怎样观赏鸟英语作文【一】
“五一”节那天，天气晴朗，阳光灿烂。午饭后，我和小弟弟、妈妈、外婆、外公一起到东台市人民公园游玩。我们坐着小轿车在平坦的街道上行驶着，街上的人熙熙攘攘，到处张灯结彩，车水马龙，一番繁荣热闹的景象。不一会儿，我们便来到了人民公园。
一走进人民公园，我们首先看到深灰色的假山屹立在水池的后面，水池里还有一对红色的鲤鱼，鱼嘴里喷出一串串亮晶晶的水柱，飞向四方……我们顺着人行道绕过假山，忽然，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，啊！原来是人行道右边栽满了月季花。欣赏完月季花，我们来到游船售票处，弟弟想划船，我和妈妈、外公、外婆只好答应了他的要求。我们租了只雪白的“大白鹅”。我和外公坐在船后面，小弟弟坐在中间掌握方向盘，妈妈和外婆坐在两旁分别踏着使船向前的脚踏子。我在后边观赏着两岸的风景，岸边有柳树，柳树的枝随风垂向河面，绿叶倒映水中，真是水中有画，让人赏心悦目。我们的游船划向小桥，古老的小桥的石板上刻着“大清嘉靖年间字样”，这块石板约有七、八米长。字迹有点模糊，这真是东台的鲜为人知的名胜古迹。湖中的小岛上，松柏格外青翠、可人。小岛上还雕刻着两只长颈鹿和几只形态各异的梅花鹿。那逼真的姿态真能以假乱真。
我们还去动物园，看了许多动物。有威武的老虎，有笨拙的黑熊。
有调皮的猴子，还有美丽的孔雀，给我印象最深的却是那只不起眼挂在动物园大门旁边的小笼子里那只黑色八哥，你看它长着黑色的羽毛，黄色的尖嘴，看起来貌不惊人，然而只要你一走过它的鸟笼，它就会歪着头猛然叫出一声悦耳的“你好！”起初，我还以为是遇到同学呢，可转身一看，半个人影都没有，这时，它又连续地叫了几声“你好！”“你好！”声音有点儿尖锐，我这才发现原来是这只八哥叫的，你瞧，说的话这么惟妙惟肖，真是只聪明的小鸟，逗了它好长时间，还是妈妈几次催我，我才依依不舍地离开了这只聪明的小八哥，走向了回家的路上……
怎样观赏鸟英语作文【二】
我最欣赏的东西那就是美丽的荷花了。虽然荷花是在夏秋才盛开的\'，花期也不长，但我喜欢荷花那种出污泥而不染的品质。
在外婆家的对面，有一个很大很大的荷花池，一到了夏天，大大的荷花池上面全都是一片绿色，就是这一片绿色象吸铁石一样吸引着我，让我每年到了这个季节就想着它了。
我站在外婆家的大门口，向荷花池方向望去，满池的翠绿。有时遇到大风一吹，满池的荷花前拥后挤的翻来翻去，真的是十分有趣!我走到池边一瞧，那荷叶既象一把把到撑着的雨伞，又象一个个小女孩在旋转可爱的裙子似的，密密麻麻的，高高低低地布满了整个池面，大池里几乎看不到水，大风一吹，只听见“沙沙沙沙”的 声音，这是调皮的荷叶在和风玩作迷藏的游戏呢!
在每年的夏末秋初，明艳动人的荷花渐渐的盛开了。开始只有零星几朵花点缀在绿叶的海洋里，像精美的钻石似地，远远地吸引这人的眼球;渐渐地，越来越多，就像满天的星星一样，让人看得眼花缭乱。瞧，红的，白的，粉色的，各种各样的姿态。看，那一朵藏在荷叶的身后，若隐若现，像是和风儿 在玩捉迷藏似的;那一朵开出了一两瓣， 似乎伸出小手掌在向我招手;那一朵只开出外面一圈，现在一个雕刻精致的玲珑玉环;海有那一个鼓鼓的花苞，犹如一只巨大的神笔插在荷叶丛中，还有那一朵 …… 真是千姿百态，美不胜收啊!
