小熊哥俩喊到:\"你这个狡猾的狐狸,把奶酪全吃光了,那我们吃什么呀!\"狐狸说到:\"这很好呀,你们谁也没多吃一口,谁也没少吃一口。\"
第二天,小熊们又找到了一块奶酪。熊哥哥说:\"我们来分着吃吧。\"在一边的狐狸笑了笑对自己说:\"哈哈哈!我又可以吃到香甜可口的奶酪了!\"说完狐狸就从草丛中跳出来说:\"小熊们你们需不需要我帮你们分奶酪啊?\"小熊们说:\"我们才不用你分!\"说完,小熊们就拿着奶酪扬长而去。
\"你可真会分!\"两只小熊生气了,\"整块奶酪都被你吃光了!\"熊哥哥说\":早知道我们自己分了。\"
几天过去了,小哥俩又捡到了一块奶酪。这时狐狸跑了过来,狐狸笑了笑说\":你们在干什么呀!\"弟弟说\":我们有块奶酪,这次绝不要你来给我们分奶酪。\"狐狸又说\":这次一定很公平。\"可是熊哥俩谁也没再搭理它。狐狸见他们没这么好骗,只好走了。
而小哥俩开始开心地玩起了石头、剪刀、布。熊弟弟赢了。熊弟弟拿了大的奶酪,熊哥哥拿了小的奶酪,事情就这样解决。
过了几天,熊哥哥和熊弟弟看见一个又大又圆的西瓜。这时一只狐狸又走了过来,看到大西瓜,馋直流口水。还好这次熊哥哥和熊弟弟已经懂得了做事要先商量,也不会再斤斤计较了。
两只小熊看到了狐狸,不耐烦地说:\"你是不是又想帮我们来分西瓜了?我们才不想让你把它全部吃掉,以后再也不会发生鹬蚌相争、渔翁得利的事儿了。\"
狐狸听了,无言以对,只好灰溜溜地逃走了。两只小熊捧腹大笑,一边笑一边对狐狸的背影喊:\"我们哥儿俩可不是傻子,我们是吃一堑、长一智的熊。\"说完,两只小熊就你一半我一半地吃完了这个又大又圆的西瓜。
而狐狸呢?从此再也不敢用花言巧语来欺骗熊哥儿俩了。
“严师出高徒”是人们长久以来一直所认同的观点。可张老师说:“严师未必出高徒”,理由十分简单,他说:“再严的老师收不了一个严格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。这就是我心中的好老师。
她姓张,相貌平平,但是嗓音很大,她是一个对工作很负责的好老师,可老爱写错别字。
第一次见面是在我上三年级下学期的时候,那时我们正好要换老师,有的说这次是冯老师,有的说还是以前的老师。
正在大家议论纷纷的时候,一阵咚咚的脚步声使得教室里顿时鸦雀无声。令大家意想不到的是,站在我们面前竟然是一位记忆力超强的张老师。为什么说他记忆力超强呢?那是因为她竟然一节课把我们班40名学生的名字都记在了心里。
张老师虽然讲课很慢,但是也是为了让我们加强记忆力。张老师从来没有打过我们,他总是用那温柔的话语来告诉我们错在了哪里,哪里需要改正,他对我们教导总是那么不厌其烦。
老师在黑板上写错别字可能是因为老师想测验我们是否对课文里的生字认识,如果认识就自燃而然的能向老师提出。
这就是我们的张老师,一位令人难忘的好老师。
第二天,熊哥儿俩又在路上捡到了一块奶酪。正巧,狐狸刚刚路过,狐狸看了又想用昨天的花言巧语来骗小熊。
但是这次小熊没有拌起嘴,它俩聪明地对望一眼,说:\"今天不用你帮忙分奶酪,我们自己会分。\"然后熊哥俩就捧着奶酪你一口,我一口津津有味地吃了起来。
狐狸在旁边直流口水,馋得一点坏主意也想不出来了,只好垂头丧气地走了。
第二天,熊爸爸去狐狸家。到了狐狸家,熊爸爸气势汹汹地敲起了狐狸家的门,“咚咚咚”,狐狸听到声响,不耐烦地大喊:“是谁在敲我家的门?”狐狸慢吞吞地走到了门前,把门打开了,狐狸看到就装成一副可怜兮兮的样子说:“熊爸爸怎么了?”熊爸爸很生气地说:“昨天你自己干了什么事你不记得了吗?你最好老老实实的给我交待了。”“到…底…我做了什么事惹您不高兴啦?”狐狸结结巴巴地说。熊爸爸听完火冒三丈的把事通通说了一遍。
熊爸爸刚说完,狡猾的狐狸就往窗外一跳,逃跑了。这时熊爸爸也跟着跑了出去,熊爸爸刚跑了一小会就想到了一个好办法。熊爸爸在一片空地上挖了一个大坑,在大坑上面铺上一些树叶,再在铺好的树叶上放上香喷喷的奶酪,这样一个完美的陷阱就做好了。狐狸跑着闻到奶酪的香味就跑到陷阱里掉进去了。狐狸在陷阱里苦苦求饶说:“我以后再也不敢欺负小动物了。”
两只小熊听了狐狸话,真的生气了。他们扭头就走。
一路上,熊哥哥对熊弟弟说:\"弟弟,我们再也不能相信花言巧语的狐狸了。以后我们自己的事要一起解决,至于分奶酪这样的事更不用拌嘴了,多一点少一点都不要斤斤计较。\"熊弟弟说:\"嗯,那我们去叫妈妈给我们做三块奶酪,大家一起吃,才开心吗!\"
说完,熊哥俩就跑回家,叫妈妈给他们做奶酪去了!
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