方便了许多。
“房子摇控器”可以打开卧室和餐厅等室内的所有的门。还可以让房子里的小房间增多或减少。
“家俱摇控器”可以让家俱随时想挪就挪，也可以让家俱增多或减少。
“电器摇控器”它是用来控制电器的，比如它可以让电视、电脑和空调等电器开或者关。还可以让它们近入墙里面，或是近入桌子的里面。
“能源摇控器”是用来控制能源的。房子变的.汽车、飞机等。它们的能源就是用这座房子的发电系统发出的电。同时也供整座房子所有的用电。发电系统是利用风能、地热能、太阳能和月光能。
“天气摇控器”它是用来控制天气观测器的。天气观测器的主要作用就是观察天气。在房顶上有一个天线，它的作用就是给我们把无气预报发到客厅的显示屏上面这样我们不看电视都知道明天或今天的天气了。
“其它摇控器”是用来控制除了上面说到的以外的东西，比如可以用摇控器铺床或拉窗帘。
房子上有有几个圆灯，它们晚上九点到早上六点四十分就像八月十五的月亮一样，其它时间都像中午的太阳一样火辣辣的（白天除外），不过夏天可不是火辣辣的太阳，而是像春天到夏天时的太阳。每逢冬季的昼夜，吊在房屋顶部的圆灯上面同时还会发出热气，这样房子里面就暖和了。每到夏季的昼夜，挂在房顶上面的圆灯同时也会发出冷风，这样房子里面就凉快多了。
我们的房有一间“发明”室它里面是关于科技的，它的发明和创作在他人之上。房子的防盗系统是世界最先进的、最好的。它的防盗过程是：它里面存有许多人的照片。如果你想进去就要把你的照片给可以进去的人让他把你的照片存上去这样你就可以进去了。要是里面没有你的照片，就是有人请你进去你进去之后也会被防盗系统的机器上扔到1258公里以外。我们房子的防盗系统厉害吧！
“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟响了，该起床了。我的美梦不见了。唉！要是我的家真的成了我梦中梦到那样可就把我给快乐死了。因为这样我就梦想成真了，我也幸福多了。唉！我看现在不行的，不过我相信在不久的将来一定会出现这样的房子的。
一年级文具的家作文【八】
在一个夜深人静的夜晚，传来了一阵小小的争吵。是铅笔和钢笔在争吵，铅笔说：“我写出的字又干净又容易擦，我应该比你好！”钢笔也不甘示弱地说：“上三年级才能够用我，一、二年级的才用你，你有什么资格和我相提并论。”可铅笔说：“我没用，走就是了！”到了第二天，主人用铅笔写字，发现铅笔不见了，主人急得连忙找了起来，就在主人灰心丧气的时候，铅笔回来了，它对钢笔说：“我错了，不应该与你争吵。”钢笔说：“我也不应该瞧不起你。”
于是，铅笔和钢笔以后过着团结和睦、幸福美满的生活。
