春天来了,森林里百花盛开,泉水叮咚,到处呈现生机勃发的景象。小鸟和她的爸爸妈妈飞回到了树的身旁。
树比以前粗壮了许多,鸟儿也长大了。树一见到小鸟就高兴地说:“小鸟,你回来了,好久不见,你比以前更漂亮了!”鸟儿回答说:“是啊,好久不见,你也比以前长高了不少呢!”他们交谈了一会儿,鸟儿又对树说:“要不,我们在你的树枝上搭一个窝,住在里面,就可以天天和你玩了,可以吗?”“当然可以了。”树欣然答应了。
鸟儿一家搭了个很大的.窝,住在了里面。
不知不觉,夏于来了,有一天,树得了一个怪病,连医生都无法治疗。
“啊!好疼啊!”树尖叫到,“小鸟,你来帮帮我吧,太疼了!”
“好的,我一会就回来。”鸟儿说。
不一会儿,鸟儿就带着成群结队的伙伴们,飞了回来。他们在树的身上左啄啄,右啄啄。不一会,病就治好了。啊,原来是树朋友身上有毛毛虫啊!
炎炎夏日过去了,转眼,凉爽的秋天就要来到了。树却发现鸟儿越来越伤心了。
树关心地问:“我的朋友,你怎么不高兴了?”
“寒冷的冬天就要来了。”鸟儿伤心地说:“我们再不回南方,就会被冻僵了,可我舍不得你啊。”
“没事的,明年你回来的时候,你会一样更加快乐,我也会更结实的。总之,你明年回来后会一样快乐的。”
于是,鸟儿一家飞走了,鸟儿边飞边对树说:“树朋友,谢谢你对我们一家付出的爱,不过我现在要回南方,不能陪你玩了,明年再见!”
树也恋恋不舍地说:“明年再见!”
鸟儿在飞往南方的路上,想到:明年春天,我还要在树朋友的枝上搭窝,陪他玩儿,给他唱歌!
培养学生的阅读理解能力,是中学语文教学的重点之一,在教学实践中,需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。关键词训练语言阅读理解能力语文阅读理解题是中考语文卷中的\'一道必考题目,且所占分值比较高,它是一种综合性的题型,能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
所以,要提高中考语文成绩,就必须对学生加强阅读训练,提高初中生的阅读理解能力。只有阅读能力提高了,学生才能在中考中应答自如,立于不败之地。
阅读是一个综合的内化过程,其过程中学生的思维、行为习惯对阅读效果至关重要。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径,培养学生的阅读能力也是中学语文教学的重点。著名语文教育专家商友敬先生曾提到语文学习的三点经验:阅读能力的培养靠“读”,文章靠“写”,还应“背诵”。
春天来了,森林里百花盛开,泉水叮咚,到处呈现生机勃发的景象。小鸟和她的爸爸妈妈飞回到了树的身旁。
树比以前粗壮了许多,鸟儿也长大了。树一见到小鸟就高兴地说:“小鸟,你回来了,好久不见,你比以前更漂亮了!”鸟儿回答说:“是啊,好久不见,你也比以前长高了不少呢!”他们交谈了一会儿,鸟儿又对树说:“要不,我们在你的树枝上搭一个窝,住在里面,就可以天天和你玩了,可以吗?”“当然可以了。”树欣然答应了。
鸟儿一家搭了个很大的窝,住在了里面。
不知不觉,夏于来了,有一天,树得了一个怪病,连医生都无法治疗。
“啊!好疼啊!”树尖叫到,“小鸟,你来帮帮我吧,太疼了!”
“好的,我一会就回来。”鸟儿说。
不一会儿,鸟儿就带着成群结队的伙伴们,飞了回来。他们在树的身上左啄啄,右啄啄。不一会,病就治好了。啊,原来是树朋友身上有毛毛虫啊!
炎炎夏日过去了,转眼,凉爽的秋天就要来到了。树却发现鸟儿越来越伤心了。
树关心地问:“我的朋友,你怎么不高兴了?”
“寒冷的冬天就要来了。”鸟儿伤心地说:“我们再不回南方,就会被冻僵了,可我舍不得你啊。”
“没事的,明年你回来的时候,你会一样更加快乐,我也会更结实的。总之,你明年回来后会一样快乐的。”
于是,鸟儿一家飞走了,鸟儿边飞边对树说:“树朋友,谢谢你对我们一家付出的爱,不过我现在要回南方,不能陪你玩了,明年再见!”
树也恋恋不舍地说:“明年再见!”
鸟儿在飞往南方的路上,想到:明年春天,我还要在树朋友的枝上搭窝,陪他玩儿,给他唱歌!
一只小麻雀在一棵树上做巢,它和树是好朋友。麻雀一天又一天的给树唱歌,树就做麻雀的忠实观众。
时间如流水,日子马上过去了,寒冷的冬天已经来到了,其它候鸟都飞走了,只有麻雀还在给树唱歌。有一天,麻雀冷得不行了。他就出去找东西打算做个新的巢。回来却发现树不见了。它到处寻找,最后终于知道了,树在一个工厂里被做成火柴,现在正在一个写作业的小男孩的灯里变成了火。小麻雀飞到了男孩子的家里。
急迫地问男孩:\"你知道火在哪吗?\"
男孩说:\"火在灯里。\"
麻雀给火唱了一首去年的歌,忽然来了一股风吹灭了灯火。麻雀跑到树根那里哭,麻雀真诚的眼泪落到了树根上,树复活了。
从此,麻雀和树过上了快乐的日子。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.