开头的作用怎么写入作文【一】
某某是左撇子，我们也没有刻意纠正过。但是，考虑到日后工作和生活中不给别人和自己造成困扰，我们要求她用右手拿筷子吃饭（感觉左撇子吃饭容易影响他人）和右手拿笔写字，希望老师帮忙监督。
某某出门少，同其他孩子和大人接触也较少，比较容易产生焦虑情绪，麻烦老师多加关注。作为家长，我们会配合老师的要求，帮助孩子尽快适应，帮助孩子喜欢上幼儿园。今天，我们把某某的情况简单的介绍给各位老师，希望老师由此认识她、了解她。幼儿园是众多宝宝的“家”，每个宝宝都是一个特殊的个体，这些宝宝都需要老师的悉心照料，可想而知，你们的工作是多么辛苦。谢谢你们，各位亲爱的老师！希望这封信能对园里和老师的工作有一点的协助和配合。
此致
敬礼
某某某父母
20xx年8月30日
开头的作用怎么写入作文【二】
一.记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。
（1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。
（2）倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。
（3）插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。
（4）补叙。文章有时根据内容的\'需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。
顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的需要灵活运用
二.说明文
1、说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；或阐明事理，叫做事理说明文。
2、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
逻辑顺序常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。
3、说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
4、说明方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
开头的作用怎么写入作文【三】
1、有礼貌，懂得分享，自我控制力不错，能理解并接受大人讲的道理，虽然有时比较犟。喜欢听表扬和鼓励。在家非常粘人，总希望有人和他一起玩，出外不离寸步，总希望妈妈牵着她的手。
2、之前没有上过亲子班和幼儿园，暂时没有和小朋友分享玩具以及集体活动的，他很喜欢跟小朋友亲近，很大方，家里的玩具和吃食都能跟其他小朋友分享，但幼儿园的玩具比较新鲜，可能会跟小朋友争抢，只要跟他好好讲道理，或用其它东西分散他的注意力，他就会很乖的把玩具让给别人。
3、活泼好动，表现欲强；有时乖巧有时霸道有时怕羞有时胆大；喜欢拨弄有机关型，数字、积木之类的玩具。在家尤其喜欢玩具枪和棍棒之类的东西。特别喜欢看动画片、听故事；关于狼，关于动物的故事可以百听不厌。
4、好奇心强，遇事喜欢问“为什么”。在家里是见什么问什么，大人做什么就喜欢参与并弄个究竟，康妈一般会耐心地去解释很多个“为什么”以引导孩子的思考和想象，当然对于孩子的调皮任性，烦请老师加以教育和引导。
5、记忆力棒，概念清晰。目前能稍加提示从1数到50，认识数字和一些汉字，理解大小、多少、颜色、形状等，还认识各种车型，交通工具等，尤其喜欢动物图卡。会几首最简单的唐诗，能唱三到四首歌曲，如《歌唱祖国》、《世上只有妈妈好》、《歌唱二小放牛郎》、《我的好妈妈》。
总的来说，这个孩子情感比较细腻、重感情，容易跟呵护他的大人建立信任关系，自尊心极强。适当的关注和赞扬会让他更加配合老师。
以上是根据我们家长的日常观察，对康康小朋友作出的简单介绍，希望老师能够通过它多了解他。
当然，初入幼儿园的孩子，肯定都是让老师们费心又费力的，作为家长，我们会尽量做足准备，和老师一起，给孩子的幼儿园生活开个好头，帮助孩子尽快适应并喜欢上幼儿园，和老师一起度过愉快的幼儿园时光。再次感谢各位老师。