一阵小雨过后，调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上，像是珍珠撒在碧玉盘里，在阳光的照耀下，闪烁着金光。荷花们受了雨水的滋润显得精神抖擞，娇嫩欲滴!空气里弥漫着醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一种飘飘遇险的感觉。
我爱荷花，爱它结洁，优雅的外形气质的品质。
怎样观赏鸟英语作文【三】
不知不觉在教师这一工作岗位上已经工作十四个春秋了，经常感觉太累，而工作绩效又太低，面对新时期的小学生，似乎感觉自己越来越不会教书了。这是为什么呢？我一直在反思而不得其解。观看了周弘老师的《赏识教育》之后，有种茅塞顿开的感觉。老师教育学生要有耐心，还要有爱心。老师要像爱自己的孩子一样爱学生，时刻赏识孩子优点，而不是学生做错了事就批评，与学生建立平等融洽的师生关系，这样面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态去处理。
我们班中有一个学生，经常上课开小差，反复教育都不见好转，后来，我多次联系他的家长，甚至气极了，希望他退学。事后想想，我作为一个老师，是没有权利剥夺一个学生的受教育权的。如果他真的退学了，小小年纪，他又能干什么去呢？也许只是把他往更糟糕的路上推。当我们对他进行教育的时候，如果他光长了两个耳朵，而把耳道堵塞了，那么不管我们怎么教育他，他都是听不进去的，我们的教育效率都是零，甚至由于逆反心理的作用，起到反作用。接下来，我对他进行冷处理。虽然后来经过了约一个月时间的等待，他才有了明显的进步。但我知道，如果我不等待，那么也许永远都没有他进步的时候。上海著名教育家曹志芳说：“教育需要等待。”周弘老师也说：“迟开的花，早开的花，我们要相信，每一朵花都会开放。切不可心急。”中国的`古话不是也说：“无为而为之”吗？看来教育需要真心，教育还需要耐心。
魏书生说：“你爱事业。是为了向它奉献自己的一切，这才称得上是真爱，而只有爱到自我牺牲的程度，才能在事业上做出成就。”正因为他对教育事业真挚的爱，他才认为教书是享受，育人是享受；正因为他对教育事业真挚的爱，他才肯于把自己的一切都奉献给教育事业。我们在教育学生的时候，有没有乐在其中呢？我想我更多的时候是没有乐在其中，我们在抱怨学生，又在哀叹自己。想想，我总是在班级中营造沉重的气氛，学生能快乐吗？能提高学生的兴趣吗？能提高学生的效率吗？答案是肯定的：不能。在快乐中成长的学生是真正健康的。于是我尝试着在我的课堂语言上多了许多幽默词汇，孩子们也多了许多欢快晌朗的笑声。我尝试着用赏识的眼光去看待学生，开始像周弘老师老师那样去表扬学生的点滴进步，学生更愿意上语文课了，师生关系融洽了许多。我学会以积极乐观向上的情绪投身于平常的工作之中。我们更应该以周弘老师为榜样，捧出一颗爱心，将自己灿烂的笑容挂在脸上，用亲切的话语、期待的眼神给孩子创造一种和谐、宁静的气氛，使孩子们处于一种愉悦、轻松的心境之中，与他们学在一起，玩在一起。记住：爱，会使我们的生活充满阳光。
我要感谢周弘老师为我们带来了最为朴素和纯真的信念，它启迪了我、鼓舞了我，给了我前进的动力和自强的力量。
我要向周老师学习，干好自己本职工作的同时，多学习，不断地提高自身素质，认真对待每一个孩子，认真上好每一节课，认真完成学校里的每一项工作，要不愧于教师这一光荣的称号。
怎样观赏鸟英语作文【四】
每个地方都有自己的一颗明珠，我们资兴也一样，有着自己一颗璀璨的明珠，那就是秀流公园。 秀流是白薇的家乡，白薇死后我们资兴人为了纪恋她，把这座公园的名字叫秀流公园。今天，我们就来到了久负盛名的秀流公园，一进门映入眼帘的便是那宽阔的湖水。微风吹过水面，水面便荡起了一圈圈波纹。阳光照在湖面上，使得湖水波光粼粼，使人看后心旷神怡。再往近处看两块象形石立在湖前，上面还刻着秀流几个大而显眼的红字。湖中环形岛上还种着颗颗树木，湖边杨柳随风起舞美丽极了。那柳前的栏杆和石柱默默的保护着行人的安全。再往前走，沙地中的大脚印让人见了满心欢喜。从这里抬头望去就可以看到拱桥了，它的花纹，可是别具一格。 春天到了万木复苏，颗颗树上长出了翠绿的嫩芽，只有那棵樟树上还红叶点点，棕色的树干上还刷上了白色的石灰，可见人们是多么的热爱大自然，多么的爱护树木呀！灌木丛中，粉红的樱花展现它优美的身姿，绒绒的“绿地毯”中还有丛丛白色的兰花，上面的蝴蝶欢快的飞舞，好像在说：“快来呀！这儿多美呀！”绿色的柳条中点点黄影，紫色叶片的紫罗兰，一切都是那么美好。
美好的事物不止这一点，在公园中当然少不了娱乐设施。蹦极让人有一种腾云驾雾的感觉，碰碰车道上的碰碰车在快速的行驶，飞机上上下下充满欢乐。游船让人体验水上的快乐，朝那边望去，毛毛虫似的过山车，惊险刺激；健身新、场所还在无私的风献着自己的生命。再看看冲气垫能让人一蹦三尺高呢！大型旋转木马的马儿有红色的、黄色的、白色的都在尽情的奔跑。上面棚子的各个角上还高高的挂着新年的灯笼，四处充满着喜气快乐的气氛。
这就是秀流公园，我们的璀璨明珠。
怎样观赏鸟英语作文【五】
昨天，听姨爹说镇安有一个荷花池，那里的荷花开得非常美丽，尤其是早晨的荷花最美。于是我们决定第二早晨去赏荷花。
第二天早晨，我和妈妈早早地起了床，前往哥哥那边，一起骑车到荷花池去。来到荷花池，我被眼前的景色深深地迷住了。只见那一片片荷叶密密麻麻的一直延伸到远处的山脚边，在晨风的吹动下，荷叶轻轻地摇摆着，远远望去，就像绿色的海洋荡起层层波浪。我连忙走近池塘边，只见有的荷叶上面布满了一层小小的露珠，使荷叶看起来就像在牛奶中洗过一般。有的荷叶上面是一颗大大的水珠，晶莹透亮，像一颗美丽的珍珠，在阳光的照射下，发出七彩的光芒。露珠在荷叶的摇摆下越积越大，最后叮咚一声掉进水里，惊醒了晨睡的小鱼，吓得它向远处逃去。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这样的景色我终于看见了。那才露出尖尖角的荷花，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。一只红红的蜻蜓立在它上面，好像在安慰它，叫它不要害羞;那半开着的荷花，就像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的，就更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容，那样娇艳，那样迷人，出淤泥而不染，浊青莲而不妖。我现在终于知道古代诗人为什么那么喜欢荷花、赞美荷花了。
中午，我们就要回家了。在回家的路上，有关赞美荷花的诗句不时地出现在我的脑海中。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我今天终于欣赏到了这样的美景。
